男人天堂日韩,中文字幕18页,天天伊人网,成人性生交大片免费视频

實(shí)用文檔>語(yǔ)文《燕子專列》教學(xué)設(shè)計(jì)

語(yǔ)文《燕子專列》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2024-09-29 03:35:46

語(yǔ)文《燕子專列》教學(xué)設(shè)計(jì)

語(yǔ)文《燕子專列》教學(xué)設(shè)計(jì)

語(yǔ)文《燕子專列》教學(xué)設(shè)計(jì)

  教學(xué)目標(biāo):

  1、認(rèn)識(shí)“歐、洲”等11個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)“歐、洲、瑞”等14個(gè)字。正確讀寫(xiě)“歐洲、瑞士、舒適”等詞語(yǔ)。

  2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

  3、了解課文內(nèi)容,體會(huì)人與動(dòng)物之間的美好的情意。

  教學(xué)重點(diǎn):

  引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)對(duì)課文的整體把握和重點(diǎn)詞語(yǔ)的理解,體會(huì)貫穿全文的愛(ài)心,增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類的意識(shí)。

  教學(xué)難點(diǎn):

  領(lǐng)會(huì)描寫(xiě)惡劣氣候與環(huán)境的內(nèi)容與人們風(fēng)險(xiǎn)愛(ài)心的關(guān)系,感受這樣寫(xiě)的表達(dá)效果。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  小黑板(生字詞)

  教學(xué)課時(shí):3課時(shí)

  第一課時(shí)

  一、深情導(dǎo)入,激發(fā)讀書(shū)興趣

  師:還記得《燕子》一課嗎?每年春天,燕子都會(huì)給我們帶來(lái)欣喜。它們春來(lái)秋去,在這一來(lái)一回的跋涉中,會(huì)發(fā)生多少事,可能還會(huì)遇到很多危險(xiǎn)!今天,我們就來(lái)讀一讀《燕子》這篇課文,它一定會(huì)讓你產(chǎn)生很多感慨!板書(shū)課題:6 燕于專列

  二、自讀自語(yǔ),完成以下要求

  1、把課文讀正確、流利。認(rèn)讀生字。

  2、邊讀邊思考:人們?yōu)榱搜嘧樱隽耸裁?從中體會(huì)到什么:

  三、匯報(bào)交流自學(xué)效果

  1、指名讀課文,棍據(jù)實(shí)際進(jìn)一步指導(dǎo)讀流利。

  2、認(rèn)讀生字。

  歐洲、瑞士、舒適、空調(diào)、啟程、特殊、長(zhǎng)途、驟降、疲勞、

  饑寒交迫、溫暖、政府、救護(hù)、車廂、致謝

  3、交流思考的問(wèn)題。

  ①人們?yōu)檠嘧幼隽耸裁矗?/p>

  提示:可從兩方面想:A政府方面(做決定、呼呈人們、燕子專列)B人們(紛紛走出家門(mén)、竭盡全力尋找、專程送行)。

 、诟鶕(jù)自己的體會(huì),在“人”和“燕子”之間加上合適的詞。

  人→燕于(學(xué)生根據(jù)自己的感悟,可能加上“幫助、喜歡、愛(ài)、救助”等詞。)

  四、圍繞“愛(ài)”,讀書(shū)討論,感情朗讀

  1、人們幫助燕子:救助燕子,都是源于一種最樸素、最真摯的感情,那就是對(duì)動(dòng)物的愛(ài)!從文中哪些地方我們可以看到“愛(ài)“呢?

  2、讀書(shū)圈畫(huà),討論交流。

  引導(dǎo)學(xué)生從兩方面體會(huì)人對(duì)燕子的愛(ài)。

  政府作出決定真了不起。(人力、物力、財(cái)力)

  人們救助燕子竭盡全力。(大人孩子、山間巖縫、不顧自己)

  2、重點(diǎn)指導(dǎo)讀好第3、4段。

 。1)你覺(jué)得該怎么讀?

 。2)生練習(xí)后指名讀。

 。3)評(píng)議,再讀。

  3、看圖,引導(dǎo)想象,對(duì)課文做思維上補(bǔ)充,豐富課文內(nèi)容。

  ★小貝蒂在哪兒發(fā)現(xiàn)燕子?她怎么做的?會(huì)說(shuō)什么?

