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月的職業(yè)工作計劃

時間:2024-10-10 07:27:13

月的職業(yè)工作計劃

月的職業(yè)工作計劃

月的職業(yè)工作計劃

  一、學生現(xiàn)狀:優(yōu)秀率只在百分之五十

  二、工作目標:期末成績優(yōu)秀率在百分之七十五,31個學生優(yōu)秀

  三、實施措施:1.細批三張試卷(永嘉、鹿城、樂清),查缺補漏

  2.確定中等生,與中等生面對面,實現(xiàn)一次比一次更進步

  3.對照六年級教學目標,分類復習,夯實基礎

  三、測試結果:以樂清教研室的卷子為考核目標

  四、分析測試結果,提出升學考的工作目標

  附1:六年級上冊基礎知識學習目標

  1. 正確書寫和理解詞語,以“詞語盤點”“詞語手冊”為范圍

  2. 生字表(二)能同音組詞和行近組詞

  3. 掌握句式的改寫,包括反問句與肯定句的相互改寫,用擬人和比喻的修辭方法將句子寫得生動,改病句,縮句,仿寫句子,關聯(lián)詞的運用等六方面

  4. 積累七個“日積月累”,能正確書寫和運用

  附2:六年級上冊閱讀學習目標

  1. 正確背誦課后要求的課文段落,包括抄寫寫得好的地方

  2. 正確背誦三個資料袋

  3. 識記本冊課文的課題、作者及文章的主要內(nèi)容

  4.理解主要內(nèi)容,能比較準確地表達課文的思想感情。

  5..能聯(lián)系上下文和自己的積累,推想課文中有關詞句的意思,體會其表達效果。

  6.能初步理解句段篇之間的聯(lián)系,能歸納段落大意,能概括課文的主要內(nèi)容和中心思想。

  6.在閱讀中揣摩文章的表達順序,體會作者是怎樣表達中心思想的,初步領悟文章基本的表達方法。在交流和討論中,敢于提出自己的看法,作出自己的判斷。

  7.閱讀說明性文章,能抓住要點,了解文章的基本說明方法。

  8.閱讀敘事性作品,了解事件梗概,簡單描述自己印象最深的場景、人物、細節(jié),說出自己的喜歡、憎惡、崇敬、向往、同情等感受。閱讀詩歌,大體把握詩意,想象詩歌描述的情境,體會詩人的情感。

  9.能獨立閱讀程度適合的課外讀物,能理解主要內(nèi)容,體會思想感情,有初步的分析和概括能力。養(yǎng)成勤做讀書筆記的良好習慣。課外閱讀的總量不少于50萬字。

  附3:六年級上冊作文學習目標

  學會抓住人物的外貌、語言、動作、心理等寫作方法和借助比喻、擬人等修辭方法展開聯(lián)想的辦法,寫“關愛”、“熟悉的小伙伴”、“動物情感世界”、“大自然的一員” 整合資料,學會寫“愛國”、“環(huán)! 在有序觀察細描中展開聯(lián)想,寫“欣賞藝術品”

  附件4:中等生名單(15人)(既定優(yōu)秀生22人)(標準:85分以上)

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