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小學(xué)語文《棉花姑娘》教學(xué)設(shè)計(jì)

時間:2024-07-28 12:43:38

小學(xué)語文《棉花姑娘》教學(xué)設(shè)計(jì)

小學(xué)語文《棉花姑娘》教學(xué)設(shè)計(jì)

小學(xué)語文《棉花姑娘》教學(xué)設(shè)計(jì)

  學(xué)習(xí)目標(biāo):

  1.認(rèn)識“姑”、“娘”、“蚜”、“盼”4 個生字。會寫“只”、“星”兩個生字。

  2.能夠正確流利地朗讀課文,了解課文主要內(nèi)容。

  3.認(rèn)識燕子、啄木鳥、青蛙、七星瓢蟲這些對人類有益的小動物。

  學(xué)習(xí)重點(diǎn):認(rèn)識4個生字,會寫2個生字。

  學(xué)習(xí)難點(diǎn):認(rèn)識四個對人類有益的小動物的本領(lǐng)。

  學(xué)習(xí)方法:情景引入 合作交流

  學(xué)習(xí)過程:

  一、創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課

  1.師:今天,老師給大家?guī)砹艘晃恍屡笥,(出示棉花圖片)你們認(rèn)識她嗎?能用一個詞形容一下她嗎?(漂亮、美麗、好看……)

  2.多好看的棉花姑娘呀!可是有一天,她卻變成了這個樣子,(出示圖片)你們看,棉花姑娘低著頭,一副有氣無力的樣子,她這是怎么了?

  3.從你們的神情中,老師知道大家都很擔(dān)心棉花姑娘,她到底生了什么病呢?讓我們趕緊讀課文吧。

  二、初讀課文,認(rèn)識生字

  1.自由讀課文,用自己喜歡的方式畫出文中的生字。

  2.出示新授生字,學(xué)生拼讀生字。

  3.交流識字方法。

  4.認(rèn)讀帶拼音的生字。

  5.游戲鞏固。

  三、再讀課文,整體感知

  1.學(xué)生自由讀課文,思考:

 、琶藁ü媚锏昧耸裁床?

  ⑵棉花姑娘都請了哪些動物醫(yī)生給她治。

 、沁@些醫(yī)生能治好棉花姑娘的病嗎?為什么?

  2.學(xué)生思考并交流。

  3.集體反饋。

  四、細(xì)心觀察,練習(xí)寫字

  1.觀察“星、只”在田字格中的位置。

  2.教師范寫。

  3.學(xué)生練習(xí)書寫,教師巡回指導(dǎo)。

  4.自評生字。

  五、隨堂練習(xí),課時鞏固

  1.給生字選擇正確的讀音

  姑(ɡū ɡú) 星(xīnɡ xīn) 蚜(yá yǎ) 盼(pān fēnɡ)

  2.照樣子,寫句子。

  例:我只會捉空中的害蟲。

  我只會 。

  只會 。

  3按課文內(nèi)容填空。

  燕子捉 的蟲子,啄木鳥捉 的蟲子,青蛙捉 的蟲子,只有 才是棉花姑娘的醫(yī)生。

  六、課堂回顧,評價小結(jié)

  1.回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

  2.說說你本節(jié)課都學(xué)會了哪些。

  七、課外拓展,布置作業(yè)

  小調(diào)查“我們的好朋友”:

  通過查閱資料或向別人請教,尋找益蟲和益鳥,用圖片或文字的形式做好記錄,想一想應(yīng)該怎樣保護(hù)它們,然后回到班級進(jìn)行交流。

  板書設(shè)計(jì):

  棉花姑娘

  燕 子 空中飛的害蟲

  啄木鳥 樹干里的害蟲

  青 蛙 田地里的害蟲

  七星瓢蟲 蚜 蟲

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