CET閱讀命題的總結(jié)
CET閱讀命題的總結(jié)
這是對CET閱讀命題的總結(jié),來源于一份資料,和大家分享,希望對大家做閱讀有幫助。四六級的閱讀理解在整份試卷的比重達(dá)40分,但正確答案混在三個干擾項中,正確答案往往以與文章相關(guān)的內(nèi)容不同的詞,結(jié)構(gòu),語意關(guān)系表現(xiàn)出來。盡管語義一致,但表現(xiàn)形式不同。根據(jù)答案的特點,可把答案分成3類:
(一)直接答案(難度低)
此類答案可在文章中直接找到相關(guān)證據(jù),表現(xiàn)形式如下:
1.答案項使用原文的語言,即文字和原文基本一致。
2.答案使用原文同義詞,句子的結(jié)構(gòu)基本一致,僅換掉意思相近的詞。
3.答案使用原文的同意結(jié)構(gòu),不同的語法表現(xiàn)形式,但語義一致
4.答案使用原文的反義詞,把對立的反義詞通過不同的結(jié)構(gòu),可以表達(dá)相同的意思。
5.答案使用原文生詞的解釋,
1)列4個單詞或詞組,其中一個就是問題所問的的原文中一個生詞的同義詞或反義詞
2)列4個句子,其中一個是對原文中一個帶有一個關(guān)鍵性生詞的句子的解釋,如對這一生詞不理解,就無法知道這個句子的意思。
6.答案使用原文的上下意結(jié)構(gòu)。上下義關(guān)系就是動物和貓、狗、鳥的關(guān)系。在一定的上下文中,動物就是指代貓。
7.答案是對原文難句的解釋。文章中個別句子比較難,有的是本身句子結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜,句子很長,有的表達(dá)比較抽象,與的含生詞,這都影響理解,因此問題往往就針對這些句子問,而答案是對他們的淺近的具體解釋。
8.答案是對原文比喻或諺語的解釋。原文有些句子用了各種比喻式、諺語,這對缺乏一定背景知識的考生,構(gòu)成了理解上的困難,問題針對這些比喻或諺語,答案就是他們的解釋。
9.答案是原文引語的解釋。
10答案是對原文句子的復(fù)雜化的解釋。即原文的句子不難理解,而答案的句子結(jié)構(gòu)和生詞使考生理解發(fā)生困難。
11.答案是對原文數(shù)據(jù)的加減換算。
(二)間接性答案
間接性答案是只這種答案不能在文章的某一個句子中直接找到相關(guān)證據(jù)。他需要通過歸納推理等才能得到,他表現(xiàn)為以下幾種:
1.答案是對原文例證的歸納
2.答案是對原文事實的歸納
3.答案是對原文敘述的歸納
4.答案是對段落大意的歸納
5.答案是對全文中心思想的歸納
6.答案是對文章的觀點的演繹
7.答案是對一段文字的推理
(三)閱讀試題的干擾項的特點
干擾項的目的是擾亂你的思維,使你不能輕易或僅憑猜就能找到答案。
1.以假亂真,即文章中根本沒有此意思,硬編造一個信息,迷惑考生。
1)欺騙性的信息是利用文章中出現(xiàn)的一些詞
2)欺騙性的信息是利用基本常識和一般看法
2.偷梁換柱,用原文的結(jié)構(gòu)和大部分的詞匯,只是在不起眼的地方換幾個詞,造成意思的變化。
3.張冠李戴,將文章作者的觀點與文中他人的觀點混淆
4.以偏蓋全,在猜測文章或段落大意、標(biāo)題以及釋義題,干擾項總是以偏蓋全
1)把文章中的次要觀點、細(xì)節(jié)混進(jìn)體現(xiàn)文章主要觀點、中心思想的選項。
2)把超過文章討論的東西作為歸納或結(jié)論混進(jìn)選項,做題是要注意選項的歸納分寸。
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