比較輕重教案
比較輕重教案
活動目標用掂、提等多種辦法比較物體的輕重，理解物體輕重的相對性，幼兒園教案--比較輕重。根據(jù)不同物體輕重的差異，學習正逆排序。活動準備材料準備：天平、木塊、鐵塊、海綿等材料若干。活動過程1.比較兩個物體的輕重。
�。�1）出示兩種不同輕重的物體(兩個相同的杯子，裝不等量的水)，引導(dǎo)幼兒比較輕重，并說出“輕”和“重”。教師引導(dǎo)語：你覺得這兩個杯子比，哪個輕，哪個重？
（2）出示不同大小、不同輕重的兩個物體(如一大塊海綿和一小塊鐵塊)，先請幼兒觀察，并猜一猜哪個物體比較重，教案《幼兒園教案--比較輕重》。請幼兒用掂量等辦法比較輕重，再用天平驗證。
�。�3）教師與幼兒共同總結(jié)：比較物體的輕重，可以用手掂一掂，也可以用天平稱，但體積大的物體不一定重。2.比較3個物體的輕重，理解物體輕重的相對性。（1）先出示兩個物體A(如鐵塊)和B(如木塊)，請幼兒比較，得出結(jié)論：A重，B輕。（2）再出示一個物體C(如海綿)和B比較，結(jié)論：B重，C輕。（3）引導(dǎo)幼兒討論：物體B到底是輕，還是重？通過討論讓幼兒初步理解物體輕重的相對性。3.小組操作活動，對不同數(shù)量的物體按輕重進行正逆排序，要求明確排序的規(guī)律（遞增或遞減）。第一組：4個物體的輕重排序。第二組：6個物體的輕重排序。第三組：10個物體的輕重排序。活動延伸區(qū)域活動：將小組操作活動中的材料投放到區(qū)域中，讓幼兒繼續(xù)操作練習。
【比較輕重教案】相關(guān)文章：
中班數(shù)學活動《比較輕重》教案（精選5篇）04-14
面積和周長的比較優(yōu)秀教學設(shè)計（精選10篇）05-09
《左傳》教案10-24
存貨教案02-28
愛蓮說的經(jīng)典教案03-20
《牧場上的家教案》經(jīng)典教案設(shè)計03-20
茶花賦教案04-06
《什么蟲》教案01-08
《文化苦旅》教案02-27