初步認識分數的教學反思

初步認識分數的教學反思

　　本節(jié)課的主要內容是分數的初步認識，分數的初步認識教學反思。內容看起來簡單，但因為是新知識，所以同學們學起來有點困難。

　　我在設計教學是先從一個小判斷入手，意圖是引起同學對平均分的注意。另一個意圖是創(chuàng)設矛盾引起同學們的思考，從而導入課題——分數。

　　在教學過程中同學們的掌握情況是不錯的，課堂練習也不錯，但是當質疑、釋疑時，一個同學提出一個有代表性的問題時，而我認為簡單，也是因為準備不充分，沒有及時抓住這一閃光點兒給與鼓勵，并及時發(fā)動同學們開動腦筋幫助她，忽視了團隊精神的發(fā)揚教育，這是我的失誤。

　　在今后的教學中我要全力準備，做好預設，對可能出現(xiàn)的情況做出全面的估計，從而上好每一節(jié)課。

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