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泥工活動教案:小蝸牛

時間:2024-08-13 12:51:34

泥工活動教案:小蝸牛

泥工活動教案:小蝸牛

泥工活動教案:小蝸牛

  【活動目標】

  1、學習運用捏、團、搓、卷等技能用橡皮泥做蝸牛。

  2、感受泥工活動的樂趣。

  3、激發(fā)孩子喜歡小動物、愛護小動物的情感。

  【活動準備】

  橡皮泥、火柴若干;課件;背景音樂;背景桌面。

  【活動過程】

  1、看課件,引起幼兒興趣

  ——先出示泥工蝸牛的身體,"請幼兒猜猜這是什么?"發(fā)散幼兒思維,引起幼兒興趣。

  ——"小朋友還有不同的想法嗎?"

  ——再出示蝸牛的殼,請幼兒接著猜,"我們接著往下看"

  ——"我們看看到底是不是小蝸牛"最后出示完整的泥工蝸牛圖片。

  ——請幼兒說說小蝸牛長得什么樣子的?(身體、殼、眼睛)

  ——小蝸牛用什么材料做成?誰知道是怎么做出來的呢?(幼兒發(fā)言)

  2、示范講解

  ——教師示范講解,注意要點:先選一種顏色的彩泥把它捏軟,團成球,搓長做蝸牛的身體;再選另一種顏色的彩泥搓長,從一頭開始卷,要卷得緊一點。在頭上可以用火柴做小蝸牛的觸角和眼睛。

  3、滲透教育:小蝸牛喜歡陰暗、潮濕的環(huán)境,特別喜歡在晚上或下雨的時候出來玩,最怕太陽曬了,所以,小朋友在外面看見蝸牛時,能把它放在太陽底下跟它一起玩嗎?對,我們要愛護小蝸牛。那這一只自己有些孤獨,我們來幫他做一些小伙伴吧!

  4、幼兒操作

  ——教師提出明確的要求:提醒小朋友橡皮泥、火柴不能吃,不能往地上扔,不和別人爭搶彩泥;火柴頭很尖不能對小朋友和自己的眼睛。(配班教師分發(fā)橡皮泥)

  ——教師和孩子一起制作蝸牛,注意用口訣引導幼兒。

  ——請幼兒幫做好的小蝸牛再做一個小伙伴,教師巡回指導,及時表揚鼓勵。

  5、游戲:蝸牛搬家設(shè)計一個桌面:蝸牛的溫馨小家,請幼兒將做好的蝸牛搬到小家里來。

  6、講評幼兒作品

  7、活動結(jié)束,聽音樂表演小蝸牛。

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