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初中籃球隊訓(xùn)練總結(jié)

時間:2024-09-22 08:08:09

初中籃球隊訓(xùn)練總結(jié)

初中籃球隊訓(xùn)練總結(jié)

初中籃球隊訓(xùn)練總結(jié)

  篇一:籃球隊訓(xùn)練心得體會

  我;@球隊經(jīng)過刻苦的訓(xùn)練和努力的拼搏,在今年的中學(xué)生籃球賽中榮獲優(yōu)異的成績,這和教練員的精心培養(yǎng)和隊員的吃苦耐勞以及各方面領(lǐng)導(dǎo)的大力支持是分不開的。

  一個球隊能夠良性循環(huán)、持續(xù)取得好成績最主要的因素就是前期選材和后期的培養(yǎng)。

  首先說說前期選材,領(lǐng)導(dǎo)班子給予我校體育非常大的支持,主要體現(xiàn)在特長生招生政策上:每學(xué)期高一學(xué)年入學(xué)之前都有特長生加試,合格的同學(xué)可以享受的特殊待遇有兩種,首先是一等特長生,學(xué)校給予免除入學(xué)費用一半的獎勵,其次是二等特長生,學(xué)校給予免除1/3學(xué)費的獎勵。這樣就有很多籃球方面比較不錯的學(xué)生來加試,給我們教練員很大的選擇空間。沒有好的隊員,有再好的教練也不可能取得好成績,所以取得好成績最主要的一個原因就是選材。

  其次談?wù)勱爢T后期的培養(yǎng)。在培養(yǎng)籃球運動員方面,學(xué)校和體育組達成共識,主要從兩個方面進行培養(yǎng),一是籃球技能的培養(yǎng)和訓(xùn)練,二是做人做事,為人處事等方面的培養(yǎng)。也就是說一個優(yōu)秀的隊員,不僅僅要有好的籃球技戰(zhàn)術(shù)能力,更要有良好的球品和球風(fēng)。 在籃球技能培養(yǎng)方面,針對我縣和外縣目前高中籃球發(fā)展剛剛起步,水平還不是很高的,隊員個人能力有限,整體戰(zhàn)術(shù)配合一般很難打出來的特點,從兩方面訓(xùn)練隊員,就是進攻和防守。進攻方面:我們主要抓隊員的外線投籃命中率和個別隊員一打一的個人能力以及

  小范圍的進攻配合。防守方面,主要培養(yǎng)隊員的單防能力、協(xié)防能力、和體能。沒有高命中率和優(yōu)秀的防守,談不上比賽更談不到勝利。

  另外,針對學(xué)生的心理素質(zhì)不高和比賽經(jīng)驗不足的特點,我們經(jīng)常對隊員進行心理素質(zhì)方面的訓(xùn)練,在平常投籃訓(xùn)練時我們就加人防守,在投籃人面前形成威脅,使得隊員在比賽時面前有人防守時,也能夠正常出手,沒有心理障礙。還有就是罰籃,比賽過程中,罰籃不可能沒有人干擾,尤其像NBA比賽中,客場的時候,籃球架子后邊的主場觀眾都揮舞著一些干擾道具以降低對手的投籃命中率,在我們訓(xùn)練時也注意到這方面的練習(xí),練習(xí)罰籃時我們就對學(xué)生進行一些語言上的和動作上的干擾,鍛煉他們的心理素質(zhì)。而且我們教練員經(jīng)常和隊員進行罰籃或者投籃比賽,以做俯臥撐為籌碼和隊員打賭來鍛煉他們的心理素質(zhì)等。

