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語文教案:《病梅館記》

時間:2024-10-05 09:37:32

語文教案:《病梅館記》

語文教案:《病梅館記》

語文教案:《病梅館記》

  【目的要求】

  1.掌握,積累“病”、“業(yè)”等文言常用實詞;學(xué)習(xí)“以”、“之”等文言虛詞。

  2.認(rèn)識作者對清朝封建統(tǒng)治者摧殘人才的憤恨之情和迫切要求改良的愿望。

  3.學(xué)習(xí)借梅議政這種托物言志的.寫作方法。

  【文言基礎(chǔ)知識】

  1.字詞解析

 、僮⒁忉屃x

  以欹為美(欹,音qī,傾斜)

  明詔大號(詔,音zhào,告訴,一般指上告下)

  斫直(斫,音zhuó,用刀斧砍)

  孤癖之隱(癖,音pǐ,偏嗜)

  鬻梅者(鬻,音yù,賣)

  廣貯江寧、杭州、蘇州之病梅(貯,音zhù,儲藏)

 、谠~性活用

  A使動用法

  以夭梅病梅為業(yè)以求錢也(夭,使……屈。病,使……成病態(tài),弄成病態(tài))

  夭其稚枝(夭,使……彎曲)

  縱之順之(復(fù),使……順天性)

  必復(fù)之全之(順,使……恢復(fù)。全,使……保全)

  B意動用法

  既泣之三日(泣,為……泣)

  C形容詞用作名詞

  以欹為美(欹,(枝干的)傾斜)

  ③一詞多義

  A名詞

  君之病在腸胃(重病《扁鵲見蔡桓公》)

  人皆嗤吾固陋,吾不以為。ū撞,缺點,《訓(xùn)儉示康》)

  B動詞

  鄭人病之(擔(dān)心,憂慮《左傳襄公二十四年》)

  而江浙之梅皆。ㄓ胁B(tài),本課)

  C形容詞

  向吾不為斯役,則久已病矣(困苦不堪《捕蛇者說》)

  A名詞

  高祖因之以成帝業(yè)(事業(yè),功業(yè)《隆中記》)

  武陵人以捕魚為業(yè)(職業(yè),職守《桃花源記》)

  羊子感其言,復(fù)還終業(yè)(學(xué)業(yè)《樂羊子妻》)

  B副詞

  若業(yè)為吾所有,必高束焉,庋藏焉(已經(jīng)《黃生借書說》)

  2句式解析

  梅之欹之疏之曲,又非蠢蠢求錢之民能以其智力為也。(判斷句)

  固定結(jié)構(gòu)講解

  “以……為……”

  在這一結(jié)構(gòu)中,“以”相當(dāng)于“拿”,“用”,可分為兩類

 、佟耙浴瓰椤敝小盀椤碑(dāng)“作為”講,“為”后是名詞,可譯為“拿(用)……作為……”

  如:以夭梅病梅為業(yè);以五年為期

 、凇耙浴瓰椤敝小盀椤碑(dāng)“是”講,“為”后是形容詞,表示比較起來怎么樣,F(xiàn)代漢語仍沿用這種文言句式,如“以大局為重,”因此“以……為……”不需對譯。

  如:梅以曲為美……以欹為美……以疏為美

  3.難句解析

  ①梅之欹之疏之曲,又非蠢蠢求錢之民能以其智力為也。

  “之欹之疏之曲”可譯作助詞“的”,表領(lǐng)屬關(guān)系,也有作主謂間助詞理解的,起獨立作用!爸橇Α迸c現(xiàn)代漢語不同,譯作智慧、能力。全句譯為:梅的(枝干的)橫斜、疏朗、曲折,又不是蠢蠢地追求金錢的人能憑他們的智慧能力辦到的。

 、诎驳檬褂瓒嘞救,又多閑田,以廣貯江寧,杭州,蘇州之病梅,窮予生之光陰以療梅也哉!

  “安”,疑問代詞,怎樣的意思,“窮”即窮盡。全句譯為:怎樣才能使我有很多空暇時間,又有很多空閑的田地,來大量存貯江寧,杭州,蘇州的病梅,盡我一生的光陰來治療病梅呢!

  【內(nèi)容主旨】

  本文共三段。

  第一段、揭示產(chǎn)生病梅的根源。開頭說明“江寧之龍蟠……皆產(chǎn)梅”引出論述對象。接著分三層論述產(chǎn)生病梅的根源。

  第一層,舉出有的人對梅的審美觀點:“梅以曲為美……密則無態(tài)。”這一品梅的標(biāo)準(zhǔn),影射封建統(tǒng)治階級選用人才的標(biāo)準(zhǔn)。為了維護其封建統(tǒng)治,實行嚴(yán)酷的思想專制,忌恨和扼殺那些正直的,有骨氣的,生氣蓬勃的人,而要求人們成為委曲,邪佞和毫無生氣的庸才和奴才。

  第二層,進一步指出上述觀點正是“文人畫士”的觀點,以揭示產(chǎn)生病梅的社會根源。作者揭出文人畫士“心知其意”而“未可明詔大號”,說明這種觀點的見不得人,從而批判了它的邪惡。

  第三層,寫文人畫士們幫兇們摧殘梅花的惡劣行徑!坝幸晕娜水嬍抗埋敝[明告鬻梅者”,指的也正是封建統(tǒng)治者的幫兇,根據(jù)其主子的意圖,奔走效勞的卑劣行徑。斫正,刪密,鋤直,是夭梅,病梅的手段,也正是封建統(tǒng)治階級扼殺人才的惡劣手段。他們攻擊,陷害那些正直不阿和具有蓬勃生氣的人才,要造就的只是“旁條”和生機窒息的枯干殘枝,亦即委曲,邪佞和死氣沉沉的奴才和庸才。

