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最新旦正卓瑪教案

時(shí)間:2024-05-23 18:48:32

最新旦正卓瑪教案

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最新旦正卓瑪教案

  旦正卓瑪教案

  第 六 單元 學(xué)習(xí)計(jì)劃

  單元學(xué)習(xí)內(nèi)容:

  100以內(nèi)數(shù)的進(jìn)位加法、退位減法,解決有關(guān)的簡(jiǎn)單實(shí)際問題。

  單元學(xué)習(xí)目標(biāo):

  1.在解決實(shí)際問題的過程中,進(jìn)一步體會(huì)加減法的意義,理解100以內(nèi)數(shù)的進(jìn)位加法與退位減法。

  2.探索并掌握100以內(nèi)數(shù)的進(jìn)位加法與退位減法的計(jì)算方法,并能正確計(jì)算。

  3.經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程。體會(huì)算法多樣化,初步發(fā)展估算意識(shí),提高解決問題的能力。

  4.在解決問題的過程中,感受數(shù)的運(yùn)算與生活的聯(lián)系,體會(huì)計(jì)算的樂趣,激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

  單元教材分析:

  本單元的主要內(nèi)容100以內(nèi)數(shù)的進(jìn)位加法、退位減法,是在學(xué)生掌握了20以內(nèi)數(shù)的

  進(jìn)位加法和退位減法以及100以內(nèi)數(shù)的不進(jìn)位加法和不退位減法的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,它是多位數(shù)四則運(yùn)算的基礎(chǔ)。在教學(xué)種借助直觀模型,在操作過程中探索計(jì)算方法,提供多樣的情境,引導(dǎo)學(xué)生在具體情境中提出問題并解決問題。

  單元教學(xué)重點(diǎn):

  掌握100以內(nèi)數(shù)的進(jìn)位加法和退位減法的計(jì)算方法。

  能根據(jù)情境提出簡(jiǎn)單的問題,并能根據(jù)要求運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決有關(guān)問題。

  單元教學(xué)難點(diǎn):

  使學(xué)生選擇適當(dāng)?shù)姆椒,能正確的、迅速的計(jì)算100以內(nèi)數(shù)的加減法,并能應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決生活中的問題,提高學(xué)生解決問題的能力。

  單元學(xué)習(xí)課時(shí):

  圖書館 2課時(shí)

  摘蘋果 1課時(shí)

  練習(xí)四 2課時(shí)

  閱覽室 2課時(shí)

  跳繩2課時(shí)

  練習(xí)五 2課時(shí)

  教學(xué)內(nèi)容 圖書館 課時(shí) 2

  教學(xué)目標(biāo):

  1.在解決實(shí)際問題的過程中,進(jìn)一步體會(huì)加法的意義。探索并掌握兩位數(shù)加一位數(shù)進(jìn)位加法的計(jì)算方法。

  2.培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)間的遷移能力,以及實(shí)際應(yīng)用的能力,體會(huì)計(jì)算方法的多樣化。

  3.感受數(shù)的計(jì)算與生活的密切聯(lián)系,進(jìn)一步體會(huì)加法的意義。

  教學(xué)重點(diǎn):探索并掌握兩位數(shù)加一位數(shù)進(jìn)位加法的計(jì)算方法。

  教學(xué)難點(diǎn):探索并掌握兩位數(shù)加一位數(shù)進(jìn)位加法的計(jì)算方法,體會(huì)計(jì)算方法的多樣化。 教學(xué)過程:

  一 創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣。

  1.出示”圖書館”主題圖。

 。1)請(qǐng)學(xué)生觀察主題圖,提出數(shù)學(xué)問題,請(qǐng)學(xué)生先在小組中討論。

 。2)在本子上寫出所提問題。

  二 自主學(xué)習(xí),體會(huì)算理。

  1. 嘗試解決問題。

  問題:童話世界和格林世界一共多少本?

 。1)學(xué)生嘗試計(jì)算。

 。2)獨(dú)立列式。

  2.探索算理。

  (1)借助小棒。

  (2)借助計(jì)數(shù)器,進(jìn)行撥珠計(jì)算,先撥出28,再在個(gè)位上撥出4,個(gè)位上相加滿十向十位進(jìn)1,個(gè)位上剩2,十位上的2加上1就是3,合起來(lái)就是32。

  (3)列豎式:28

  +1 4

  32

  三 應(yīng)用新知,解決問題。

  1.完成“試一試”第1小題。

 。1)學(xué)生試著畫一畫,再算一算,說一說。

  (2)根據(jù)情境圖,列出算式。

  2.完成“試一試”第2題。

 。1)在數(shù)線圖畫一畫,算一算,并結(jié)合畫圖說一說。

  (2)利用數(shù)線計(jì)算進(jìn)位加法。 補(bǔ)評(píng):

  四 鞏固練習(xí)。

  1.完成課本第69頁(yè)1、2題。

  學(xué)生獨(dú)立完成。

  2.完成課本第70頁(yè)3、4題。

  讓學(xué)生說一說圖意,再列式計(jì)算。

  五 課堂作業(yè)。

  課本第70頁(yè)“練一練”第5、6題。

  六 課堂小結(jié)。

  通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你學(xué)會(huì)了什么?

  板書設(shè)計(jì):

  圖書館

  童話世界和格林世界一共有多少本?

  2 8 + 4 = 3 2 (本)

  8+4=12 28+2=30

  20+12=3230+2=32

  2 8 + 4 =3 2(本)

  28

  +1 4

  32

  答:童話世界和格林世界一共有32本。

  

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