《比力氣》教學(xué)設(shè)計(jì)
《比力氣》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo):
1、會(huì)認(rèn)8個(gè)要求會(huì)寫(xiě)的字,14個(gè)要求會(huì)認(rèn)的字,能正確書(shū)寫(xiě)“斤”明白“斤”的字理進(jìn)一步培養(yǎng)識(shí)字能力。
2、了解故事內(nèi)容,感受阿凡提的智慧,學(xué)會(huì)動(dòng)腦筋想辦法來(lái)解決問(wèn)題。
3、有感情地朗讀課文。
教學(xué)重點(diǎn):
1、認(rèn)識(shí)14個(gè)生字。
2、有感情地朗讀課文。
教學(xué)準(zhǔn)備:識(shí)字卡片、圖片
教學(xué)過(guò)程:
一、激趣引題認(rèn)識(shí)“提”字
1、(貼阿凡提的圖片)同學(xué)們,你認(rèn)識(shí)他嗎?板書(shū)“阿凡提”讀生字”ti”誰(shuí)見(jiàn)過(guò)“提”字,說(shuō)一說(shuō)在哪見(jiàn)過(guò)。表示用手拿東西,所以是提手旁,你都提過(guò)什么?提籃子,提鞋、提水、提示、提問(wèn)等。讀三遍。
2、你知道有關(guān)阿凡提的故事嗎?誰(shuí)愿意講一講。(學(xué)生自由說(shuō)一說(shuō))阿凡提有這么多好玩的故事,說(shuō)明他是個(gè)什么樣的人呢?有一天,他遇到了一件這樣的事,我們一起去看一看吧。打開(kāi)書(shū)61頁(yè)。
二、初讀課文,自學(xué)生字
1、范讀課文:下面請(qǐng)聽(tīng)老師讀課文,然后告訴老師你知道了什么?
2、自讀課文同學(xué)們讀一讀課文,注意要看好每一個(gè)字,讀準(zhǔn)字音,并用你喜歡的符號(hào)畫(huà)出生字新詞。貼大力士圖
3、同學(xué)們觀察黑板上的大力士和阿凡提,看他們有什么特點(diǎn)?(大力士又高又大,十分強(qiáng)壯;阿凡提又瘦又矮,滿(mǎn)臉胡子,好像年紀(jì)很大了的樣子。)
三、隨文識(shí)字
1、兩個(gè)人相見(jiàn)了發(fā)生了什么事?讀第一自然段
指讀提問(wèn):他們倆在哪相遇的?城墻邊,學(xué)習(xí)“城”你怎么記住它
可以組詞,可以熟字加偏旁
大力士有怎樣的表現(xiàn)呢?高興地說(shuō),讀出高興的語(yǔ)氣。隨時(shí)板書(shū)大力士、智慧星
認(rèn)識(shí)“咱”“比”注意“咱”是平舌音
2、大力士的力氣有多大呢?讀文中的句子“我一只手就能把一千斤的大石頭扔過(guò)城墻去“大力士胸有成竹地回答。認(rèn)識(shí)“就”“斤”“扔”利用識(shí)字卡片“斤”運(yùn)用字理,并指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)
讀出大力士胸有成竹的語(yǔ)氣(指導(dǎo)讀)
你對(duì)什么事能胸有成竹?試著說(shuō)一說(shuō)
3、當(dāng)阿凡提說(shuō)把手帕扔過(guò)城墻時(shí),大力士說(shuō):“簡(jiǎn)直不費(fèi)吹灰之力”
一起做吹走手上的灰的動(dòng)作,理解“吹灰之力”
認(rèn)識(shí)“腳”“抓”“灰”“帕”
4、大力士那么高大有力,為什么連一塊手帕都扔不過(guò)去呢?
學(xué)生自由說(shuō)一說(shuō)。認(rèn)識(shí)“拾”。手帕落地時(shí)飄飄悠悠的:在說(shuō)幾個(gè)這樣的詞(紅紅火火、高高興興)
5、現(xiàn)在小組合作,組長(zhǎng)帶領(lǐng)小組同學(xué),完成這項(xiàng)任務(wù)。
。1)小組同學(xué)一起把黑板的字卡讀一遍。
(2)互相考一考,看誰(shuí)認(rèn)的字多,不認(rèn)識(shí)的字問(wèn)問(wèn)小組同學(xué)或請(qǐng)教老師。
6、師:請(qǐng)各組小組長(zhǎng)向老師匯報(bào)你們小組誰(shuí)字都認(rèn)下來(lái)了?誰(shuí)認(rèn)識(shí)的字最少?
7、游戲識(shí)字。(出示沒(méi)有葉子的樹(shù))
你們看這棵小樹(shù)沒(méi)有人愛(ài)護(hù)它,都快枯死了,讓我們重新給他們添上綠葉好嗎?老師這有許多綠葉,每片葉子上都有一個(gè)生字,請(qǐng)你找出你認(rèn)識(shí)的生字讀給大家聽(tīng),并用這個(gè)字組一個(gè)詞,然后把紹送給小樹(shù)。(生游戲開(kāi)始,師及時(shí)糾正可能出現(xiàn)的問(wèn)題)注意引導(dǎo)學(xué)生區(qū)分“提”“扔”“抓”“拾”拓展提手旁的字。
小結(jié):同學(xué)們你們看,在大家的關(guān)心和愛(ài)護(hù)下,小樹(shù)又變得枝繁葉茂了,希望你們每一個(gè)人都能做一個(gè)關(guān)心自然,熱愛(ài)自然的好孩子。
四、朗讀課文,感悟文章
1、師:告訴老師,你喜歡哪個(gè)自然段?讀的時(shí)候應(yīng)注意什么?讀給大家聽(tīng)一聽(tīng)。
評(píng)價(jià)學(xué)生的朗讀:你覺(jué)得他讀得怎么樣??jī)?yōu)點(diǎn)是什么?不足的地方在哪里?怎樣讀會(huì)更好?
師:誰(shuí)能根據(jù)剛才大家說(shuō)的讀時(shí)注意的問(wèn)題,把課文完整的讀一遍?
2、師:誰(shuí)愿意與老師合作,分角色讀課文?
。◣熍c2名學(xué)生合作分角色讀)
3、師:你想和誰(shuí)合作分角色讀課文?下面就自己找合作伙伴分角色讀課文。
。ㄉ灾鬟x擇合作伙伴練讀)
4、師:如果我們把課文內(nèi)容演一演,你們能演好嗎?
。ㄉ菡n本劇,師相機(jī)指導(dǎo))
5、小結(jié):通過(guò)我們的朗讀和表演,相信你一定知道了阿凡提為什么能戰(zhàn)勝大力士,快點(diǎn)跟老師說(shuō)一說(shuō)。
五、總結(jié):本節(jié)課你學(xué)到了什么?學(xué)生自由的說(shuō)一說(shuō)
板書(shū)設(shè)計(jì):
比力氣
識(shí)字卡片阿凡提圖 大力士圖
智慧星大力士
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