藝術(shù)教育品牌創(chuàng)建工作匯報(bào)報(bào)告
藝術(shù)教育品牌創(chuàng)建工作匯報(bào)報(bào)告
我們音樂(lè)學(xué)院附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)，又名成都市新生路小學(xué)，具有74年辦學(xué)歷史。學(xué)校占地面積4270平方米，現(xiàn)有XX個(gè)教學(xué)班，XXX名學(xué)生，在職教師XX人，其中小學(xué)高級(jí)教師XX人，大專以上學(xué)歷占XX%，省優(yōu)秀教師X人，市優(yōu)秀青年教師XX人，區(qū)學(xué)科帶頭人XX人，區(qū)優(yōu)秀青年教師XX人，區(qū)骨干教師XX人。近年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持“以人為本，和諧發(fā)展，共創(chuàng)師生成長(zhǎng)樂(lè)園”的辦學(xué)方向，“以大藝術(shù)教育促進(jìn)人的自我完善和終身發(fā)展”為辦學(xué)理念，以“崇德、尚美、啟智、育藝”為辦學(xué)目標(biāo)，形成了鮮明的辦學(xué)特色，取得顯著成績(jī)，多次獲得區(qū)級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào)。2014年，學(xué)校在總結(jié)以往成功辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，打造藝術(shù)教育品牌，深化素質(zhì)教育內(nèi)涵，又取得了新成績(jī)，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理和藝術(shù)教育品牌創(chuàng)建工作的深入發(fā)展。
一、加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)
辦好學(xué)校教育事業(yè)，全面提高教育質(zhì)量，需要一個(gè)政治強(qiáng)、作風(fēng)正、懂教育、善管理的領(lǐng)導(dǎo)班子，學(xué)校始終加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。一是增強(qiáng)班子成員政治素質(zhì)。始終堅(jiān)持正確的政治方向、政治立場(chǎng)和政治觀點(diǎn)，把黨的方針政策與學(xué)校的具體實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大師生沿著正確的方向前進(jìn)。二是增強(qiáng)班子成員業(yè)務(wù)素質(zhì)。每年選讀一到二本有關(guān)學(xué)校管理方面的書(shū)籍，分工到學(xué)科，蹲點(diǎn)到年級(jí)，深入一線教學(xué)，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理技能，使教學(xué)指導(dǎo)、學(xué)校管理有針對(duì)性、說(shuō)服力，為學(xué)校創(chuàng)造出一個(gè)良好有序的環(huán)境，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。三是增強(qiáng)班子成員公仆意識(shí)。按照以教學(xué)為中心、科研為支撐、后勤為保障的工作布局，自覺(jué)履行公仆職責(zé)，堅(jiān)持服務(wù)廣大師生的宗旨，做到為師生多辦事，辦實(shí)事，辦好事，把廣大師生滿意不滿意作為工作的衡量標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)提高廣大師生的滿意度。四是增強(qiáng)班子成員和諧意識(shí)。班子成員形成各司其職與相互配合的關(guān)系，既擺正位置、按分工辦事，又胸懷全局、主動(dòng)配合，形成相互支持、相互補(bǔ)臺(tái)的良好風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)校整體工作發(fā)展。
二、加強(qiáng)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)
教師是學(xué)校教育教學(xué)工作的主體，只有建設(shè)好教師隊(duì)伍，才能提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校形象，獲得社會(huì)的肯定。在加強(qiáng)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)中，一是加強(qiáng)教師的師德建設(shè)，落實(shí)教師職業(yè)行為規(guī)則，使教師把全部身心投入到教育教學(xué)工作上，既教書(shū)又育人，做到為人師表，把教育事業(yè)作為自己的終身職業(yè)。二是加強(qiáng)教師的奉獻(xiàn)意識(shí)，樹(shù)立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)，靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人，努力做受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿意的教育工作者。