校內(nèi)試講情況總結(jié)范本
校內(nèi)試講情況總結(jié)范本
隨著新學(xué)期開學(xué)的臨近，我們告別了大三的暑假生活。暑假歸來的我們，即將邁入大學(xué)期間的最后一個學(xué)年，而大四最重要的學(xué)習(xí)生活就是教育實習(xí)。在實習(xí)工作真正開始之前，我們將展開為期一周的試講工作，為教實習(xí)工作做好充分的準(zhǔn)備工作。
9月7日，我們金華一中實習(xí)小組在指導(dǎo)老師蔡老師的帶領(lǐng)下，將開始我們的實習(xí)工作最要的前奏——試講。蔡老師將我們金華一中實習(xí)小組分為兩個小組，以充分利用時間開始試講工作，試講的時間大約為30分種左右。
我們生物實習(xí)小組被分到了第二組進(jìn)行試講。我們準(zhǔn)備的時間比較長，大概有四天的準(zhǔn)備時間。對于這次試講，我們實習(xí)小組都非常的重視，每位同學(xué)都做了非常充分的準(zhǔn)備。我們大學(xué)期間的教學(xué)活動大都以說課為主，很少有上課的機(jī)會，即使又上課的機(jī)會，時間也很少超過20分鐘，這次使我們教育實習(xí)前的最后一次練兵，也是最為正式的那么一次機(jī)會，這次試講之后我們就將走入高中校園，開始我們的實習(xí)工作，因此我們都非常重視這次機(jī)會，希望充分利用這次機(jī)會，好好鍛煉自己，從而提高自己的教學(xué)水平。
我們生物組的同學(xué)都做好非常充分的準(zhǔn)備，因此我們的課堂也是非常優(yōu)秀，各位同學(xué)都以非常優(yōu)美的語言，從容的教態(tài)為我們大三階段的教育課程的學(xué)習(xí)做出了優(yōu)秀的匯報。
雖然我們的優(yōu)點很多，但是我們的不足之處也要引起很大的重視，我們的一個最大的特點就是對高中學(xué)生的學(xué)期分析不足，我們不
能很好的掌握現(xiàn)在高中生所具有的知識水平，這個是我們的一個共性。然而對于我個人而言，有些缺點更加值得重視。首先我的上課語速過于快，我自己的同學(xué)也認(rèn)為我說的話不易于理解，那么我想高中的學(xué)生們更加無法理解所傳授的內(nèi)容。所以對于我而言這個是首先要做好的工作，接著我的板書和我的講課不同步，這個問題也值得我的思考，我們依賴PPT的同時，忘記了板書的書寫，很多同學(xué)也在試講的時候發(fā)生課這個錯誤。最后是我的語言，我的語言很容易出現(xiàn)“嗯”、“啊”、“呢”這樣的語氣詞，這個也是我需要改正的。
通過這次的試講，我們既變現(xiàn)出了我們優(yōu)秀的一面，也暴露出我們的很多問題，我已經(jīng)引起了注意，希望能在實習(xí)過程中發(fā)揚我們的優(yōu)點，改正我們的缺點。期待實習(xí)過程中有優(yōu)秀的表現(xiàn)。
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