《五柳先生傳》教案
《五柳先生傳》教案
《五柳先生傳》教案
【【教學(xué)目標(biāo)】
1、學(xué)習(xí)五柳先生的性格志趣和精神風(fēng)貌。
2、學(xué)習(xí)并掌握文中的文言詞匯。
3、體會(huì)本文樸素洗練的語言風(fēng)格。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
積累文言實(shí)詞,了解人物的性格志趣和精神風(fēng)貌。理解五柳先生的“好讀書,不求甚解”。
【課前預(yù)習(xí)】
1、 介紹作者
陶淵明,名潛,字元亮,人稱“靖節(jié)先生”,東晉潯陽(yáng)柴桑人。他生活的東晉末年社會(huì)黑暗,風(fēng)氣污濁,許多人為了名利不擇手段,社會(huì)上充斥著虛偽與欺詐。陶淵明因?qū)y(tǒng)治階級(jí)的不滿,不愿與黑暗現(xiàn)實(shí)同流合污,辭去官職,躬耕僻野,過著簡(jiǎn)樸的生活。他隱居農(nóng)村后,自號(hào)“五柳先生”,親身從事耕種,與農(nóng)民交朋友。本文是陶淵明托名五柳先生寫的自傳,表現(xiàn)了五柳先生的性格、生活與志趣。
2、 給下列劃線字注音。 性嗜酒( ) 造飲輒盡( )吝情( )短褐穿結(jié)( ) 簞瓢屢空( )( )() 晏如也( ) 黔婁( )( )汲汲( ) 儔() 銜觴賦詩(shī)( )
3、解釋劃線字詞。 先生不知何許()人也,亦不詳()其姓字,宅邊有五柳樹,因以為()號(hào)焉。閑靜少言,不慕榮利。好()讀書,不求甚解( );每有會(huì)意( ),便欣然( )忘食。性( )嗜( )酒,家貧不能常得。親舊( )知其( )如此,或( )置酒( )招之,造()飲輒( )盡,期( )在必醉;既醉而退,曾不( )吝情( )去留。環(huán)堵()蕭然(),不蔽風(fēng)日;短褐( )穿結(jié)(),簞瓢屢( )空,晏如( )也。常著文章自?shī)剩H示己志。忘懷得失,以此自終()。
贊曰:黔婁之妻有言:“不戚戚( )于貧賤,不汲汲()于富貴。”其言茲若人之儔( )乎!銜觴()賦詩(shī),以樂其志,無懷氏之民歟!葛天氏之民歟!
【課堂研討】
1、 疏通文意,翻譯重點(diǎn)句子。
①閑靜少言,不慕榮利。___________________________________________________________ ②好讀書,不求甚解。_____________________________________________________________ ③常著文章自?shī)剩H示己志。_______________________________________________________ ④不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴。
_______________________________________________________________________________
2、 再讀課文,思考問題
①“五柳先生”之號(hào)是如何得來的?
_______________________________________________________________________________
②文中哪句話最能概括五柳先生的性格特點(diǎn)?
_______________________________________________________________________________ ③“五柳先生”有哪些志趣?
_______________________________________________________________________________ ④“五柳先生”的生活狀況如何?從文中找出這些語句。描繪了一個(gè)怎樣的形象?
_______________________________________________________________________________ ⑤陶淵明“好讀書”,為什么“不求甚解”呢?
_______________________________________________________________________________ ⑥“贊”語與前文有什么聯(lián)系?“贊”語中哪句話和前文中“不慕榮利”相照應(yīng)?
_______________________________________________________________________________ ⑦本文最大的特點(diǎn)是多用否定句,請(qǐng)從文中找出這些否定句,想一想多用否定句有什么作用?
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3、課文總結(jié):本文借五柳先生給自己寫自傳,從思想性格、愛好、生活狀況等方面塑造了一位獨(dú)立于世俗之外的隱士形象,表現(xiàn)了自己安貧樂道的高尚情操。
【課后練習(xí)】
一、自我小測(cè)《與朱元思書》
1、 解釋下列詞語
風(fēng)煙俱凈()() 從流飄蕩( ) 自富陽(yáng)至桐廬一百許里( ) 天下獨(dú)絕() 水皆縹碧( )( ) 急湍甚箭( ) 猛浪若奔( )( )負(fù)勢(shì)競(jìng)上( )互相軒邈( )() 蟬則千轉(zhuǎn)不窮( )( ) 猿則百叫無絕( ) 經(jīng)綸世務(wù)者( ) 窺谷忘反( ) 橫柯上蔽( ) 在晝猶昏( )
2、翻譯句子。
奇山異水,天下獨(dú)絕。________________________________________________________ 急湍甚箭,猛浪若奔。________________________________________________________ 鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。
_____________________________________________________________________________ 《五柳先生傳》 解釋下列劃線詞語: 先生不知何許()人也亦不詳()其姓字好()讀書 不求甚解( )每有會(huì)意( ) 便欣然( )忘食 性( )嗜( )酒 親舊( )或( )置酒( )招之 造()飲輒( )盡 期( )在必醉 曾不( )吝情( )去留環(huán)堵()蕭然() 短褐( )穿結(jié)() 簞瓢屢( )空晏如( )
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