五年級(jí)家訪的小結(jié)范文
五年級(jí)家訪的小結(jié)范文
自從我呆在了一年級(jí)組，人是心態(tài)上越過越小了，但是每年暑假都要去家訪，是個(gè)體力和腦力并存的活。
說起家訪，這已經(jīng)是第三次了，第一次那年家訪的學(xué)生，今年剛好五年級(jí)畢業(yè)，去年家訪過一次，然后就是這個(gè)暑假。
還好今年暑假?zèng)]什么事情，是一個(gè)純粹的假期，所以每次新生家訪，在我看來也是一種生活體驗(yàn)，去看看自己未來學(xué)生的家庭生活，也去和他們的家長交流一下。
今年走的，要比去年多很多。很多學(xué)生的地址都有出入，或是搬家或是假期住在別處，最遠(yuǎn)的一家到了青浦。
以下按走訪順序排列
angela
入學(xué)申請(qǐng)表上的地址寫的是家住靜安，通過電話聯(lián)系才知道她們家暑期在青浦趙巷。
這是我走的第一家。
angela是一個(gè)很熱情的小姑娘，不怕生，喜歡畫畫。我一到她家，她就主動(dòng)拿出暑假里畫的畫給我看。她的媽媽對(duì)于女兒的成長也是順其自然，從不給予太多的壓力，這點(diǎn)正好和我們pyp的教學(xué)理念是不謀而合的。
寬寬
寬寬在英國出生，父母都曾住在英國。
家長對(duì)孩子的教育很重視，愿意配合學(xué)校進(jìn)行家�；�(dòng)，爸爸媽媽雖然都有自己的工作，但是也都全身心投入孩子的教育之中。
jonathan
一個(gè)可愛的小朋友，有個(gè)姐姐在一般的公立小學(xué)讀書。
媽媽全身心投入到兩個(gè)孩子的教育之中，喜歡孩子能在學(xué)�？鞓烦砷L。
我后來還知道jonathan的媽媽還看過我的博客，真是太細(xì)心了~謝謝您~！我想有這樣的家長，我們以后也會(huì)交流的更好。
昀
一個(gè)可愛漂亮的小女生，很有表現(xiàn)力。
是爸爸媽媽心頭寵愛的小公主。她帶我參觀了她自己的房間和琴房，所有的布置都很溫馨，像一個(gè)小迪斯尼里小公主的房間。
談起關(guān)于小學(xué)的教育，爸爸媽媽非常重視，希望自己的女兒能在小學(xué)學(xué)有所得，在品質(zhì)方面能更像一個(gè)小淑女。
杰
很聰明的一個(gè)男孩子，媽媽也很年輕，但是工作較忙，所有平時(shí)外婆帶孩子多。
這個(gè)小男生雖然有點(diǎn)小調(diào)皮，但是在外面學(xué)得東東還真不少，什么事情一說就懂，有點(diǎn)小神童的樣子。
希望他日后在校能成為佼佼者，快樂成長。
sky
sky的家住得比較遠(yuǎn)，在普陀區(qū)。所以我先和他的媽媽在淮海路碰頭，然后她驅(qū)車帶我前往他們的家。
sky小朋友很可愛，看到老師來了，雖然很興奮但因?yàn)楹π咚远疾卦诹诵睦�，他悄悄地跟媽媽說要老師去參觀他的小房間。于是我就讓他帶我去他的房間看他做的作業(yè)，看他讀的書。雖然他是個(gè)男孩子，倒真的能靜下心來讀書真好。
宣
我本來安排前期家訪的，因?yàn)樗麄兡菚r(shí)在美國，所以才安排在后面的時(shí)間家訪。
小男孩剛從美國回來的他，好像時(shí)差都還沒倒過來。去的時(shí)候也剛睡醒。
爸爸媽媽很年輕，小宣還有一個(gè)讀中學(xué)的哥哥，在本地公立學(xué)校。爸爸媽媽都很配合學(xué)校教育，交流起來也很輕松。
emily
emily小朋友還在澳洲沒有回來，所有和我見面的是她的奶奶。
我們約在她奶奶工作的地方見面聊天，奶奶已經(jīng)五六十歲的人了，卻一點(diǎn)都看不出，談起話來也滔滔不絕。
這次家訪是我所有家訪中時(shí)間最長的一次，近兩小時(shí)半。因?yàn)楹⒆邮悄棠桃皇謳Т蟮�，所以總�?huì)有很多感觸是發(fā)自肺腑的，所以才會(huì)講起她的孫女，也講起自己的一些經(jīng)歷來。
雖然不曾見到這個(gè)小朋友，但是我相信，有這樣的好奶奶，一定會(huì)有一個(gè)非常優(yōu)秀的小孫女的。
林
這個(gè)小男生是本次家訪中唯一沒有家訪到的，根據(jù)所得的信息的電話打過去不是沒人接就是停機(jī)，打了好幾天都是這樣。
最后，還好看到了一個(gè)家長留得email地址，于是抱著試試看的心態(tài)發(fā)了email過去，沒想到還真有回音了。(家長在留信息時(shí)候務(wù)必詳細(xì)，是太重要不過了)
原來，孩子和家長都還在臺(tái)灣，要29日才回來。所以，我們最后通過了電話聯(lián)系，我把一些信息告之了家長。
提前幾天完成了所有的家訪事宜，在這些孩子中，有自己班級(jí)的，也有其他班級(jí)的學(xué)生，但是不管怎樣，都是我要教的學(xué)生。
今年的家長都十分重視和配合學(xué)校教育，交流起來也很順暢。
想想日后要和這些家長，這些孩子相處五年，孩子們也會(huì)在學(xué)校學(xué)習(xí)生活五年，雖然是一個(gè)漫長的過程，但反過來想想也是時(shí)間的流逝，讓他們漸漸成長。
五年以后，當(dāng)他們從這里畢業(yè)，從這里走出去，又會(huì)是怎樣的情景呢~~~~他們是否也會(huì)依稀記得，上學(xué)前的那一天，有個(gè)老師來到過他們的家~~~