三是加強(qiáng)教師的紀(jì)律意識(shí)，教師要嚴(yán)格要求、嚴(yán)明紀(jì)律，做為人師表的先鋒和模范，堅(jiān)決遏制不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象，堅(jiān)持以德立身、自尊自律，以自己高尚的情操和良好的思想道德風(fēng)范教育和感染學(xué)生，以自身的人格魅力和卓有成效的工作贏得社會(huì)的尊重。四是全面調(diào)動(dòng)教師的積極性，教育和引導(dǎo)教師自覺(jué)履行《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)定的職責(zé)和義務(wù)，樹(shù)立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀，以身立教，為人師表，教書(shū)育人，敬業(yè)愛(ài)生，使教育教學(xué)常規(guī)管理變得有血有肉，鮮活生動(dòng)，取得最佳成效。
三、加強(qiáng)學(xué)校德育教育
學(xué)校德育教育的目的是堅(jiān)定學(xué)生的理想信念，做到愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)，培養(yǎng)學(xué)生高尚的思想情操與行為規(guī)范，鞏固和擴(kuò)大黨執(zhí)政的學(xué)生基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗。要取得德育教育的實(shí)效，不能教條僵化形式，要有鮮明的特色，獲得學(xué)生的喜愛(ài)，達(dá)到潛移默化的作用。在增強(qiáng)德育教育特色中，學(xué)校一是加強(qiáng)“主體性德育”，幫助學(xué)生成長(zhǎng)成才。開(kāi)展以理想教育為核心的思想教育，增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和民主、法制觀念；開(kāi)展以社會(huì)公德為主體的養(yǎng)成教育，提高學(xué)生的思想品質(zhì)、道德情操、個(gè)人修養(yǎng)和遵紀(jì)守法意識(shí)。開(kāi)展心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生的積極、勇敢、向上精神，樹(shù)立學(xué)習(xí)、工作、生活信心。二是加強(qiáng)文化熏陶和引領(lǐng)，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)。學(xué)校豐富和完善校園文化，讓學(xué)生設(shè)計(jì)、組織學(xué)校和班級(jí)德育教育活動(dòng)，開(kāi)展時(shí)政時(shí)事專題講座、演講比賽、辯論賽、參與社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，拓寬學(xué)生眼界，提高學(xué)生能力，使學(xué)生健康成長(zhǎng)。三是開(kāi)展多種活動(dòng)，深化學(xué)校德育教育工作。定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，定期與社區(qū)進(jìn)行聯(lián)系，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)的整體合力，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育教育。定期開(kāi)展以德育為主題的大型紅歌比賽，演講比賽，辦好�？�、墻報(bào)，讓學(xué)生參與其中，接受德育熏陶。利用節(jié)假日，帶領(lǐng)學(xué)生去敬老院看望老年人，培養(yǎng)學(xué)生尊敬長(zhǎng)輩、關(guān)愛(ài)老人的孝道精神。
四、加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)及教學(xué)質(zhì)量管理
在加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)及教學(xué)質(zhì)量管理中，學(xué)校著重抓好兩方面工作。一是創(chuàng)新教育管理，做到規(guī)范化、制度化，使教學(xué)工作的各層次、各環(huán)節(jié)按既定要求互相配合有條不紊地運(yùn)轉(zhuǎn)，保證了教學(xué)的有序和協(xié)調(diào)，，避免教育教學(xué)常規(guī)及教學(xué)質(zhì)量管理的盲目性、主觀性和隨意性，保證各項(xiàng)管理的連續(xù)性和穩(wěn)定性。二是進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，按照國(guó)家規(guī)定開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)，保障體育、藝術(shù)、綜合實(shí)踐等教學(xué)活動(dòng)的正常開(kāi)展。加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，明確校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、教研組長(zhǎng)聽(tīng)課、講課、示范課的基本要求，明確教師備課、聽(tīng)課、課堂教學(xué)、作業(yè)布置和輔導(dǎo)等基本要求，明確學(xué)生預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)、作業(yè)等基本要求。