學校技科處的工作總結
學校技科處的工作總結
XX年我校的科技工作根據(jù)校黨委和行政工作要點和部署，高舉鄧--理論偉大旗幟，以“三個代表”的重要思想為指導，以學校深入貫徹落實科學發(fā)展觀、積極推進社會主義和諧社會建設為契機，在學�！皒x”發(fā)展規(guī)劃綱要的框架下，與時俱進地全面落實學校的學科建設和科技工作“xx”規(guī)劃。為使浙江科技學院更加名符其實地為浙江的經(jīng)濟發(fā)展和科技進步作出更大的貢獻，科技處全體同志分工合作，齊心協(xié)力，奮發(fā)努力。作為職能部門，科技處積極主動建議、編制出臺相應政策，在努力為全校教師創(chuàng)造良好的科研工作環(huán)境的同時，不斷提高科研管理水平和服務質(zhì)量，有效合理配置校內(nèi)外相關資源，以多種方式擴大科技合作領域，積極尋求科研經(jīng)費新的增長源，以扶新、扶優(yōu)、扶強。在全校教師的大力支持和共同努力下，依托各辦學實體，總體上基本完成學校黨委行政年初部署的任務。主要體現(xiàn)在：
1、科研項目實際到�？偨�(jīng)費：
XX年，縱橫向科研項目實際到�？偨�(jīng)費達到XX萬元 （不含受質(zhì)疑待審查項目的經(jīng)費），比上一年度增長了30.6%，其中縱向科研經(jīng)費500萬元，橫向科研經(jīng)費1506萬元。
2、各級各類科研立項：
XX年，共組織申報各級各類項目280多項，獲準項目數(shù)為80多項。
3、學術論文（專著）、科技成果、獎勵等：
XX年， 全校教師共發(fā)表學術論文650篇，據(jù)不完全統(tǒng)計，其中被三大索引（sci/ei/istp）收錄論文100余篇（第一作者為我校教師72篇 ）；3項成果獲省科學技術獎 ，2項人文類成果獲省哲學社會科學優(yōu)秀成果獎 ，1項成果獲杭州市科學技術獎，7項成果獲省高校優(yōu)秀科研成果獎；出版專著5 部，編寫教材等34 部，譯著6 部；獲準（受理）自主知識產(chǎn)權1項 ；有6個 項目通過省級科技成果鑒定（或驗收、評審）。
4、對外協(xié)作、成果推廣、科研基地建設：
主動出擊、積極參與，橫向科技合作又上新臺階，促進了與地方科技合作的長期性和持續(xù)性。全年組織教師外出科技考察、洽談和合作活動30余次，共建行業(yè)研發(fā)中心2家（其中杭州市級行業(yè)研發(fā)中心1家）。實現(xiàn)成果對接60余項。
5、學科建設：
全面落實我校學科建設和科技工作“xx”規(guī)劃，全面啟動了新一輪校級重點學科建設。
6、學術氛圍建設：
XX年，我校主（承）辦華東地區(qū)學術研討會1次 ，省自然科學基金年度工作及研討會議1次。全校共組織舉辦有較大影響的校內(nèi)學術報告（研討）活動 40余次。
這些成績的取得進一步地提高了我校在社會上的影響，為今后又好又快發(fā)展打下較為扎實的基礎。
工作具體在以下方面展開：
一、全面落實學科建設和科技工作“xx”規(guī)劃，碩士學位授予權單位申報準備工作不放松
認真分析總結了過去幾年來重點學科建設工作的經(jīng)驗教訓，在學校“xx”發(fā)展規(guī)劃綱要的框架下，全面落實學科建設和科技工作“xx”規(guī)劃，全面啟動了新一輪校級重點學科建設，進一步加強了省、校二級重點學科的建設；進一步強化學科建設中學科帶頭人的作用，對學科帶頭人提出了更高的要求；充分強調(diào)學科建設中的團隊建設和平臺建設的重要性，以期提高各學科承擔大項目的能力，為今后科研項目質(zhì)和量的提高打下基礎，也為今后碩士點的申報創(chuàng)造良好的條件。科技處作為學校申報碩士學位授予權單位的具體操作部門，做到申碩工作常抓不懈，在校分管領導的帶領下開展了大量的調(diào)研等基礎工作，積極為在最快時間內(nèi)申報成功碩士學位授予權單位作充分的準備。
二、進一步加強科技成果管理工作
積極組織科研成果申報相關工作和深入細致做好成果鑒定（驗收）的組織、服務工作。今年共申報教育部科技獎1項，申報省科學技術獎6項，申報省哲學社會科學優(yōu)秀成果獎4項，申報省高�？蒲谐晒�12項。獲省科學技術獎三等獎3項，獲省哲學社會科學優(yōu)秀成果獎一等獎1項、二等獎1項，獲杭州市科學技術獎二等獎1項，獲浙江省高校優(yōu)秀科研成果獎二等獎1項、三等獎6項。今年共有4個項目通過省級科技成果鑒定和驗收，許多成果都已取得良好的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展前景。本年度共計7項省自然科學基金項目、22項省教育廳研究項目結題 。