新型玻璃教案
新型玻璃教案
預設目標：
1、認識幾種新型的玻璃，了解迅速發(fā)展的科學技術及其在現(xiàn)代化建設中的作用。
2、能運用科普文章的閱讀方法自學課文，讀懂課文。
3、能正確拼讀生字、理解詞語的意思。
4、展開想象為未來設計新型的玻璃。
教學重點：
認識幾種新型的玻璃，了解迅速發(fā)展的科學技術及其在現(xiàn)代化建設中的作用。能運用科普文章的閱讀方法自學課文，讀懂課文。展開想象為未來設計新型的玻璃。
教學難點：
能運用科普文章的閱讀方法自學課文，讀懂課文。展開想象為未來設計新型的玻璃。
教學時間： 2課時
教學過程：
第一課時
課時目標：
1、能運用科普文章的閱讀方法自學課文，讀懂課文，認識幾種新型的玻璃。
2、能正確拼讀生字、理解詞語的意思。
3、能正確、通順朗讀課文。
一、 揭示課題
二、 布置自學要求
1、讀通課文，讀準字音。
2、按照科普文章的閱讀方法讀懂課文。
3、質疑。
4、小組討論確定學習匯報形式。（匯報內容課后第一題）
三、學生自學，教師指導
四、全班交流
1、 指名朗讀課文。
2、 質疑解疑。
3、 小組匯報學習結果。例如表格：
玻璃名稱 | 特點 | 用途 |
夾絲網(wǎng)防盜玻璃 |
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夾絲防碎玻璃 |
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變色玻璃 |
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吸熱玻璃 |
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吃音玻璃 |
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閱讀《變色玻璃為什么會變色》（見教學參考）
4、 隨機指導朗讀課文
第二課時
課時目標：
1、能以第一人稱介紹一種玻璃的特點和作用。
2、展開想象為未來設計新型的玻璃。
3、熟讀課文。
一、 指名朗讀課文
二、 選擇自己喜歡的段落多讀一讀，讀熟。
三、從課文中選一種新型玻璃，用第一人稱“玻璃的自述”，介紹這種玻璃的特點和作用。
1、一生示范，評價。
2、學生自由準備。
3、小組交流、推選競賽。
四、展開想象寫一段話
1、除了這些新型玻璃，你還想發(fā)明什么樣的玻璃？（交流）
2、仿照課文嘗試寫一段話。
3、交流，評議。
五、課外作業(yè)：
1、 修改課堂內的這段話
2、 課外閱讀科普文章著作
3、 想象作文（繪畫等）：未來的家庭]
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