體育組組長述職報告范文
體育組組長述職報告范文
體育組組長述職報告(一)
本學期體育備課組堅持以“學生發(fā)展為本，健康第一”的指導思想,，深化二期課改精神的貫徹落實，強化體育三大目標，使學生在身體健康,心理健康和社會適應方面得到發(fā)展�；仡櫛緦W期,備課組做了下列幾項工作.
一、強化課堂常規(guī)
強化課堂紀律，深化課堂常規(guī)。做好升旗儀式、廣播操進場儀式、及消防演習的路線、跑步及安全常規(guī)的強化練習，使全校的課外活動得以很好的開展。認真落實“三課、二操、兩活動”要求，提高每天一小時的活動質量。
二、強化安全意識
體育教師必須按規(guī)定著運動裝，課前認真檢查場地器材，檢查學生攜帶有無尖銳危險品，安排見習學生，記錄特殊體質及病史學生的名單；認真做好準備活動及訓練專項運動的特殊熱身活動；禁止做與教學無關的事，讓所有學生都在教師視野內(nèi)；強調學生安全意識，不做與教材無關的危險動作，若有傷害事故發(fā)生，嚴格按學校要求的流程處理。
三、 強化高效課改理念
加強學習,轉變觀念,提高水平，定期進行備課組活動，不斷學習新的課程標準,深刻領會課程的理念,確實轉變思想觀念和教學觀念。為此,備課組制定了《新課程標準解讀》的理論學習，學習體育課程的基本理念、教師教法、學生學法等。從而提高備課組老師的思想和業(yè)務水平,使教學工作能務實進行,并收到了較好的效果.
四、強化教學質量
認真?zhèn)湔n、備學情，嚴格按教學進度教學。認真鉆研教材各年級教材的重點和難點，探究各位教師的不同教學方法和心得體會，對教學內(nèi)容進行最大程度優(yōu)化，抓好課堂教學，提高教學質量。大家集思廣益，認真總結和發(fā)言，通過學習和借鑒，很好提高了課堂教學的有效性。
五、強化中考意識
備課組強化學生、家長、學校的聯(lián)動效應，每學年都要舉行的中招考試，強調中考的重要性，及時與家長溝通，匯報學生在校學情。增強學生及家長的中考意識。備課組全體教師談自己參與家長會的心得，大家更能有效提高家長會的成效，為中考提前打下堅實的基礎。
回顧本學期的工作，在全組教師的積極努力下，教學工作得以順利開展，教學質量的以穩(wěn)步提升，很好實施和落實了開學初制定的各種教學計劃。在今后的工作中，我們將共同學習，共同提高，不斷進取，為完成學校的各項體育工作而努力！
體育組組長述職報告(二)
在09年一學年里，本人擔任了學校體育教學和體育教研組組長工作。一學年以來，在領導的關心、支持下，盡職盡責做好各項工作。現(xiàn)具體總結如下：
一、理論學習方面：通過這一學期的實踐，吸取《課程標準》的精華部分，堅持“健康第一”的指導思想，將發(fā)展學生的身體素質放在首要之位。為了更好的武裝自己的頭腦，我堅持研讀《體育》等雜志，登陸體育學科的前沿網(wǎng)站，并認真做筆記，建立了自己的博客，及時反思每一節(jié)課的教學，記錄經(jīng)典案例，積極撰寫自己的所感所思。
二、體育教學方面：一學期來，在區(qū)體校領導的指導和自己的努力下，教育教學水平有了一定的提高，在課堂上，注重常規(guī)教育。日常教學中，認真?zhèn)湔n，嚴格按照教學計劃上每一節(jié)課，絕不“放羊”，由于專業(yè)的原因，體育老師都是帶幾個班的課，所以我認真分析各班的學情與不同點，采用不同的教學方法，努力讓學生掌握各項運動技能。在每學期開學第一節(jié)課我就會將體育課的常規(guī)、要求對他們說清楚，并且強調體育課和語文、數(shù)學、外語等學科一樣，是一門課，不是玩�，F(xiàn)在已經(jīng)形成了常規(guī)，我們的體育課有序而精彩。上半年的學校教研課和區(qū)教研督導課中受到區(qū)體校領導和學校領導的好評，并獲得優(yōu)秀課的光榮稱號，為學校體育教學做出了一定的成績。