  第二段、寫自己療梅的行動和決心。

  作者一次就買三百盆病梅而“誓療之”,可見其行動的果斷!捌铡睘椴∶范,正是為人才被扼殺而痛哭,無限悲憤之中顯示出了對被扼殺的人才的深厚的同情。作者寫出了一系列的行動,充分表現(xiàn)了他的滿腔悲憤和戰(zhàn)斗激情。“予本非文人畫士,甘受詬厲”鮮明地表現(xiàn)了作者的斗爭決心。

  第三段、寫自己辟館療梅的苦心。

  最后這段作者慨嘆自己暇日不多,閑田不多,療梅的力量有限,也就是慨嘆自己的力量不足以挽回人才受扼殺的黑暗的政局。事實上,作者一生在仕途上很不得意,只做過小京官,而且受到權(quán)貴的歧視和排擠,自己的才能都無法施展,更不要說解除全國人才所遭受的扼制了。因此,他只能以感嘆作結(jié)。不過,作者的思想仍是積極的。他渴望“廣貯江寧、杭州,蘇州之病梅”“窮予生之光陰以療梅”,充分表現(xiàn)出堅持戰(zhàn)斗的意志。

  【.寫作特點】

  本文.寫作上的特點是托物言志。作者所要表現(xiàn)的是政治改革的重大主題,揭露批判的是清朝統(tǒng)治者壓抑人們思想,摧殘人才的罪惡。在當(dāng)時嚴(yán)酷的思想統(tǒng)治下,這是難于從正面直接議論的,只好巧妙地以梅喻人,托梅議政,表面上句句講梅,實際上處處有言外之意,而且比喻貼切,寓意深刻而不隱晦。

  【解題指導(dǎo)】

  一、

  1.三句引用話的作用見【內(nèi)容主旨】!肮桃病笔恰肮倘蝗绱恕钡囊馑,表示前后部分讓步轉(zhuǎn)折關(guān)系:先讓一步,暫且承認(rèn)有的人有那么一種對梅的審美觀,先讓一步,下面逐步轉(zhuǎn)入作者要表達的,同這引用的話相反的意思,有揭“文人畫士”利用這種審美觀的奸險用心和摧殘梅花的罪惡行徑,提倡解放病梅,要“縱之順之”讓它自然生長發(fā)展。

  2.言外之意見【內(nèi)容主旨】

  3.體現(xiàn)了作者明知他的思想行為會遭受封建統(tǒng)治階級的批判迫害,但他毫不畏懼,決心迎接斗爭的思想。

  二、

  1.①梅以曲為美(以,拿,用,介詞)

 、谖纯擅髟t大號以繩天下之梅也(以,連詞)

 、垡载裁凡∶窞闃I(yè)以求錢也(前“以”,介詞。后“以”,連詞)

 、堋云渲橇橐玻ㄒ,介詞,憑借)

  ⑤有以文人畫士孤癖之隱明告鬻梅者(以,介詞,把)

  2.①江寧之龍蟠(之,助詞“的”用在主語和中心語之間,表領(lǐng)屬關(guān)系)

 、诿分ブ枨ㄖ,助詞“的”。或助詞,用于主謂之問,起取消句子獨立性作用)

 、畚娜水嬍恐溨抑链嗽眨ㄇ啊爸保~“的”。后“之”助詞,變主謂短語為句子的主語)

  三、見【文言基礎(chǔ)知識】之“一詞多義”

  【資料窗】

  龔自珍(1792—1841),字 人,號定盫,清代仁和(現(xiàn)浙江省杭州市)人。自幼嶄露才華,38歲中進士后在北京擔(dān)任史館校對,內(nèi)閣中書,禮部主事,宗人府主事等。48歲辭官回南方!恫∶佛^記》是南歸寓江蘇昆山時所作。后來他先后在杭州紫陽書院和江蘇丹陽的云陽書院講學(xué)。1841年逝世于云陽書院。

  龔自珍是清代后期著名的思想家和文學(xué)家,是資產(chǎn)階級改良主義的先驅(qū)者之一。他生在清代“乾(隆)嘉(慶)盛世”的后期。當(dāng)時清朝統(tǒng)治的日益顯露。他最早預(yù)感到清皇朝的末日即將來臨。他反對帝國主義侵略中國,支持林則徐查禁。他對清朝嚴(yán)酷的思想統(tǒng)治和的政治深感不滿,力主“更法”,“改圖”,廢科舉,重真才,以求挽救危局。他同林則徐、魏源等人組織宣南詩社。講求經(jīng)世致用之學(xué),宣傳改良主義思想。但即使是改良主義,也仍然為保守勢力所不容,所以他一再遭受排擠打擊。在北京輾轉(zhuǎn)十年,都只是當(dāng)小官,最后還被迫棄官回鄉(xiāng)。但他的革新思想在當(dāng)時產(chǎn)生很大的社會影響,并對后來的維新派政治改良運動起了推動作用。

  龔自珍著作豐富,有散文三百多篇,詩詞近八百首,在這兩方面都有出色的成就。他的散文大都表現(xiàn)他的政治主張和社會思想,才氣橫溢,意氣飛揚,但由于看不到變革現(xiàn)實的社會力量,散文中也反映一些消極顯隱的思想。他的詩詞表現(xiàn)了對黑暗現(xiàn)實的深刻不滿和要求改革的渴望,氣勢磅礴,色彩瑰麗。他的作品收集在《龔定盫全集》里。

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