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課程總結(jié)

時間:2024-05-25 22:45:26

課程總結(jié)范文

課程總結(jié)范文

課程總結(jié)范文

  時間飛逝,歲月如梭,一個學(xué)期又要接近尾聲;仡櫼幌,經(jīng)歷了很多,學(xué)習(xí)了很多。就以下幾個方面進(jìn)行間的課程總結(jié):

  獲得很多知識:有關(guān)基于設(shè)計的研究等相關(guān)的研究方法對比學(xué)習(xí),教育技術(shù)發(fā)展歷史研究回顧,教育技術(shù)國外研究,教育技術(shù)學(xué)的應(yīng)用,教育技術(shù)的基本理論回顧,sns在教育上的應(yīng)用引入以及思考,研究生如何參加學(xué)術(shù)會議,如何讓開題,如何參加論文答辯等等。

  從教育技術(shù)學(xué)理論與應(yīng)用的知識教授到研究生的學(xué)習(xí),論文開題以及答辯,這門課程給了我們海量的知識,足見焦老師的良苦用心以及博學(xué)多識。無論學(xué)習(xí)還是研究,導(dǎo)師只能給我們指導(dǎo)方向,提供參考的方法,真的消化吸收以及進(jìn)一步研究學(xué)習(xí),就在于自己是否用心和是否愿意為此付出自己的努力。

  獲得授課方法:焦老師講課有自己獨到的授課方式,最有感觸的就是老師那種靈活多變、有吸引力、有感染力的互動教學(xué),老師基于讓每位同學(xué)張口說話的目的,給大家提供充足的發(fā)言機會。在這方面,我要特別的感謝焦老師,雖然我并沒有完全抓住每次發(fā)言的機會,但是,焦老師給我們一個輕松地專心思考的機會,讓我感覺到以前不曾感覺的課程學(xué)習(xí)的愉悅感,我想這就是老師講課的最高境界吧。

  雖然我們已經(jīng)不是小學(xué)生,有了一定自控學(xué)習(xí)能力,但是,焦老師設(shè)計的課前“小甜點”確實恰到好處,一方面充實了學(xué)生的視野,另一方面增加了理論學(xué)習(xí)的趣味性。課程安排理論與應(yīng)用相結(jié)合,將理論基礎(chǔ)課上的如此生動形象,這是我追求的最好的教學(xué)方式,還有好好學(xué)習(xí)。

  獲得人生感悟:人生激情,追逐學(xué)術(shù)的意義,學(xué)術(shù)的民主,學(xué)習(xí)的態(tài)度。在這門課程中,不僅學(xué)到了知識,見識了別樣的教學(xué)方法,更重要的是領(lǐng)悟到了其中的人生哲理。首先佩服焦老師博覽群書的魄力,課堂以及課下的學(xué)術(shù)熱情,認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)術(shù)態(tài)度都是我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的。

  自我反思:老師給我們提供了優(yōu)選出的閱讀書目,精心設(shè)計了每節(jié)課程,從中我學(xué)習(xí)了很多,也在盡力完成課程任務(wù),但是,自我剖析的結(jié)果就是做的不夠好,至少自己還不滿意,更有愧于老師一腔熱情的教授。但是,我也在努力做到滿意,繼續(xù)完成我的閱讀,以及讀書筆記等等,課程結(jié)束自己并沒有完成任務(wù),一個學(xué)期過去了要找的那個興趣點貌似還沒有找到,繼續(xù)努力吧!

  學(xué)習(xí)展望:接下來要認(rèn)真回顧消化吸收本課程的內(nèi)容,并結(jié)合自己的方向以及研究趨向?qū)ふ易约旱难芯奎c,目前首要實現(xiàn)的目標(biāo)就是我們的課程任務(wù),爭取早日完成。

  收獲很多,感悟頗深,感謝焦老師,感謝各位一起學(xué)習(xí)進(jìn)步的同學(xué)!

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