專心聽講教案設(shè)計

時間：2024-08-27 08:15:59

專心聽講教案設(shè)計

專心聽講教案設(shè)計

專心聽講教案設(shè)計

　　專心聽講教案設(shè)計

　　教學(xué)目標(biāo)

　　認(rèn)知:

　　1．知道上課是學(xué)習(xí)的時間，應(yīng)該用心學(xué)習(xí)。

　　2．結(jié)合事例說明，上課專心聽講有利于學(xué)好知識，掌握本領(lǐng)。

　　3．知道高士其童年上課專心聽講，努力學(xué)習(xí)的故事。

　　情感：

　　1．喜歡聽名人童年努力學(xué)習(xí)的故事，愿意向他們學(xué)習(xí)。

　　2．愛學(xué)習(xí)，愿意上課專心聽講，學(xué)好知識，掌握本領(lǐng)。

　　行為：

　　1．上課時，眼睛注意看，耳朵注意聽，精神要集中，不走神。

　　2．開動腦筋，老師講什么跟著想，老師要求什么按照做。初步培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　教材分析： 本課是根據(jù)《九年義務(wù)教育小學(xué)思想品德和初中思想政治課課程標(biāo)準(zhǔn)（試行）》一二年級段“好好學(xué)習(xí)”德目中“上課專心聽講”的教學(xué)內(nèi)容設(shè)置的。小學(xué)低年級學(xué)生精神不易集中且注意力集中時間短，而上課專心聽講對于學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握知識非常重要，如果學(xué)生不能從小培養(yǎng)專心聽講的好習(xí)慣，必然會影響學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，妨礙學(xué)生學(xué)習(xí)各方面的知識。因而，對學(xué)生進(jìn)行專心聽講的教育十分必要。本課與第二、三課組成潛在的單元，同屬“好好學(xué)習(xí)”的德目。本課側(cè)重于課堂上的要求。本單元是小學(xué)一年級的起始層次，是對學(xué)習(xí)的初步認(rèn)識和初步的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。本課課文選取我國著名科學(xué)家高士其小時候?qū)Ｐ膶W(xué)習(xí)的故事。故事情節(jié)比較簡單，教師依此進(jìn)行分析達(dá)到教育目的。第一個欄目是“看一看”。此欄目設(shè)在課文的前邊，起導(dǎo)入作用。目的是讓學(xué)生通過看圖了解怎樣做是專心聽講，怎樣做是不專心聽講。第二個欄目是“說一說”。此欄目中有兩個問題，第一個問題是結(jié)合課文提出的，目的是引導(dǎo)學(xué)生理解什么是專心聽講以及為什么要專心聽講。第二個問題引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己或同學(xué)的實例理解專心聽講的必要性。第三個欄目是“記一記”。此欄目體現(xiàn)的是教學(xué)目標(biāo)的行為要求，指導(dǎo)學(xué)生按照“記一記”中的內(nèi)容去做，就能做到專心聽講。第四個欄目是“試一試” 此欄目是一個實踐性欄目。使學(xué)生通過親自實踐進(jìn)一步體會專心聽講的好處，從而加深對專心聽講的理解。

　　教法建議：

　　1．注重教學(xué)的直觀性，課上教師可運用教學(xué)課件使學(xué)生懂得什么是專心聽講，什么是不專心聽講以及專心聽講的好處和不專心聽講的壞處。激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生專心聽講的道德情感。

　　2．在教學(xué)中，要把握教材內(nèi)容之間的聯(lián)系，有些教學(xué)內(nèi)容可以整合在一起進(jìn)行教學(xué)。例如：課文與欄目二的內(nèi)容聯(lián)系密切，可以結(jié)合在一起進(jìn)行，有利于提高教學(xué)實效。

　　3．注意聯(lián)系學(xué)生實際。每個班級中都會有一些在專心聽講方面做得好的同學(xué)，用學(xué)生身邊的榜樣教育學(xué)生，最為可信。因此，教師可在教學(xué)中安排專門的教學(xué)環(huán)節(jié)表揚本班專心聽講的學(xué)生，還可以請這些同學(xué)談?wù)勛约菏窃鯓幼龅綄Ｐ穆犞v的，專心聽講對自己的學(xué)習(xí)有什么好處等，激勵其他學(xué)生向?qū)Ｐ穆犞v的同學(xué)學(xué)習(xí)。

　　教學(xué)設(shè)計示例

　　認(rèn)知:

　　1．知道上課是學(xué)習(xí)的時間，應(yīng)該用心學(xué)習(xí)。

　　2．結(jié)合事例說明，上課專心聽講有利于學(xué)好知識，掌握本領(lǐng)。

　　3．知道高士其童年上課專心聽講，努力學(xué)習(xí)的故事。

　　情感：

　　1．喜歡聽名人童年努力學(xué)習(xí)的故事，愿意向他們學(xué)習(xí)。

　　2．愛學(xué)習(xí)，愿意上課專心聽講，學(xué)好知識，掌握本領(lǐng)。

　　行為：

　　1．上課時，眼睛注意看，耳朵注意聽，精神要集中，不走神。

　　2．開動腦筋，老師講什么跟著想，老師要求什么按照做。初步培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點：使學(xué)生明白為什么上課要專心聽講。

