《網(wǎng)絡(luò)信使E-mail》第一課時教學(xué)設(shè)計范文
《網(wǎng)絡(luò)信使E-mail》第一課時教學(xué)設(shè)計范文
一、教學(xué)內(nèi)容分析：
《網(wǎng)絡(luò)信使E－mail》是河北小學(xué)信息技術(shù)五年級第二單元第15課的內(nèi)容，課本中介紹了利用免費的電子郵箱地址來收發(fā)電子郵件。本課重點介紹利用免費的電子郵箱地址來收發(fā)電子郵件。本節(jié)課學(xué)習(xí)第一課時，《如何發(fā)送電子郵件》。
二、教學(xué)目標(biāo)：
1、了解電子郵箱和E-mail地址。
2、讓學(xué)生通過積極自主探索，初步掌握收發(fā)電子郵件的操作方法；培養(yǎng)學(xué)生使用電子郵件與他人溝通，獲取、交流信息。
3、通過收、發(fā)郵件的實踐活動，讓學(xué)生掌握學(xué)會自主合作，大膽探索知識的方法。
4、讓學(xué)生養(yǎng)成遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范的良好習(xí)慣，安全有效地使用因特網(wǎng)。
5、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)使學(xué)生進一步增進師生情感，培養(yǎng)學(xué)生愛老師、愛同學(xué)、愛他人的良好品質(zhì)。
三、教學(xué)準(zhǔn)備：
速龍多媒體網(wǎng)絡(luò)教室系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡(luò)、自制課件。
四、教學(xué)過程
1、情景導(dǎo)入
師：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了申請郵箱，我們每個同學(xué)都申請了自己的郵箱。那誰能說說你的郵箱地址是什么？（兩到三個同學(xué)回答）
師：同學(xué)們說的非常好，這是老師的郵箱地址，它有三個部分組成，你能說說是哪三個部分嗎？（2－3個學(xué)生回答）
Xinxilaoshi80@126.com（用戶名＋@＋網(wǎng)頁地址）
師：同學(xué)們說的非常好，說明上節(jié)課你們的知識掌握的很牢固。這節(jié)課老師要給大家介紹一個新朋友－小明，他想請你們給他幫個忙，你們愿意嗎？
生：愿意！
師：小明的表哥現(xiàn)在在北京，而且明天就是他表哥的生日，小明想給他的表哥帶去生日的祝福，可以用什么方法呢？
生：寫信、明信片、打電話、發(fā)電報、發(fā)個短信、發(fā)一封E-mail……
師：同學(xué)們說了這么多方法，那么你們覺得哪一種方法最快捷、最方便、最省錢呢？
生：發(fā)電子郵件！
師：對了就是發(fā)一封電子郵件，今天我們就來共同學(xué)習(xí)《如何發(fā)送電子郵件》（板書）
2、新授
師：同學(xué)們看電腦，老師來演示電子郵件是如何發(fā)的（幻燈演示，要一邊演示一邊講解步驟）
師：老師講解完了，同學(xué)們你們回顧一下，發(fā)一封成功的電子郵件要分為幾個步驟？
生：
第一步：打開郵箱所在網(wǎng)址。
第二步：輸入用戶名和密碼進入自己的郵箱。
第三步：單擊“寫信”按鈕。
第四步：輸入對方的郵箱地址和主題。
第五步：輸入要說的話。
第六步：單擊“發(fā)送”按鈕。
�。▽W(xué)生在說的同時，教師板書以上內(nèi)容。）
師：同學(xué)們說的非常好。下面老師來實際發(fā)送一次。給小明的表哥發(fā)一封祝福他生日的信：（小明的表哥郵箱是biaoge123@126.com）
第一步：打開郵箱所在網(wǎng)址。
第二步：輸入用戶名和密碼進入自己的郵箱。
第三步：單擊“寫信”按鈕。
第四步：輸入對方的郵箱地址和主題。
第五步：輸入要說的話。
第六步：單擊“發(fā)送”按鈕。
師：同學(xué)們、現(xiàn)在我們可以幫小明解決問題了嗎？
生：可以了
師：那好，現(xiàn)在我們就幫小明給他表哥發(fā)一封電子郵件，給他帶去生日的祝福好嗎？
生：好！
（師統(tǒng)計發(fā)送成功的同學(xué)）
師：同學(xué)們都會發(fā)送了嗎？(生：會了),我相信小明的表哥一定收到了你們的祝福，小明也會非常的感謝同學(xué)們的！
師：下面我們來一個競賽，請同學(xué)們同時給老師發(fā)一封電子郵件，看誰發(fā)的最快，好不好？（板書老師的郵箱地址）主題是：“我學(xué)會了發(fā)電子郵件”。
3、知識拓展
師：通過競賽同學(xué)們都學(xué)會了如何發(fā)電子郵件，小明的表哥收到小明的郵件一定非常高興。那我們班有沒有明天也過生日的同學(xué)？
生：（舉手）
師：你們在過生日的時候想收到什么樣的禮物？
生1：禮品、花，
生2：小動物、學(xué)習(xí)用品
生1：我還想收到賀卡，那樣感覺會更好！
師：好，其實我們的郵箱就有非常好的發(fā)送賀卡的功能，下面請明天過生日的同學(xué)把你的郵箱地址寫在前面我們一塊來給她發(fā)一個賀卡好不好？
生：（1-2名學(xué)生上前板書寫自己的郵箱地址）
師：好，下面老師就給大家演示一下如何利用電子郵件發(fā)賀卡。（實際操作演示）大家會了嗎？
生：會了！
師：好，下面我們就一塊給我們班明天過生日的同學(xué)發(fā)去賀卡，祝她們生日快樂，好不好？
生：好（實際操作）
師：同學(xué)們給明天過生日的同學(xué)發(fā)去了漂亮的賀卡，相信那兩位過生日的同學(xué)看到后會非常的高興，在課下同學(xué)們也可以相互給每個學(xué)生或我們自己的小伙伴發(fā)電子郵件或賀卡，互相交流，好不好？
生：好。
4、課堂小結(jié)
師：那么現(xiàn)在誰能說說自己在這節(jié)課上有什么收獲!
生1：我學(xué)會了發(fā)送電子郵件的步驟，可以分為六步，（第一步……生可以簡要說這六步）
生2：我學(xué)會了怎樣發(fā)賀卡。
生3：能過這節(jié)課學(xué)習(xí)我認(rèn)為我們以后要更加的熱愛我們老師和同學(xué)，我感覺親情是最美好的事！
師總結(jié)：好，同學(xué)們說的非常好！這節(jié)課我們共同學(xué)習(xí)了如何發(fā)電子郵件，我們不僅幫助小明完成了心愿，還給我們班過生日的同學(xué)送出了生日的賀卡，使我們大家進一步感受到了親情的存在，我相信有了信息技術(shù)的快速發(fā)展，我們的生活會變得更加方便和快捷！好這節(jié)課就上到這兒，下課!
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