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數(shù)學(xué)教案-:小數(shù)乘法

時(shí)間:2022-04-26 04:15:31

數(shù)學(xué)教案-:小數(shù)乘法

數(shù)學(xué)教案-:小數(shù)乘法

數(shù)學(xué)教案-:小數(shù)乘法

  第一單元 小數(shù)的乘法

  教學(xué)內(nèi)容:(機(jī)動(dòng)3課時(shí)左右)

  1、小數(shù)乘法(9課時(shí)左右)

  2、小數(shù)除法(11課時(shí)左右)

  3、整理和復(fù)習(xí)(2課時(shí)左右)

  教學(xué)要求:

  1、使學(xué)生理解小數(shù)乘、除法的意義,掌握計(jì)算法則,能夠比較熟練地進(jìn)行小數(shù)乘、除法筆算和簡(jiǎn)單的口算,數(shù)學(xué)教案- 小數(shù)乘法。

  2、使學(xué)生會(huì)用“四舍五人法”截取積、商是小數(shù)的近似值。

  3、使學(xué)生理解整數(shù)乘法運(yùn)算定律對(duì)于小數(shù)同樣適用,并會(huì)運(yùn)用這些定律進(jìn)行一些小數(shù)的簡(jiǎn)便計(jì)算。

  教學(xué)重點(diǎn):

 。、使學(xué)生掌握乘、除法的計(jì)算法則。

 。、能正確地進(jìn)行小數(shù)乘、除法的筆算和簡(jiǎn)單的口算,提高學(xué)生的計(jì)算能力。

 。场⒛苷_應(yīng)用“四舍五入法”截取積、商是小數(shù)的近似值,并能解決有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

  4、會(huì)應(yīng)用所學(xué)的運(yùn)算定律及其性質(zhì)進(jìn)行一些小數(shù)的簡(jiǎn)便計(jì)算。

  教學(xué)難點(diǎn):

 。薄 在理解小數(shù)乘、除法的算理和算法的基礎(chǔ)上,掌握確定

  小數(shù)乘法中積的小數(shù)點(diǎn)位置和小數(shù)除法中商的小數(shù)點(diǎn)位置的方法。

  2、 會(huì)把除數(shù)是小數(shù)的除法轉(zhuǎn)化成除數(shù)是整數(shù)的除法,并能正確的進(jìn)行計(jì)算。

  1. 小 數(shù) 乘 法

  第一課時(shí)

  教學(xué)內(nèi)容 : 小數(shù)乘以整數(shù)。(P.l頁(yè)的例1和“做一做”,練習(xí)—第1—4題。)

  教學(xué)要求:

  1、使學(xué)生在理解小數(shù)乘以整數(shù)的意義的基礎(chǔ)上掌握小數(shù)乘以整數(shù)的意義和小數(shù)乘以整數(shù)的計(jì)算方法。

 。场 培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力。

 。础 引導(dǎo)學(xué)生探索知識(shí)間的練習(xí),滲透轉(zhuǎn)化思想。

  教學(xué)重點(diǎn):小數(shù)乘以整數(shù)的意義。

  教學(xué)難點(diǎn):確定小數(shù)乘以整數(shù)的積的小數(shù)點(diǎn)位置的方法。

  教學(xué)用具:放大的復(fù)習(xí)題表格一張(投影)。

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