三、業(yè)余訓練方面：籃球運動是我校的傳統(tǒng)體育項目，本年度由于本人身體等情況雖不能承擔教練員工作，作為體育教研組長心系學校，為學校尋找能勝任籃球訓練的教練員，承擔了學校籃球訓練隊的管理工作，并把自己多年來的訓練經(jīng)驗傳授給年輕教練，促使我�；@球訓練工作順利開展以及繼續(xù)發(fā)揚光大。 為備戰(zhàn)雨花區(qū)冬季運動會，我跟體育組丁老師組學校代表隊，每天早上7點半至8點進行晨練一個多月，雖然區(qū)教育局因“甲流”原因取消了比賽，我還是為我們的學生因此提高了運動水平而感到高興和欣慰。
四、學校群體工作：在完成教學任務及課外訓練管理的同時，每天與體育組丁老師一道協(xié)同大隊部抓好學校群體工作，如：課間操、體育活動課、班級籃球
賽、校運會等等，通過開展各種形式的體育競賽，提高了學生對體育運動的認識與興趣，從而達到了增強學生體質健康的目的。
五、個人成績
1、 區(qū)教研督導課中本人的體育課評定為優(yōu)秀課。
2、 率隊參加雨花區(qū)田徑運動會獲四個單項前六名。
3、 圓滿組織全校一至六年級班級籃球賽得到了師生一致好評。
4、 圓滿組織學校第一十四屆校運會。
5、 圓滿完成學校09年度全體學生《體質健康達標》工作，以及“達標”數(shù)據(jù)及時上報工作。
總之，經(jīng)過一學年的努力，取得的了一些成績，還有許多不足有待改進。我也深知所有工作都需要自己積極思考與實踐和大家的共同努力以及各方的通力協(xié)作才能完成好，以上陳述，難免有疏漏不當之處，敬請大家批評指正！。
體育組組長述職報告(三)
本學期本人經(jīng)學校領導布置，有本人擔任本校初中部體育組組長一職，經(jīng)所有組員討論，特擬定本學期本體育組的工作計劃如下；
一、工作目標
1、轉變教師的教學觀念。 教改的核心環(huán)節(jié)是課程的實施，而課程實施的基本途徑是教學，教學觀念不更新，教學方式不改變，教改就將流于形式。所以我們教師必定要更新教學觀念，以先進的教學理念武裝自己，才能指導平常的教學工作。
2、提高堂課質量，爭取隨堂課好課率達到50%以上。
3、各年級的體育合格率爭取達到95%以上。
�。础⒏髂昙壍捏w育比賽成績較以前有所提高。
5、各年級學生的學習方式有所改變。綜上的幾點；本人在暑期參加華東師范大學的學習有很大幫助，能夠幫助本組成員按質按量完成上述目標。
二、工作重點
１、認真學習《全日制義務教育教學課程標準》，進一步領會新課標的精神，以基礎教育改革的新理念為指導，轉變教師的教學觀念。
(1)牢固樹立學生是學習的主人，教師是學生學習的組織者、引導者、合作者和促進者的思想觀念。以平等、寬容的態(tài)度對待學生，在溝通和“對話”中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動的師生關系。
(2)改變學生的學習方式。本學期要繼續(xù)改變學生單一的接受性學習方式，提倡研究性學習、發(fā)現(xiàn)性學習、參與性學習、體驗性學習和實踐性學習，以實現(xiàn)向學生學習方式的多樣化轉變，把要我學變我要學，從而促進學生知識與技能，情感、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展，為培養(yǎng)未來需要的人才打下體能基礎。
(3)促進直接經(jīng)驗和間接經(jīng)驗的交融。重視實踐經(jīng)驗在書本知識學習的作用，加強書本知識與生活世界的相互聯(lián)系，既要重視教學的結論，又要重視教學的過程和教學中的主體的體驗過程。
2、加強基礎教育課程改革的實驗工作。 本學期將繼續(xù)有計劃地對教師進行有關基礎教育課程改革和實驗教材的培訓，幫助教師更好的了解課程標準和實驗教材編寫的指導思想和特點，為教材實施工作的順利開展提供保障。鼓勵教師積累經(jīng)驗，并及時總結教學經(jīng)驗，積極主動的參與教改。
3、關注課堂教學，抓好堂課質量。 教師要轉變教學觀念，以新的理念指導課堂教學，堅持以學生為主體，運用啟發(fā)式教學和開放式教學，大力提倡研究性學習、發(fā)現(xiàn)性學習、體驗性學習和實踐性學習。提倡教師把日常的每一節(jié)課都當作公開課來上，提高隨堂課的質量，及時對所上的進行教后分析和反思。
三、具體措施