　　理由有兩點：

　　1、上課是學(xué)習(xí)的時間，應(yīng)該用心學(xué)習(xí)。

　　2、上課專心聽講有利于學(xué)好知識、掌握本領(lǐng)。

　　教學(xué)難點：

　　二年級學(xué)生年齡小，自控能力差，專心聽講的時間較短。教學(xué)中要向?qū)W生滲透自控能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)出專心聽講的好方法。

　　教育過程：

　　一、導(dǎo)入新課

　　1．提問：看一看，上課時哪些同學(xué)做到了專心聽講？哪些同學(xué)做得不好？

　　2．演示課件場景一（欄目一的內(nèi)容）

　　3．小結(jié)：上課時，認(rèn)真聽老師講課是專心聽課的表現(xiàn)。老師講課時，東瞧西看，精神不集中到上課的內(nèi)容上，是不專心聽講的表現(xiàn)。那么，專心聽講有哪些好處？不專心聽講又有哪些壞處呢？我們一起來學(xué)習(xí)第一課《專心聽講》。板書課題：一、專心聽講

　　二、提高認(rèn)識

　　1．教師介紹高士其的簡況。（可參考教參）

　　2．演示課件場景二。（課文第二段的內(nèi)容）

　　3．提問：（運用欄目二說一說中的問題一提問）高士其上課時是怎樣專心聽講的？

　　4．小結(jié)：高士其上課時，同學(xué)想跟他玩，跟他說話，他都沒有理踩，他做到了上課專心聽講。

　　5．提問：為什么在上課時他不理那個同學(xué)？

　　6．演示課件場景三。（課文的第三、四段內(nèi)容）

　　7．小結(jié)：上課是學(xué)習(xí)的時間，只有專心聽講，才能學(xué)到文化知識，掌握各種本領(lǐng)，取得好成績。（板書：學(xué)會知識，掌握本領(lǐng)）高士其小時候上課專心聽講，認(rèn)真學(xué)習(xí)，因此他的學(xué)習(xí)成績一直很好。這也為他后來成為著名的科學(xué)家、作家打下了堅實的基礎(chǔ)。

　　8．師：像高士其這樣上課專心聽講的人物還有很多，雷鋒也是其中的一個。

　　9．演示課件場景四。（雷鋒小時候?qū)Ｐ穆犞v的事例）

　　10．提問：雷鋒是怎樣專心聽講的？

　　11．小結(jié)：雷鋒不論遇到任何情況都能堅持專心聽講，養(yǎng)成了認(rèn)真學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。板書：養(yǎng)成好習(xí)慣

　　12．提問：（用欄目二說一說的問題二提問）結(jié)合自己或同學(xué)的實例，說一說不專心聽講有什么壞處。

　　13．小結(jié)：不專心聽講，聽不到老師所講的內(nèi)容，不能掌握知識與本領(lǐng)，影響自己的學(xué)習(xí)成績，時間長了不僅會落下很多功課還會養(yǎng)成不會聽講的壞習(xí)慣，影響以后的學(xué)習(xí)，害處可大了。

　　三、指導(dǎo)行為師：根據(jù)高士其、雷鋒的事例以及你自己的體會，說一說怎樣做才能做到專心聽講。

　　1．學(xué)生小組討論。

　　2．教師參與學(xué)生討論，并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行總結(jié)。板書：記一記中的內(nèi)容

　　3．試一試按照記一記中的要求試試，親身體會一下專心聽講的好處。（內(nèi)容同試一試欄目內(nèi)容）

　　4．玩一玩（教師組織學(xué)生做傳話游戲，使學(xué)生在游戲中進(jìn)一步體會專心的重要性。）

　　游戲方法及規(guī)則：（1）教師發(fā)給每個小組的第一位同學(xué)一張字條，字條上可以寫一些與本課學(xué)習(xí)有關(guān)的內(nèi)容，如：專心聽講，可以學(xué)會知識；專心聽講，可以學(xué)會本領(lǐng)；專心聽講，可以取得好成績等內(nèi)容。（2）每組的第一位同學(xué)看完字條后，小聲告訴后面的同學(xué)，依次往后傳，傳到最后一位同學(xué)。（3）以傳話速度最快，傳話內(nèi)容準(zhǔn)確無誤的組為勝利組。

　　5、夸一夸（1）夸夸班里在專心聽講方面做得好的同學(xué)。（2）演示課件場景五。（專心聽講的大花園）（3）學(xué)生列舉本班專心聽講同學(xué)的名字，教師將受表揚同學(xué)的名字填入小花內(nèi)。四、全課總結(jié) 1、提問：經(jīng)過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們有什么收獲？ 2、總結(jié)：上課專心聽講是學(xué)會知識、掌握本領(lǐng)的前提，希望同學(xué)們上課時都能做到眼睛注意看，耳朵注意聽，腦子跟著想，精神要集中，養(yǎng)成專心聽講的好習(xí)慣。相信，今后會有更多同學(xué)的名字會填入專心聽講的大花園中，讓我們一起把花園裝扮得更美麗。

　　板書設(shè)計：

　　一專心聽講

　　眼睛注意看耳朵注意聽 -- 學(xué)會知識，掌握本領(lǐng)，養(yǎng)成好習(xí)慣腦子跟著想精神要集中

　　探究活動

　　1．課下，采訪平時在上課專心聽講方面做得好的同學(xué)，請他們講一講自己的好方法。 2．留心觀察上課專心聽講同學(xué)的表現(xiàn)，并向他們學(xué)習(xí)。

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