美麗的樹(shù)教案范文
美麗的樹(shù)教案范文
活動(dòng)目標(biāo)：
1、掌握制作版畫的基本步驟。
2、會(huì)用多種線條進(jìn)行版畫的裝飾。
3、樂(lè)意參與美術(shù)活動(dòng)，會(huì)用簡(jiǎn)單的話評(píng)價(jià)同伴的作品。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、 課件
2、 底版、顏料、信封
3、 長(zhǎng)卷畫紙
活動(dòng)過(guò)程：
1、 通過(guò)談話，引出春天的話題。
小朋友，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？（春天）對(duì)，春天來(lái)了，樹(shù)兒都發(fā)芽了，今天老師帶你們?nèi)タ匆幌麓禾斓臉?shù)。
2、 看課件，進(jìn)一步了解不同線條裝飾出來(lái)的樹(shù)。
師：你喜歡哪棵樹(shù)，為什么呢？
3、 收到遠(yuǎn)方的來(lái)信，讓幼兒幫助遠(yuǎn)方的朋友做一個(gè)宣傳畫
4、 教師分步驟介紹制作版畫的過(guò)程以及需要注意的地方。
A：介紹材料
B：介紹版畫制作過(guò)程。
C：提出要求
5、 教師鼓勵(lì)幼兒畫出不一樣的樹(shù)
6、 講評(píng)作品
為畫取上環(huán)保宣傳標(biāo)題。
課后反思：
本次活動(dòng)從選材上來(lái)說(shuō)，選擇了一些孩子平時(shí)接觸比較少的材料——版畫。我們學(xué)科組的每一個(gè)成員，都對(duì)于這節(jié)課都紛紛提出了好的建議和巧妙的設(shè)想，使這次的版畫教學(xué)從制作上突出了童趣和在作品展示方面體現(xiàn)出了巧妙，并與環(huán)保教育結(jié)合在一起，達(dá)到了學(xué)科之間的相互滲透。
從上完這節(jié)課以后，我進(jìn)行好好反思。記得有這樣一句話“細(xì)節(jié)決定成敗”，同樣細(xì)節(jié)也決定一堂課的成功，雖然我能有意識(shí)的注意到各個(gè)環(huán)節(jié)，但是對(duì)于一些細(xì)節(jié)還是把握的不是很到位，例如說(shuō)在收到信的時(shí)候，應(yīng)該對(duì)孩子進(jìn)行禮貌教育，在操作材料的擺放少合理，使孩子的操作上受到了一些影響。如果在介紹樹(shù)的時(shí)候，讓幼兒知道沒(méi)有了樹(shù)會(huì)怎樣？那么在各個(gè)領(lǐng)域知識(shí)的滲透方面會(huì)更好。
孩子在最后能夠說(shuō)出“保護(hù)大自然”“不要隨意的砍伐”等詞匯，讓我還是覺(jué)得很驚奇的。
評(píng)析：
版畫對(duì)于沒(méi)有操作過(guò)的孩子來(lái)說(shuō)，是一個(gè)新的挑戰(zhàn)．但是老師在教學(xué)過(guò)程中能夠有條不紊，各環(huán)節(jié)交代都很到位．美術(shù)活動(dòng)地教學(xué)值得我們學(xué)習(xí)．
gaojun
活動(dòng)設(shè)計(jì)新穎，教學(xué)內(nèi)容有一定的難度，可以培養(yǎng)孩子的邏輯推理能力．這節(jié)活動(dòng)還需要老師有清醒的頭腦．王文秀，不簡(jiǎn)單��！
閃爍的小星
一直不明白什么是版畫，聽(tīng)了奚老師的課，真是長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了！
特別欣賞奚老師對(duì)做畫之前的要求，看似輕描淡寫，卻每一句都是經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)錘煉的，沒(méi)有一個(gè)字的廢話，非常精練，真是值得我學(xué)習(xí)！
杜娟
奚老師利用吹塑紙讓孩子學(xué)習(xí)制作版畫，課題新穎，由于是第一次嘗試操作學(xué)習(xí)，教師每一個(gè)環(huán)節(jié)的要求都講解的清晰到位，孩子操作目的明確，操作常規(guī)比較好．經(jīng)過(guò)第一次試上后的商量調(diào)整，第二次活動(dòng)非常成功，孩子的作品都比較出彩．
【美麗的樹(shù)教案】相關(guān)文章：
中班的教案媽媽心媽媽樹(shù)03-20
花兒真美麗綜合活動(dòng)教案01-29
《讓友誼之樹(shù)常青》的教學(xué)設(shè)計(jì)10-09
樹(shù)和喜鵲教學(xué)反思（精選18篇）08-07
人教版《給予樹(shù)》聽(tīng)課感想（精選10篇）11-07
一年級(jí)音樂(lè)《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》教案設(shè)計(jì)10-11
美麗庭院總結(jié)（精選10篇）08-08
《走進(jìn)美麗的家鄉(xiāng)》教學(xué)反思（通用7篇）09-24
《左傳》教案10-24