１、嚴格執(zhí)行教學工作，在此基礎上本學期要還做好以下幾項工作。改進教師的備課質量。要改進教師的備課方式，提倡電子備課。教師備課要突出重點，既要關注教師的指導，又要關注學生的學習活動。在備課中要重視突出教師如何指導學生學習知識，突破重點和難點的方法，學生學習知識的方法，而不是詳細的介紹教師怎樣把知識教給學生。
�。�、抓好教研組的建設，發(fā)揮教研組長的作用。 教研組的管理要規(guī)范化，要扎扎實實地開展教研活動，營造濃濃的教研氣氛。每一教研組每學期要有一個教研專題，圍繞專題每一周、每一月要有周計劃和月計劃，并及時上報教導處。
(1)保證教研活動的時間。教研組長可根據(jù)自己教研組的實際情況確定教研活動的時間和地點，上報學校教導處。教研活動的時間一周不少于１小時。
(2)繼續(xù)開展“學—研—講—評—改”系列活動。“學”即定向學習；“研”即專題定向研討；“講”即確定教師嘗試執(zhí)教教研課，并集體備課；“評”即結合學習體會，進行課堂教學的評議；“改”即在評議的基礎上進一步完善。每個教研組要推出一兩堂精品課，配合學校做好“走出去”的工作。
(3)教研組長要加強聽隨堂課。保證組內(nèi)教師每學期聽１—２節(jié)，聽后要有評議，切忌只聽不評，教師之間要互相聽課。學科之間是有密切聯(lián)系的，提倡教師跨學科聽課，博采眾長。
�。场⒓訌娗嗄陻�(shù)學教師的培養(yǎng)。 繼續(xù)實施一幫一的師徒結對子，認真履行師徒職責。 充分發(fā)揮備課小組的作用，保證備課小組的活動時間，以確定的時間和不確定的時間相互結合為主，充分體現(xiàn)備課小組的靈活性。
4.學生方面。
(1) 要提高學生學習興趣。教師要努力提高堂課質量，每堂課要以新理念為指導，根據(jù)學生的實際情況設計教學方案，力求把體育課上得生動、有趣，使學生樂學、愛學。
(2)提倡教師利用合適的時間組織學生進行體育比賽。
(3)要求學生每周或隔周找一個體育游戲，（可以是書本的，也可以是學生自己交感興趣的），讓學生在班內(nèi)交流，或課前準備活動的形式進行。
(4)針對學生的個別差異，抓好培優(yōu)補差工作。
四、行事歷
九月份：
�。薄� 專題學習暑期培訓內(nèi)容。
２、各年級的教師制定好體育教學計劃。教研組長制定好教研組工作計劃，確定教研專題。
3、教師申報好各級、各類的教研課。
4、抓好每周一.三.四.五.的下午體育訓練工作
5、配合學校組隊參加縣中學生田徑運動會以及本校舉辦的趣味運動會的相關工作。
十月份
1. 積極配合本校學生順利參加運動會及相關工作。
2.組織本組成員加緊籃球訓練，爭取在本賽季取的好成績。
3.組織本組成員積極參加排球賽的訓
體育組組長述職報告體育組組長述職報告(四)
本學期我們體育組有武長盛、宋帥、陳冬云我們四人。時光飛逝，一轉眼間，本學期的教育教學工作又落下帷幕了。回憶本學期走過的歷程，工作中有苦有樂，付出的是汗水，收獲的是喜悅。下面我對本學期的體育教研組工作總結如下：
這一學期在校領導的正確領導下，體育組的全體教師的共同努力下，本教研組堅持以學生的健康幸福為中心，在新課程理念的指導下，在教學中樹立以“健康第一”為主要目標的思想，關注學生身體的健康，培養(yǎng)終身體育意識和習慣的養(yǎng)成的規(guī)律，使學生在體育學習中逐漸提高健康觀的認知及運用能力，形成健康的生活方式和積極進取的人生態(tài)度。積極營造良好的體育教研氛圍，徹底轉變教師的教學理念。不斷的進行探索創(chuàng)造，積極開展教研活動。在加強教研組建設及推動陽光體育活動、提高競技體育水平等方面竭盡所能，收到良好的效果。我們組圓滿的完成了教育教學方面的工作和承擔的各類比賽任務。
開學初，我們組接到任務，11月23日豐臺區(qū)小教研隨遷子女就讀展示活動。體育組負責三個項目；武老師負責80人鼓號隊，宋老師負責中年級80人武術操，我負責二至六年級韻律繩操。我們組就此事開了幾次小會兒，除正常的組織安排好教育教學內(nèi)容，千萬要擠出時間共同協(xié)作排演展示節(jié)目。宋老師是剛剛大學畢業(yè)就分配到我校，由一名學生變?yōu)橐幻蠋�，她虛心請教，認真鉆研。怎樣組織課堂教學？向學生傳授知識技能？是她每天的話題。利用業(yè)余時間編排武術動作，剪接武術操音樂，畫武術操造型圖。在展示中取得很好的成績，受到表揚。
