男人天堂日韩,中文字幕18页,天天伊人网,成人性生交大片免费视频

實用文檔>原創(chuàng)數(shù)學(xué)教案:認識人民幣

原創(chuàng)數(shù)學(xué)教案:認識人民幣

時間:2024-09-10 00:37:05

原創(chuàng)數(shù)學(xué)教案:認識人民幣

原創(chuàng)數(shù)學(xué)教案:認識人民幣

原創(chuàng)數(shù)學(xué)教案:認識人民幣

  原創(chuàng)數(shù)學(xué)教案:認識人民幣

  教學(xué)目標:

  1、 使學(xué)生在觀察人民幣以及換幣、取幣等活動中認識各種面值的人民幣,知道元、角、分之間的進率,數(shù)學(xué)教案-認識人民幣。

  2、 在購物活動中,初步認識商品的價錢,學(xué)會簡單的購物。

  3、 在取幣,付幣,換幣、找?guī)诺荣徫锘顒又,培養(yǎng)思維的靈活性,與他人合作的態(tài)度,以及學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和解決問題的能力。

  教學(xué)重點、難點:

  重點是認識人民幣和元、角、分之間的進率。

  難點是在取幣,付幣、找?guī)诺荣徫锘顒又,培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性,以及解決問題的能力。

  教學(xué)模式:

  小組合作學(xué)習(xí)

  教學(xué)準備:

  多媒體 1元以內(nèi)各種面值的人民幣

  教學(xué)過程:

  一、 創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課

 。ǘ嗝襟w出示超市圖)超市里的商品可真多呀!今天老師也帶來了許多的東西,小朋友想要嗎?(想)

  想要可沒那么容易,老師有個規(guī)則:你們必須用錢來買。

  我們國家的錢叫人民幣。

  今天,我們就先來認識人民幣。(板書:認識人民幣)

  二、 小組合作,認識人民幣

  1、 認一認

 。1) 小朋友面前有1個小錢箱,請取出你認識的人民幣,在小組內(nèi)介紹一下,并說說你是怎么認識的。

 。2) 誰愿意將你認識的人民幣向大家介紹一下?

  生:這是1元。(電腦顯示)

  師:你怎么知道的?

  生:看顏色。 看數(shù)字。(點擊電腦閃爍數(shù)字)

  師:還有1元嗎?

  生:有。這也是1元。

  師:它們一樣嗎?

  生:不一樣。這是紙幣,這是硬幣。

  師:還有其他的想法嗎?(在買東西的時候面值是一樣的)

  生:這是5角。

  師:你怎么知道的?

  生:看顏色。 看數(shù)字。(點擊電腦閃爍數(shù)字)

  師:還有5角嗎?

  生:有。

 。ǜ鶕(jù)學(xué)生的回答,媒體出示相應(yīng)的人民幣,將數(shù)字突出閃爍,并適時介紹人民幣有紙幣和硬幣兩種)

  比較兩張數(shù)字相同的人民幣:他們都有1字,他們大小一樣嗎?為什么?(從而引出單位:元、角、分)

  (3) 小結(jié):剛才我們學(xué)會了認識人民幣的方法可以看數(shù)字和它后面的單位,還可以看顏色、大小等等。

  (4) 下面老師考考大家,(教師出示人民幣,指名辨認)

 。5) 小組內(nèi)把剛才不認識的人民幣再認一認。

  2、 練一練

  小朋友,學(xué)得到底怎樣呢!電腦老師來考考你,把書翻到61頁,完成“想想做做”第1、2兩題。

 。ㄕ故緦W(xué)生的答案,校對訂正)

  3、 取一取

 。1) 我們來看看電腦屏幕(電腦出示)練習(xí)本 5角

 。2) 如果買1本這樣的練習(xí)本,需要多少錢?你準備怎么付?

  生:付一張5角,小學(xué)數(shù)學(xué)教案《數(shù)學(xué)教案-認識人民幣》。

  師:還有其他的方法嗎?(學(xué)生躍躍欲試)

  生:我拿了5張1角。

  師:為什么這樣拿?

  生:1角+1角+1角+1角+1角=5角

  師:我們一起來看一下,(媒體演示)你的方法真不錯!還有嗎?

  生:2張2角+1張1角

  師:說說你的理由?

  生:2角+2角+1角就是5角

  師:(電腦演示)你真棒!喔,你還有,來

  生:1張2角+3張1角也是5角(電腦演示)

 。ń處煾鶕(jù)學(xué)生的回答點擊各種方法)

  (3) 小朋友的方法可真多!要付5角,不僅可以直接付5角的紙幣或硬幣,還可以用2角,1角的零錢湊成5角。這兒還有一支1元的自動鉛(出示自動鉛 1元)

  你能想出不同的方法付錢嗎?你能想出幾種方法?

  以小組為單位,想一想,擺一擺,比一比哪組的方法最多?

  (4) 學(xué)生試著拿一拿,交流。多媒體出示。

  哪組先來說?其他同學(xué)注意聽,他說得對不對?

  生:我付2張5角的(電腦演示)

  師:你總共付了幾角?

  生:10角。

  師:他的方法對嗎?為什么?

  生:1元就是10角。

  師:還有其他方法嗎?

  生:我付5角 2張2角 1張1角

  師:你是怎么想的?

  生:5角+2角+2角+1角就是10角 ,10角就是1元

  ┉

  (5) 小結(jié):小朋友真聰明,不管哪種方法都是付幾角?10角就是多少?1元就是多少角?(板書:1元=10角)

  4、 想一想

  剛才我們認識了1元=10角,下面大家想一想,1角=( )分呢?

  三、 創(chuàng)建購物情境,鞏固新知

  小朋友學(xué)得真快!接下來,我們就開展購物活動。先來挑選幾位商店經(jīng)理。

  哪位經(jīng)理來介紹一下你的商店?

  生:這里是“阿凡提商店”,我們商店的東西可多啦!一支鉛筆4角,一本本子5角,還有其他好多,大家快來買吧!

  師:那怎樣才是文明小顧客呢?

  生:要排隊。

  生:要付錢才能買到東西,不能隨便拿走。

  學(xué)生進行活動,匯報買的過程。

  生:我買了一支筆,用了4角,我付了1元,找回6角。

  ┅┅

  四、 課堂小結(jié)

  今天我們學(xué)習(xí)了哪些關(guān)于人民幣的知識,你知道了什么?

  五、 課后作業(yè)

  1、 到商店看一看,哪些東西的價錢大約是1元;

  2、 幫家里購買物品。

  認識人民幣

  單位 元 角 分 1元=10角

  1角=10分

  數(shù)學(xué)教案-認識人民幣

【原創(chuàng)數(shù)學(xué)教案:認識人民幣】相關(guān)文章:

關(guān)于《認識人民幣》的教案03-19

《認識人民幣》教學(xué)的反思(通用11篇)07-07

數(shù)學(xué)教案:圓的認識02-12

認識球體數(shù)學(xué)教案03-20

《認識人民幣》教學(xué)反思與總結(jié)(通用10篇)02-19

《秒的認識》數(shù)學(xué)教案(精選10篇)08-17

大班數(shù)學(xué)教案之認識球體03-20

一年級數(shù)學(xué)教學(xué)片段:《認識人民幣》03-04

《認識時分》優(yōu)秀數(shù)學(xué)教案(通用13篇)02-17

中班數(shù)學(xué)教案11到20各數(shù)的認識01-30

用戶協(xié)議