  A 自己練習(xí)講一講。

  B 指名說(shuō)一說(shuō)。

  說(shuō)話舉例:

  小貝蒂一邊走一邊低頭仔細(xì)尋找,連樹(shù)下草叢里也下放過(guò)。她仿佛聽(tīng)見(jiàn)有燕子微弱的叫聲,趕緊蹲下來(lái),在雪里用手撥動(dòng)著,果然,在樹(shù)下雪窩里,一對(duì)燕子依偎在一起,已經(jīng)快凍僵了。

  “爸爸,媽媽,我又找到兩只!”她興奮地喊著,把燕子捧在手里,用嘴里的熱氣溫暖它們冰涼的身體。

  4、總結(jié),指導(dǎo)有感情地朗讀全文。

  多么感人的一幕。≡趯ふ已嘧拥倪^(guò)程中,這樣感人的故事又何止一個(gè)!人們用愛(ài),用情紡織了多么美好的故事,讓我們?cè)僮x課文,去體會(huì)這人與動(dòng)物之間美好的感情。

  第二課時(shí)

  一、指名有感情地朗讀課文

  二、出示圖,創(chuàng)設(shè)情境,進(jìn)行小練筆。

  1、師:燕子專列開(kāi)走了,燕子平安了,救助燕子的事卻引起了人們的關(guān)注。尤其是那個(gè)可愛(ài)的小姑娘貝蒂,她簡(jiǎn)直成了新聞人物。人們紛紛給她打電話或?qū)懶牛炎约盒睦镌捀嬖V她。你讀了這個(gè)故事,想對(duì)貝蒂說(shuō)什么呢。

  2、學(xué)生自主說(shuō)。

  3、指名說(shuō),評(píng)價(jià)。

  5、動(dòng)手寫(xiě)。教師巡視個(gè)別指導(dǎo)。

  四、拓展交流學(xué)生生活積累的資料。

  1、聽(tīng)歌曲《丹頂鶴的故事》,出示歌詞。知道歌曲中講述的是什么故事嗎?(師簡(jiǎn)要講述一個(gè)姑娘救助丹頂鶴的故事)

  2、你還知道這樣的故事嗎?請(qǐng)講一講。

  3、總結(jié):這樣的故事還有很多很多。我希望,同學(xué)們都能象故事的主人公那樣愛(ài)護(hù)動(dòng)物,愛(ài)護(hù)環(huán)境,更希望這樣的故事不再是新聞!

  第三課時(shí)

  一、學(xué)習(xí)生字,指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)

  1、出示生字認(rèn)讀,組詞。

  2、自主記憶字形,提出難寫(xiě)的字。

  引導(dǎo)學(xué)生觀察發(fā)現(xiàn)生字結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn),如:“歐、洲、瑞、舒、殊、驟、涉、踏、救”都屬于左右結(jié)構(gòu),“啟、疲、載”都屬于半包圍結(jié)構(gòu)。

  3、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。

  提醒:“舒”不要將“予”寫(xiě)成“矛”;“涉”的右半部分“步”不要多寫(xiě)一點(diǎn);注意“載”的筆順。

  4、書(shū)寫(xiě)、抄詞語(yǔ)。

  二、練習(xí)有感情地朗讀課文。

  三、摘抄好詞佳句。

【語(yǔ)文《燕子專列》教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章:

燕子優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)(精選10篇)04-28

語(yǔ)文《因小失大》教學(xué)設(shè)計(jì)09-15

小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)設(shè)計(jì)03-19

小學(xué)語(yǔ)文《語(yǔ)文樂(lè)園四》教學(xué)設(shè)計(jì)03-19

語(yǔ)文《語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)》教學(xué)設(shè)計(jì)(精選10篇)10-11

語(yǔ)文園地七優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)03-20

語(yǔ)文天地十五教學(xué)設(shè)計(jì)模板03-20

語(yǔ)文樂(lè)園五優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)03-20

語(yǔ)文課文《長(zhǎng)征》教學(xué)設(shè)計(jì)03-03

語(yǔ)文《詠鵝》教學(xué)設(shè)計(jì)范文02-09

用戶協(xié)議