初中校長的工作小結(jié)
初中校長的工作小結(jié)
初中校長工作小結(jié)提要：要研究探究園、實踐與評價、閱讀與感悟。教材編者設(shè)計探究園的目的，是引導學生帶著生活中的實際問題去尋找知識、學習知識，學生在獲取新知識的過程中初步獲得學習與掌握知識的方法與技能。
文章求學生運用所學新知識嘗試解決，培養(yǎng)學生運用知識分析和解決問題的能力。因此，這塊內(nèi)容其實很有探究價值。而我們對這一內(nèi)容的研究可能是不夠的。要特別注意那些篇幅不長、加工組合比較容易、與現(xiàn)實生活能夠?qū)拥念}材，這是考查學生的知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度和價值觀的最好載體，命題最能體現(xiàn)“三維目標”，也就最容易受到命題者的青睞。假如命題老師直接運用教材內(nèi)容命題，我們怎么辦？（七下P71閱讀感悟：自我保護學幾招）
�。�4）要研究在教材中反復出現(xiàn)的同一知識點。相關(guān)知識點交叉的現(xiàn)象，在整個教材中出現(xiàn)得很多，如“合作”，就分布在八上“競爭與合作”、八下“社會合作與公平”。再如“孝敬父母”，在七上“我和父母”、八下“公民的權(quán)利和義務”、“社會身份和社會責任”中都涉及到。還有“負責”，八上有“自我負責”、八下有“負起我們的社會責任”等。這恰恰是出帶有一定跨度試題的很好的知識點。（《中考復習指南》P8例2）
1.中考不會“突變”，只能“漸變”，我根據(jù)中考試命題既有“遺傳”，更有“變異”的特點，認識到“遺傳”就是繼承性和穩(wěn)定性的一面，“變異”就是與時俱進、發(fā)展性的一面。我判斷出試卷可能呈現(xiàn)以下趨向：
（1）以德育理念統(tǒng)領(lǐng)試題，凸顯德育功能。
�。�2）以逐步擴展的學生生活為基礎(chǔ)，貼近學生實際。
�。�3）以作為背景材料，關(guān)注社會發(fā)展。
（4）以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神為出發(fā)點，注重實踐探究。
（5）以核心概念、基礎(chǔ)知識為支撐，試題設(shè)計更加開放。
恰巧，今年的思品中考試題中就體現(xiàn)了這樣的趨向，學生做題時得心應手。
2.深入研究學情
我們的復習教學是通過學生的素質(zhì)反映出來，老師再努力，學生不投入，效果不會好。學生是不斷變化的，學情是常新的，要真正把握學情，就要了解、研究學生，研究學生的學習態(tài)度、學習過程、學習方法、知識水平能力、內(nèi)在心理需求。只有適合學情的教學，才能真正發(fā)揮學生的主體積極
【初中校長的工作小結(jié)】相關(guān)文章：
小班的安全工作小結(jié)03-19
小學的教導工作小結(jié)03-20
中學暑期工作小結(jié)03-25
精選扶貧規(guī)劃工作小結(jié)03-20
小學安全工作小結(jié)精選模板03-19
城鄉(xiāng)環(huán)境綜治工作小結(jié)03-20
林業(yè)系統(tǒng)創(chuàng)優(yōu)爭先工作小結(jié)03-19
教師個人的工作小結(jié)03-20
班級安全工作小結(jié)（精選11篇）10-11