同時(shí)建立符合素質(zhì)教育要求的學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)和評(píng)價(jià)制度，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，使學(xué)生輕松愉快學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，明顯提高提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
五、創(chuàng)建藝術(shù)教育品牌
學(xué)校藝術(shù)教育有著深厚的土壤，多年來(lái)創(chuàng)建藝術(shù)教育品牌，取得了豐碩成果。大藝術(shù)教育理念融入常規(guī)課程中，增設(shè)了舞蹈、古詩(shī)詞、書(shū)法和民樂(lè)、合唱藝術(shù)課程，有效提升學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，每個(gè)學(xué)生做到會(huì)演奏1樣樂(lè)器，會(huì)唱1首民族歌曲，會(huì)跳1個(gè)民族舞蹈，會(huì)畫(huà)1幅兒童、中國(guó)畫(huà)等7個(gè)會(huì)。同時(shí)，成立管樂(lè)團(tuán)、合唱隊(duì)，舞蹈隊(duì)、聲樂(lè)隊(duì)、美術(shù)社、籃球隊(duì)、射箭隊(duì)、國(guó)際象棋隊(duì)等多個(gè)學(xué)生社團(tuán)，每周四下午雷大不動(dòng)開(kāi)展活動(dòng)，使藝術(shù)教育普及率達(dá)60%以上，有效濃厚學(xué)校的藝術(shù)氛圍。2014年，學(xué)校在創(chuàng)建藝術(shù)教育品牌中，除了鞏固和發(fā)展已取得的藝術(shù)教育成果外，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，著重培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣。因?yàn)閻?ài)好是動(dòng)力，興趣為老師，興趣是學(xué)生與藝術(shù)保持密切聯(lián)系，享受藝術(shù)美化人生的巨大動(dòng)力。激發(fā)學(xué)生興趣是取得藝術(shù)教學(xué)成果的的重要保證，是創(chuàng)建藝術(shù)教育品牌的必然途徑。在加強(qiáng)學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣中，著重抓好五項(xiàng)工作：一是努力創(chuàng)造課堂生動(dòng)、活潑、輕松、愉快的氣氛，把每堂藝術(shù)課都辦成一臺(tái)朋友相聚似的的練習(xí)會(huì)、欣賞會(huì)；二是避免將生硬、晦澀的藝術(shù)專業(yè)知識(shí)穿插在課堂當(dāng)中，切忌呆板、生硬；三是著力培養(yǎng)藝術(shù)帶頭人，努力辦好藝術(shù)興趣班，加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，專人輔導(dǎo)；四是按照課改的要求，將民族情感，革命傳統(tǒng)教育等注入藝術(shù)課堂，努力讓學(xué)生在學(xué)習(xí)藝術(shù)的過(guò)程中增強(qiáng)民族情感、愛(ài)國(guó)熱情，陶治的學(xué)生的思想情操；五是堅(jiān)持實(shí)行討論式、交流式、辯論式的藝術(shù)教學(xué)，轉(zhuǎn)換教師角色，讓學(xué)生做課堂的主人，教師充當(dāng)組織者、主持者和參與者。
20xx年，學(xué)校在打造藝術(shù)教育品牌，深化素質(zhì)教育內(nèi)涵上，嘔心瀝血、創(chuàng)新創(chuàng)造，取得了顯著的成績(jī)，促進(jìn)藝術(shù)教育再上臺(tái)階，樹(shù)立了學(xué)校形象，打響了藝術(shù)教育品牌。但是，面對(duì)不斷發(fā)展的形勢(shì)和蓬勃發(fā)展的藝術(shù)教育，學(xué)校打造藝術(shù)教育品牌，深化素質(zhì)教育內(nèi)涵上，還有很多工作要做，依然任重道遠(yuǎn)。為此，學(xué)校今后要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深化管理，掌握打造藝術(shù)教育品牌，深化素質(zhì)教育內(nèi)涵的知識(shí)與技能，按科學(xué)發(fā)展觀的要求，以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，以創(chuàng)新發(fā)展的工作思路，奮發(fā)努力，攻堅(jiān)破難，力爭(zhēng)把各項(xiàng)教育教學(xué)工作提高到一個(gè)新的水平，為促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)和藝術(shù)素養(yǎng)，做出應(yīng)有的努力與貢獻(xiàn)。
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