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《飛呀飛》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2024-05-08 18:19:59

《飛呀飛》教學(xué)設(shè)計(jì)

《飛呀飛》教學(xué)設(shè)計(jì)

《飛呀飛》教學(xué)設(shè)計(jì)

  教學(xué)目標(biāo):

  3、對(duì)自然界中“飛”的奧秘產(chǎn)生濃厚的興趣。

  4、能學(xué)會(huì)演唱《飛呀飛》,并能大膽、主動(dòng)地參與《飛呀飛》的創(chuàng)編活動(dòng)。

  教學(xué)重點(diǎn):

  能學(xué)會(huì)唱《飛呀飛》

  教學(xué)難點(diǎn):

  能根據(jù)歌曲,即興自編動(dòng)作,從中體會(huì)自我表現(xiàn)、自我創(chuàng)作的樂(lè)趣。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  錄音機(jī)、錄音帶、課件

  教學(xué)過(guò)程

  一、情景導(dǎo)入

 。ǔ鍪緞(dòng)畫(huà))在天空中,大樹(shù)上,有許多的小鳥(niǎo)在自由自在地飛翔,你看了以后有什么想法嗎?

  學(xué)生匯報(bào)。

  二、學(xué)唱歌曲《飛呀飛》

  師:你想像小鳥(niǎo)一樣自由自在地飛嗎?下面我們先來(lái)聽(tīng)一聽(tīng),學(xué)一學(xué)。

  師:我們先來(lái)聽(tīng)一聽(tīng),認(rèn)真看一看,小鳥(niǎo)飛的動(dòng)作。

  (多媒體播放歌曲:《飛呀飛》,先熟悉旋律。)

  師:你能跟著音樂(lè),和動(dòng)畫(huà)中的小朋友小聲得唱一唱嗎?看誰(shuí)最快學(xué)會(huì)唱。

 。ㄟB續(xù)播放三次歌曲,讓學(xué)生在熟悉旋律的基礎(chǔ)上,跟著學(xué)唱,能很快就唱會(huì)的。)

  師:你們都學(xué)會(huì)唱了嗎?我們一起來(lái)唱一次,好嗎?

  全體齊唱,《飛呀飛》。

  三、創(chuàng)作練習(xí)

  1、讓學(xué)生在小組里先自己來(lái)編一下動(dòng)作,后小組里推選出一個(gè)表演得最好,來(lái)進(jìn)行比賽。

  2、參賽者出來(lái)表演,完后讓學(xué)生來(lái)評(píng)價(jià),看看誰(shuí)表演得最好。

  四、全體齊唱。

  五、課堂小結(jié)。

  板書(shū)設(shè)計(jì)

  飛呀飛

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