小學(xué)語(yǔ)文《黃山松》教學(xué)設(shè)計(jì)
小學(xué)語(yǔ)文《黃山松》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo):
1.知識(shí)目標(biāo):認(rèn)識(shí)黃山松的形象及品格。
2.能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于詩(shī)歌的感悟能力。
3.德育目標(biāo):體會(huì)詩(shī)人昂揚(yáng)的革命豪情,樂(lè)觀自己的生活態(tài)度。
4.情感目標(biāo):體會(huì)詩(shī)歌熾熱飽滿的情感。
教學(xué)難點(diǎn):認(rèn)識(shí)黃山松的形象及品格.
教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)黃山松的形象及品格.
教學(xué)方法:研體式
教學(xué)過(guò)程:
一、導(dǎo)入新課:
黃山是享有盛名的旅游勝地,那里的松樹(shù)更是一道絕世的風(fēng)景,黃山“七十二峰”高聳入云,在浮動(dòng)的云海中,一棵棵黃山松昂首挺立,像一面面“昂首的戰(zhàn)旗”,今天我們就一起走進(jìn)《黃山松》。
二、自主學(xué)習(xí):
1、讀標(biāo)準(zhǔn)音:
峰峰皆(jiē)到寒徹(chè)骨閃爍(shu)勁(jìng)枝迸(bèng)
2、寫規(guī)范字:
雷tíng( ) 夾xí( ) luǒ( )露不屈不náo( )
3 作者簡(jiǎn)介:張萬(wàn)舒是我國(guó)當(dāng)代詩(shī)壇一位著名的詩(shī)人,《黃山松》一詩(shī)是他的代表作。
4、有感情的朗讀課文。
三、合作學(xué)習(xí):
1、用高度凝練的語(yǔ)言描繪黃山的形象
(明確:“挺的硬,扎的穩(wěn),站的高,劈不歪,砍不動(dòng),轟不倒”。)
2、詩(shī)中寫“谷里的陰風(fēng),高山雪冷,紫色的巖”等形象的目的是什么?
。鞔_:用烘托的方法顯示出黃山松英雄般的氣節(jié)。)、
四、合作探究:
黃山松具有怎樣的品格?
(明確:頂風(fēng)傲雪的自強(qiáng)精神,堅(jiān)毅不拔的拼搏精神;百折不撓的進(jìn)取精神)
五、回顧與反思:
1、你從黃山松身上感受到什么?
感受到了黃山松“挺的硬,扎的硬,扎的穩(wěn),站的高,劈不歪,砍不動(dòng),轟不倒”的戰(zhàn)士般的精神。
2.這首現(xiàn)代詩(shī)與《蒼松怪石圖題詩(shī)》各表達(dá)作者怎樣的感情?
。裕
板書設(shè)計(jì):
頂風(fēng)傲雪(自強(qiáng))
堅(jiān)毅不拔(拼搏)
百折不撓(進(jìn)取)
【小學(xué)語(yǔ)文《黃山松》教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章:
小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)設(shè)計(jì)03-19
小學(xué)語(yǔ)文《語(yǔ)文樂(lè)園四》教學(xué)設(shè)計(jì)03-19
小學(xué)語(yǔ)文《比尾巴》的教學(xué)設(shè)計(jì)(精選10篇)10-14
語(yǔ)文《因小失大》教學(xué)設(shè)計(jì)09-15
小學(xué)語(yǔ)文《y w》教學(xué)設(shè)計(jì)(精選10篇)10-10
小學(xué)語(yǔ)文《金色的草地》的教學(xué)設(shè)計(jì)(通用10篇)08-08
語(yǔ)文《語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)》教學(xué)設(shè)計(jì)(精選10篇)10-11
語(yǔ)文園地七優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)03-20