期間，我們體育組還在十月初編排組織了我校一年一度的秋季運動會，運動會比賽期間，我們學校全體參賽學生積極發(fā)揮勇于拼搏，奮勇爭先，堅持不懈的的運動精神，不斷突破，取得了累累碩果。十二月初完成了學生體質健康測試和上報工作。
十一月初的研討課活動我們組很重視，尤其對宋帥來說更是一次鍛煉成長的機會，向武老師請教，我們共同探討教材內(nèi)容，琢磨教法。我們鼓勵她放開手腳去做。之后我們幫她歸納總結，肯定成績，找出不足。 總之，學校領導的支持、督促，一個關系融洽、氣氛活躍的工作環(huán)境以及組內(nèi)成員凝聚力的增強、積極性的調動，是我們工作成績?nèi)〉玫脑�。今后工作中，衷心希望學校領導能夠一如既往地給予我們體育組指導和幫助，讓我們再接再厲，把工作做得更好，開創(chuàng)學校體育組工作的新局面。
體育組組長述職報告體育組組長述職報告(五)
本人在院學生會任體育部部長一職，擔任全院各項體育活動的組織工作，從2009年5月加入學生會到擔任院學生會體育部部長至今，我?guī)ьI學生會全體成員組織并參與了各界“新生運動會”“理工杯”“體育節(jié)，運動會”等校級體育競技活動。
除了部門的日常工作以及全校各項活動的舉辦外，我即整個部門還做著與學工部老師，團委老師及體育系老師的溝通工作，以及與各院系學生會的溝通工作，扮演著上傳下達的角色，同時，還要與各年級各班的文體委員和班長進行溝通，以便工作的合理安排，順利開展。工作不大，難度卻不小。也因為這樣，工作中間出現(xiàn)過一些問題，遇到過一些困難，也有過很累，很疲倦，覺得快要支撐不住的時候。好在有諸多方面對我的大力支持，與全體委員的積極配合，出現(xiàn)的問題一個一個的都迎刃而解了。我深知，困難的出現(xiàn)，在所難免，只要自己肯努力，再大的困難都可以解決。所以我堅持著，努力著，挑戰(zhàn)著。終于，我得到了回報，體育部的工作讓我不斷體驗著那份問題被逐一擺平的酣暢淋漓的痛快，也讓我不斷的成長。我想，用一本書的名字來形容我的工作再合適不過：痛并快樂著。
在對部門的管理方面，我做到了自認為最重要的兩點：
一是溝通。
及時地了解大家的所思所想，吸取大家的意見和建議，盡量滿足大家的要求，使每個人都能最大限度的發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，快樂的工作，快樂的生活。體育部一直以來都比較忙，彼此見面的時間也比較多，因為這樣，在溝通這一方面，大家都做得比較好，不僅
是我與副部及干事，副部與副部間，干事與干事，副部與干事之間也早已沒了年級的陌生。工作的同時，大家也都成了朋友，工作之余，大家也經(jīng)常聯(lián)系，進行些課下娛樂活動，因此工作起來多了許多默契，少了許多生疏。學生會是一個大家庭，只有多溝通，多了解才能使整個大家庭成員間更加和睦，更加友好。
二是以身作則。
體育部的工作對象是具體的各項活動，牽扯到了各個院系不止一個兩個的同學，所以，為了方便大家對各項活動的了解與參與，只能對干事們嚴格要求，又為了干事們能夠認真地按照規(guī)定和要求履行自己的職責，完成自己的工作，我必須以身作則，對自己要求得更加嚴格些，付出更多的時間與精力。雖然少了很多的屬于自己的時間，但我想這些付出是值得的，因為從大家的眼神中，我看到的是對我工作的肯定，對于我來說，這就是最高的嘉獎，最來之不易的成就感。謝謝大家！
過去的點點滴滴，對于我來說，都是寶貴的財富，我會努力用它
激勵自己，追求更高的目標，讓他不斷增值，并將它永遠珍藏！
體育組組長述職報告(六)
我叫xxx，男，漢族，xxxx年xx月出生，是在新時代下成長起來的年輕教師。xxxx年x月畢業(yè)于xxxx大學體育學院體育教育專業(yè)，獲教育學學士學位。xxxx年x月走上工作崗位，任教于xxxx，xxxx年被評為中學二級教師，至今扎根這所農(nóng)村中學x年，并連續(xù)擔任班主任x年，兼任體育組組長x年，任教務副主任x年�，F(xiàn)已符合申報中學一級教師的基本條件，特將參加工作以來的思想表現(xiàn)、工作情況匯報如下，請予以鑒評。
