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《認(rèn)識(shí)正方形》的數(shù)學(xué)教案

時(shí)間:2024-10-22 20:01:14

《認(rèn)識(shí)正方形》的數(shù)學(xué)教案

《認(rèn)識(shí)正方形》的數(shù)學(xué)教案

《認(rèn)識(shí)正方形》的數(shù)學(xué)教案

  《認(rèn)識(shí)正方形》的數(shù)學(xué)教案

  小班數(shù)學(xué):認(rèn)識(shí)正方形

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識(shí)正方形,感知正方形有4個(gè)一樣大的角和4條一樣長(zhǎng)的邊。

  2.能在周?chē)h(huán)境中找到正方形物體或正方形物體的某一面。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.學(xué)具:4根一樣長(zhǎng)小棒 圖形卡片若干

  2.教具:畫(huà)有各種圖形的圖片。

  正方形的實(shí)物,如手帕、圍巾、魔方、積木

  活動(dòng)過(guò)程:

  1.幼兒操作,拼搭正方形,感知正方形的特征。

 、疟缺4根小棒是否一樣長(zhǎng)。

 、普(qǐng)幼兒用4根小棒給小動(dòng)物搭個(gè)四四方方的家。

 、怯懻摚盒(dòng)物的家是什么形狀?數(shù)一數(shù)這個(gè)圖形有幾條邊幾個(gè)角?

 、冉處熜〗Y(jié)(用正方形彩紙演示):這種四四方方的圖形叫正方形。正方形有四條邊、四條邊一樣長(zhǎng);正方形還有四個(gè)角、四個(gè)角一樣大。

  2.出示實(shí)物,加深對(duì)正方形特征的認(rèn)知。

  ⑴出示手帕。手帕是什么形狀?它有幾條邊?幾個(gè)角?

 、瞥鍪菊襟w積木。積木的什么地方是正方形。

 、窍胍幌耄乙徽,教室里或者家里還有哪些東西也是正方形。

  ⑷出示教具圖片,逐幅引導(dǎo)幼兒找出每個(gè)物體中哪些是正方形。

  3.游戲:練習(xí)從眾多圖形中找到正方形。

  游戲名稱:狐貍找家

  游戲玩法:⑴觀察場(chǎng)地上哪些圈中是正方形;

 、平處煱绾,幼兒扮小雞,邊念兒歌邊做動(dòng)作,聽(tīng)到“狐貍來(lái)了”的信號(hào),小雞趕緊躲到貼有正方形的圈中。

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