《蜘蛛結(jié)網(wǎng)真辛苦》活動(dòng)教案
《蜘蛛結(jié)網(wǎng)真辛苦》活動(dòng)教案
活動(dòng)背景:音樂(lè)課結(jié)束,我們小朋友還在用手上下比劃著,我就問(wèn):“你們?cè)诟墒裁窗?”原?lái)是我在上課的時(shí)候?yàn)榱俗屗麄兏业淖⒁饬,就隨手叫他們跟著我學(xué)了一個(gè)小蜘蛛結(jié)網(wǎng)的動(dòng)作,沒(méi)想到他們竟這么的感興趣。于是,我就借此機(jī)會(huì)生成了此次活動(dòng)。
活動(dòng)一:歌曲《蜘蛛結(jié)網(wǎng)真辛苦》
活動(dòng)目標(biāo):
1、 學(xué)習(xí)兒歌,能用較連貫的語(yǔ)言說(shuō)完整。
2、 學(xué)習(xí)用拇指對(duì)拇指,上下交替的動(dòng)作。鍛煉幼兒小肌肉的動(dòng)作。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
自編歌曲《小蜘蛛結(jié)網(wǎng)》
活動(dòng)過(guò)程:
1、 開始部分:
讓幼兒認(rèn)識(shí)小蜘蛛,了解小蜘蛛的形態(tài)和它生活在那里的。
2、 基本部分:
。1)讓幼兒學(xué)習(xí)拇指對(duì)拇指,雙手交替進(jìn)行的動(dòng)作,教師可以在旁邊慢慢的念兒歌。
(2)讓幼兒跟著教師學(xué)習(xí)兒歌,可以邊做動(dòng)作邊念兒歌。
(3)師:“小蜘蛛們,你們的網(wǎng)結(jié)的大不大呀!我們一起來(lái)把這首歌曲唱出來(lái)好嗎?”
(4)學(xué)習(xí)歌曲《蜘蛛結(jié)網(wǎng)真辛苦》“附歌曲”
1 23 5 5 65 2 31 ,2 34 6 6 65 4 32,
有 一只 蜘 蛛 結(jié)網(wǎng) 真 辛苦, 風(fēng) 吹又雨 打 破了 又再補(bǔ)
6 (12 3 3 21)(高)5 32,1 23 5 5 65 2 31。
當(dāng) 太陽(yáng) 出 來(lái) 風(fēng)雨 不 搖擺,前 面的 蜘 蛛 一切 從 頭來(lái)
3、 結(jié)束部分:
聽歌曲做動(dòng)作,再請(qǐng)做的好的幼兒上來(lái)表演。
活動(dòng)二:體育活動(dòng):結(jié)個(gè)大網(wǎng)
活動(dòng)目標(biāo):
1、 學(xué)習(xí)拉圓圈和圓圈由大變小、由小變大的動(dòng)作。
2、 在結(jié)網(wǎng)的過(guò)程中,體驗(yàn)變大變小的快樂(lè)。
活動(dòng)過(guò)程:
1、 開始部分:
復(fù)習(xí)歌曲《蜘蛛結(jié)網(wǎng)真辛苦》
2、 基本部分:
。1)教師帶領(lǐng)幼兒拉成一個(gè)大圓圈。
師:“小蜘蛛們,我們趕快跑到中間去,蜘蛛要開始結(jié)網(wǎng)了!
。2)教師和幼兒邊念兒歌邊拉著手向外走。慢慢的結(jié)成一個(gè)大網(wǎng)。
。3)等幼兒結(jié)網(wǎng)的動(dòng)作熟練之后,教師可以增加結(jié)網(wǎng)的速度,做一些快慢的變化。
3、 結(jié)束部分:
。1)小蜘蛛為自己結(jié)成的網(wǎng)歡呼,隨著音樂(lè)做放松動(dòng)作。
。2) 教師組織幼兒回教室洗手。
反思:通過(guò)這次活動(dòng),能讓幼兒認(rèn)識(shí)蜘蛛的形態(tài)和蜘蛛是怎么爬行的?梢詽M足幼兒對(duì)蜘蛛的好奇心。本活動(dòng)還可以延伸到讓幼兒去尋找大自然中更多的動(dòng)物,去認(rèn)識(shí)、去了解,從而來(lái)豐富幼兒多動(dòng)物的知識(shí)。還可以通過(guò)此活動(dòng)來(lái)讓幼兒感受蜘蛛結(jié)網(wǎng)的神奇之出,讓幼兒從整個(gè)過(guò)程中尋找到快樂(lè)。至于一些手部的動(dòng)作又能很好的發(fā)展幼兒的靈活性和小肌肉的發(fā)展。
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