  一個優(yōu)秀的運動員不僅僅要有出色的個人能力和團隊協(xié)作能力,更要有良好的球風(fēng)和球品。在平常的訓(xùn)練過程中,我們尤其重視隊員的道德品質(zhì)教育,經(jīng)常強調(diào)什么是體育精神,什么是團隊協(xié)作精神;@球隊員訓(xùn)練的場地內(nèi)有任何垃圾或者廢紙等雜物,隊員都能馬上清理掉,訓(xùn)練時教練員不在場,隊員也能兢兢業(yè)業(yè)按照訓(xùn)練計劃不打折扣的認真完成。平常對學(xué)校的其他領(lǐng)導(dǎo)老師和同學(xué)都能夠恭敬有嘉,講文明懂禮貌,遠離任何打仗斗毆逃課吸煙喝酒等不良現(xiàn)象。做好的籃球運動員之前先做優(yōu)秀的學(xué)生。

  最后還要感謝教育局為各學(xué)校創(chuàng)造的良好籃球氛圍和比賽空間,沒有上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和精密組織,就沒有今天的蓬勃發(fā)展的永吉縣籃球事業(yè)。

  篇二:籃球隊訓(xùn)練總結(jié)

  籃球隊的訓(xùn)練是學(xué)校運動訓(xùn)練的一個組成部分,是貫穿普及和提高相結(jié)合的體育方針,促進學(xué)校普及,提高籃球運動技術(shù)水平的主要基地。首先要增強運動員的體質(zhì),不斷提高機體的能力,發(fā)展一般的和專項的運動素質(zhì)。有了過硬的身體,才能更好的進行專項訓(xùn)練。其次要掌握籃球運動的知識、技術(shù)和戰(zhàn)術(shù),只有嫻熟的過硬的技能才能在比賽中充分發(fā)揮,才能獲勝。再次是要對運動員進行思想教育,培養(yǎng)運動員高尚的道德,優(yōu)良的作風(fēng),堅強的意志和品質(zhì)。只有作到技能與思想并進才能培養(yǎng)出心身健康的學(xué)生。

  一、 根據(jù)學(xué)生的年齡特征,做好選材工作

  選才工作是運動成功的起點,它直接影響到訓(xùn)練的成敗,通過幾年的實踐,我總結(jié)出切合實際的選才原則標準:

  1、隊員的思想條件:政治思想好,有吃苦耐勞的精神,有勇敢頑強的意志,聽從指揮。

  2、 身體條件:身高體重,靈巧性,速度、彈跳、力量等。通過測試和測驗得出結(jié)論。

  3、技術(shù)方面:傳接球、運球、投籃和個人防守方面,通過觀察發(fā)現(xiàn)學(xué)生的基本技能。

  4、文化學(xué)習(xí)認真,成績較好。

  二、起點抓得早,銜接比較好。

  1、注意中、小學(xué)的掛鉤,把培養(yǎng)的對象和訓(xùn)練工作深入中心小學(xué),以保證“苗子”的來源,并有較早的起點。

  2、學(xué)校里一、二線隊伍的銜接,以保證在來年的比賽中有充足的生源。

  三、堅持改革創(chuàng)新,進行科學(xué)訓(xùn)練。

  1、加強思想政治教育。

  只有在訓(xùn)練中加強思想政治教育。掌握學(xué)生的思想動機,才能切實地抓好訓(xùn)練,提高訓(xùn)練質(zhì)量。課外,籃球訓(xùn)練中以育人為宗旨,努力提高學(xué)生的運動技術(shù)水平,在落實訓(xùn)練課時中,在訓(xùn)練課外加強思想品德教育,精選訓(xùn)練內(nèi)容。采用符合學(xué)生的特點的訓(xùn)練方法和手段,提高訓(xùn)練課的質(zhì)量。

  2、加強身體素質(zhì)訓(xùn)練。

  沒有良好的身體素質(zhì),便不可能掌握高難度動作和完善的技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)、及強大的訓(xùn)練和比賽;@球運動專項身體素質(zhì),就是與籃球運動特點相適應(yīng)的力量,耐力、速度、彈跳力和柔韌等素質(zhì),反應(yīng)與應(yīng)變能力等;技術(shù)基礎(chǔ)(控制和支配球的能力,基本技術(shù)、銜接、緊逼防守,平步防守與搶斷等攻擊性防守等)。因此在訓(xùn)練工作中應(yīng)強調(diào)基礎(chǔ)素質(zhì)訓(xùn)練。

