教師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)計(jì)劃范文
教師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)計(jì)劃范文
昨日我們高一第二黨小組召開(kāi)五比一爭(zhēng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，我深有體會(huì)，對(duì)于一名黨員教師來(lái)說(shuō)，更應(yīng)該按照我校開(kāi)展“五比一爭(zhēng)”（比學(xué)習(xí)、比黨性、比服務(wù)、比創(chuàng)新、比業(yè)績(jī)、爭(zhēng)先進(jìn)）創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，我想從以下幾個(gè)方面做出努力。
第一、在法律觀(guān)念方面創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。法律觀(guān)念是教師對(duì)法律的職能及如何進(jìn)行教育的認(rèn)識(shí)問(wèn)題，往往對(duì)教師組織教學(xué)活動(dòng)以至整個(gè)教育過(guò)程的成敗起到一種先入的決定作用。樹(shù)立創(chuàng)新性的教育觀(guān)念，著眼于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力和發(fā)展學(xué)生良好的個(gè)性品質(zhì)，樹(shù)立科學(xué)的學(xué)生發(fā)展觀(guān)。課堂教學(xué)以學(xué)生為中心，以發(fā)展能力為主要目標(biāo)，要鼓勵(lì)創(chuàng)新性學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí)，重視在實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和能力，樹(shù)立符合創(chuàng)新教育要求的教學(xué)觀(guān)。
第二、在師德修養(yǎng)方面創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔從教、熱愛(ài)學(xué)生，具有強(qiáng)烈的時(shí)代意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，強(qiáng)烈的自我完善意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)教育部《關(guān)于中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等文件，樹(shù)立起教師職業(yè)的光榮感；通過(guò)學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，增強(qiáng)自我的法律意識(shí)。
第三、在教學(xué)藝術(shù)方面創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。在教學(xué)中，必須根據(jù)學(xué)生的實(shí)際靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑、使學(xué)生易于接受的教學(xué)情境，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考問(wèn)題和相互討論問(wèn)題，允許學(xué)生敢于提出自己的不同意見(jiàn)，民主公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)氣氛和師生關(guān)系，注意發(fā)掘每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能和創(chuàng)新潛能。
第四、在知識(shí)結(jié)構(gòu)方面創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。不再局限于“學(xué)科知識(shí)+教育學(xué)知識(shí)”的傳統(tǒng)模式。在當(dāng)今知識(shí)更新日新月異的時(shí)代背景下，我必須具有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，培養(yǎng)自己對(duì)信息的收集、梳理、吸收能力，不斷地完善、充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，為更有效地引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新活動(dòng)提供不竭的源泉。
在新知識(shí)、新問(wèn)題層出不窮的當(dāng)今時(shí)代，保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，不斷以新的知識(shí)充實(shí)自己，不斷在解決新問(wèn)題的過(guò)程中提升自己的精神境界，只有這樣，才能適應(yīng)創(chuàng)新教育的需要。我爭(zhēng)取朝著這些方面不斷進(jìn)取，時(shí)刻深入群眾，時(shí)刻以群眾為伍，時(shí)刻向群眾和優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)一名合格的共產(chǎn)黨員。
【教師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)計(jì)劃】相關(guān)文章：
教師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)個(gè)人計(jì)劃09-26
英語(yǔ)老師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)計(jì)劃07-22
創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)實(shí)施計(jì)劃07-28
個(gè)人創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)計(jì)劃08-04
開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)計(jì)劃范文07-13
創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)全面推進(jìn)的安排計(jì)劃07-24
石化單位創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的實(shí)施計(jì)劃07-13
交行分行創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)計(jì)劃范文07-13