一、思想品德表現(xiàn)
我熱愛黨和人民的教育事業(yè)，認真貫徹執(zhí)行黨在新時期下關于素質教育的方針政策，具有良好的職業(yè)道德和社會公德，關心愛護學生，為人師表，作風正派，治學嚴謹，時刻關注國際國內(nèi)時事，與時俱進，開拓創(chuàng)新，注意加強自身修養(yǎng)，是自己的思想政治理論水平得到了不斷提高。
近五年來，我多次被評為校、市級“先進教師”，年終目標管理合格。
2010年年度考核評為優(yōu)秀；
2011年9月被臨湘市教育局評為“優(yōu)秀班主任”；
2011年年度考核評為優(yōu)秀；
2012年年度考核評為優(yōu)秀；
2013年年度考核評為優(yōu)秀；
2013年9月被xxx教育局評為“優(yōu)秀教育工作者”；
二、學識水平
2006年9月參加工作以來，一直從事一線體育教學工作，至今已有8個春秋。雖然在農(nóng)村教書，但我心智平淡、寵辱不驚；閑看庭前花開花落，去留無意、漫步天外云卷舒。工作上，愛崗敬業(yè)，勇挑重擔，以“藝高為師，身正為范”為座右銘，踏實做事，誠懇為人，尊重同事，熱愛關心學生，無條件服從學校安排，從未因私耽誤過一節(jié)課，也從未體罰過學生，主動為學校獻計出力，替學生排憂解難，生活中，誠懇寬容，與人為善，思想上積極上進，因而深受領導、老師、學生以及學生家長的好評與敬重。
為進一步提高教學水平，開拓視野，增長才干，了解體育教學新動態(tài)，每年都訂閱了《中學體育教學》、《體育學刊》、《中國學校體育》、《中國體育報》等專業(yè)和時事報刊雜志，并寫了相應的摘抄和心得，同時還注重自身基本功底的提高，積極參加教師教育培訓。
2007年5月獲得中小學教師信息技術高級證書；
2010年參加教育部“國培計劃（2010）”中西部農(nóng)村骨干教師培訓項目——初中數(shù)學學科研修，并被評為“優(yōu)秀學員”；
2011年參加教育部“國培計劃（2011）”中西部農(nóng)村骨干教師培訓項目——心理健康教育學科研修，并被評為“優(yōu)秀學員”；
2013年11月參加湖南省基礎教育資源網(wǎng)教學資源應用骨干教師培訓；
2013年12月參加湖南省基礎教育資源網(wǎng)教學資源應用培訓。
三、教育教研
葉瀾教授曾說：“一個教師寫了一輩子教案不可能成為名師，如果一個教師寫了三年教學反思就可能成為名師�！币虼耍以诮虒W過程中時刻關注教學動態(tài)，不斷更新體育教學觀念。一方面積極向中老年教師請教并經(jīng)常邀請領導、老師聽課和指導；另一方面，時時進行教學反思，把教學中的得失總結成文，轉化為果，并積極開展課堂研究，努力向科研型、學者型教師轉變，近五年來，共有多篇論文獲國家、省、市級獎勵。
1.2009年6月《讓愛融入體育課堂》獲xx市教研室教育教學論文評選貳等獎（縣級）
2.2009年12月《讓溝通激活體育課堂》獲xx市教研室年度論文評選貳等獎（縣級）
3.2010年6月《重視體育課堂中非智力因素的培養(yǎng)》獲xx市教研室年度論文評選貳等獎（縣級）
4.2011年5月《師生共創(chuàng)和諧體育課堂》獲xx市教研室年度論文評選壹等獎（縣級）
5.2011年6月《體育教學貴在“得法”》獲中國基礎教育研究會主辦的“第七屆全國中青年教師（基教）論文大賽”貳等獎，并同時在《中國教育科研理論與實踐》一書中發(fā)表（國家級）
6.2011年12月《如何提高體育課堂教學效率》獲湖南省教育學會論文評選叁等獎獎（省級）
7.2012年5月《愛是轉化“學困生”的一劑良藥》獲湖南省教育科學研究院論文評選叁等獎（省級）
8.2013年6月《關于“問題”學生的個案分析》獲湖南省教育科學研究院論文評選貳等獎（省級）
9.2014年6月《愛，讓希望之花綻放》獲湖南省教育科學研究院論文評選叁等獎（省級）
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