  四、在球隊管理上下力度。

  1、要想訓(xùn)練出一支好球隊,教師要調(diào)控好方方面面的問題。如長時間的訓(xùn)練,教師和學(xué)生一定要有良好的身體素質(zhì),要有堅持不懈的意志力,而且教師要把學(xué)生的訓(xùn)練熱情充分發(fā)揮出來,

  使師生的思想統(tǒng)一,目標、行動要一致,只有這樣的教學(xué)訓(xùn)練才會有所成就。要有奉獻精神,要培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神和堅持不懈的鍛煉精神。雖然說孩子能吃苦,但這畢竟孩子,所以在訓(xùn)練中還要讓學(xué)生繼續(xù)進行體能訓(xùn)練,只有堅實的機體才適應(yīng)各種訓(xùn)練。要學(xué)生做到,教師必須要先做到,所以教師要有堅實的身體,過硬的專業(yè)技術(shù),這更能樹立在學(xué)生心目中的形象,在學(xué)生中也要樹立標兵,使大家有榜樣,這樣使他們的意志品德、精神風(fēng)貌得發(fā)升華,如在訓(xùn)練中對學(xué)生講述集體的力量,要讓他們懂得互相團結(jié)協(xié)作、互相體諒、互相幫助、的團體戰(zhàn)斗精神;只有這樣才能良好的戰(zhàn)斗作風(fēng),才有凝聚力。

  總之,首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對訓(xùn)練隊的支持。在平時訓(xùn)練中,經(jīng)常關(guān)心隊員的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。通過自己的嚴格管理造就了一支作風(fēng)頑強、思想素質(zhì)高、基本功扎實的隊伍,為學(xué)校籃球運動取得優(yōu)異成績繼續(xù)努力奮進,再創(chuàng)輝煌。

  篇三:籃球訓(xùn)練總結(jié)

  通過幾年大學(xué)學(xué)習(xí)的體會,然后經(jīng)過幾年帶隊的實踐,我發(fā)現(xiàn)“準確、快速、靈活”的指導(dǎo)思想,不僅與目前我國籃球運動的發(fā)展狀況相適應(yīng),也完全適合于中小學(xué)籃球運動的訓(xùn)練工作。

  一、“準確、快速、靈活”的意義及其關(guān)系。

  “準確”是籃球運動中的一個突出矛盾,通常在比賽中因傳球準確性差造成很多失誤,或因投籃不準帶來比賽的失敗;@球比賽本身攻守雙方一切技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)的應(yīng)用和對抗的焦點就是圍繞解決能否干擾對方的一切行動的準確性并爭取自己盡量多把球投入對方籃圈,因此,不難看出“準確”的重要。

  “快速”的目的是為了出其不意,攻其不備,可以造成以多打少;“靈活”是隨機應(yīng)變,克服不利條件,爭取有利局勢,沒有“快”就沒有“靈活”,“快”與“靈”為“準確”創(chuàng)造條件,保證“準確”的發(fā)揮,“快”與“活”是手段,“準確”是目的,反之,“準確”的動作縮短了時間,爭取了速度,“準確”的投籃又逼使對方擴大防區(qū),而對方防區(qū)的擴大,更有利發(fā)揮“靈活”和“快速”的特長。由此可見,“準確”是三者核心,應(yīng)占首位。

  二、在籃球隊訓(xùn)練中的運用

  我一直擔任校男籃教練工作,通過幾年來的實踐,我在訓(xùn)練比賽中注意貫徹“準確、快速、靈活”這一指導(dǎo)思想,取得了顯著的成績。我校男籃在參加市級比賽中,多年保持前幾名的地位。

  三、訓(xùn)練措施和方法。

  “準確、快速、靈活”的指導(dǎo)思想是在平時訓(xùn)練中不斷總結(jié)而形成的,且在比賽中得到體現(xiàn),為了確保球隊形成“準、快、靈”的風(fēng)格,采取了下列具體做法:

  (一)認真擬定訓(xùn)練計劃,從組織、思想、技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、身體素質(zhì)等具體環(huán)節(jié)上從嚴、從難地進行訓(xùn)練。

 。ǘ┢瘘c抓得早,注意銜接好。

  學(xué)校里隊伍的銜接,以保證“準、快、靈”風(fēng)格能早期形成和不斷提高。

  (三)要有計劃的認真選材

  1、學(xué)校里的級際比賽要形成制度化,形成廣泛的群眾基礎(chǔ),不斷吸取新鮮血液充實到運動隊里來。

  2、體能條件優(yōu)良,除要求速度較快外,著重強調(diào)彈跳力好,動作敏捷、靈活、視野寬闊。

  3、對籃球運動有濃厚興趣,意志頑強,能吃苦耐勞。

  4、文化學(xué)習(xí)認真,成績較好。

  四、加強訓(xùn)練工作

  對球隊的訓(xùn)練,管理嚴格,不斷要加強思想教育,以培養(yǎng)其意志、作風(fēng),形成籃球運動員的典型風(fēng)格,加強素質(zhì)訓(xùn)練,在“準、快、靈”方面下功夫,處理好“準、快、靈”三者之間的辨證關(guān)系。提倡在三從一大的訓(xùn)練原則的前提下,著重“五抓”“三突出”的訓(xùn)練。

  “五抓”為:

  1、抓基礎(chǔ)。抓好身體素質(zhì)基礎(chǔ)(快速跑,快速起動、彈跳力、力量和觀察 1

  能力,反應(yīng)與應(yīng)變能力等)與技術(shù)基礎(chǔ)(控制和支配球的能力,基本技術(shù)、銜接、緊逼防守,平步防守與搶斷等攻擊性防守等)。

  2、抓對抗。有球或無球?qū),速度對抗,彈跳對抗,力量對抗,攻守對抗等,重點是一打一的訓(xùn)練。

  3、抓比賽。除有組織有目的地觀看比賽外,訓(xùn)練中常有計劃地安排一些比賽,如特定規(guī)則的比賽,友誼比賽,適應(yīng)性比賽等。

  4、抓中鋒和核心隊員的培養(yǎng)。這兩個關(guān)鍵人物,要花力量,花時間專門進行單獨訓(xùn)練。

  5、抓投籃命中率。強調(diào)訓(xùn)練中任何一樣技術(shù)訓(xùn)練都應(yīng)與投籃結(jié)合起來,每次訓(xùn)練都安排投籃練習(xí)。投籃可采用定位、連續(xù)投、平步跳步投籃等,戰(zhàn)術(shù)練習(xí)與投籃命中率要結(jié)合起來抓。

  “三突出”為:

  1、突出“準確”。投籃準,(方法多,突出自己的特長,掌握各種位置,各種距離的投籃,其中強調(diào)抓好中投,打“成功率”戰(zhàn)術(shù));傳球準,(各種傳球方法要求人到球到);判斷準,(要求隊員了解場上雙方位置和球的關(guān)系,強調(diào)站位);空間與時間概念準。

  2、突出“快速”。加強快攻意識,提高快攻質(zhì)量,解決好發(fā)動快攻的時機,處理好快攻三個階段。

  3、突出“靈活”。要不斷提高隊員視、聽覺器官的功能,加強信號訓(xùn)練。戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練時要注意講解,培養(yǎng)隊員思維記憶能力、加強移動訓(xùn)練,訓(xùn)練中增加方向上、速度上的變化,強調(diào)真假變化、攻守變化等。

  籃球運動這一項目對人來說是鍛煉身體的好方法,在我國喜愛的人極為廣泛,對于籃球技術(shù)來講,這是一門科學(xué),有待人們反復(fù)實踐,不斷提高,在校出成績,畢業(yè)出人材,希望有更多的同仁為籃球事業(yè)作出貢獻。

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