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《早餐要吃好》教學(xué)設(shè)計

時間:2024-09-18 03:24:24

《早餐要吃好》教學(xué)設(shè)計

《早餐要吃好》教學(xué)設(shè)計

《早餐要吃好》教學(xué)設(shè)計

  第一課時

  教學(xué)目的:

  1、能干稀搭配地選擇早餐,知道吃好早餐的重要性。

  2、培養(yǎng)每日吃早餐的良好習慣。

  教學(xué)準備:

  1、面包、牛奶、蛋、豆?jié){、稀飯等常見早餐食物。

  2、天線寶寶(丁丁、拉拉)布偶,《營養(yǎng)早餐》電子圖片。

  3、自助餐:各類干稀早餐食物、餐具。餐廳環(huán)境布置、音樂磁帶。

  教學(xué)過程:

  1、布偶情景對話,激發(fā)幼兒興趣。

  丁丁:哎呀,我今天好難受呀!

  拉拉:你怎么了?早上都吃了些什么呀?

  丁。何医裉煸缟铣粤艘粔K大面包!呃……呃……(打嗝)

  拉拉:真是奇怪,今天我也很難受,早上因為快遲到了,只喝了一杯牛奶就來幼兒園了。

  丁丁、拉拉:這是什么原因呀?為什么會這樣?(設(shè)疑)

  2、提問:你們會不會難受呀?(不會)那你們早上都吃了些什么呢?

  3、幼兒回答,教師一一出示幼兒所說的食物。

  4、引導(dǎo)幼兒將出示的各種食物按干稀分類。通過觀察、比較、分類,發(fā)現(xiàn)食物這些可以分成“干”“

  稀”兩類。

  5、討論解疑:為什么丁丁和拉拉會難受呢?結(jié)合生活經(jīng)驗理解科學(xué)早餐的基本搭配方法——干稀搭配。

  6、欣賞活動:營養(yǎng)早餐。

 。1)知道早餐的食物很豐富,可以有許多種的“干稀”搭配方法,還可以在早餐后吃一點水果,均衡

  營養(yǎng)。

  第二課時

  教學(xué)目標:

  1、讓學(xué)生知道不吃早餐有哪些危害?

  2、教育學(xué)生從小就要養(yǎng)成吃早餐的好習慣。

  重點、難點:讓學(xué)生知道一定要吃早餐。

  教學(xué)準備:圖片

  教學(xué)時間:一課時

  教學(xué)過程:

  一、談話導(dǎo)入

  小朋友們,你們今天吃早餐了嗎?有沒有同學(xué)沒有吃早餐?你知道不吃早餐對我們的身體有什么危害嗎?今天學(xué)習了健康教育第8課就知道了。

  二、學(xué)習課文

  1、師范讀課文

  2、聽后指名說說你聽到了什么?

  3、生自由讀課文。

  4、師小結(jié):不吃早餐的危害:營養(yǎng)不良、頭昏腦脹、記憶力下降、影響發(fā)育。由此可見吃早餐是很重要的。

  三、鞏固練習

  1、今天你吃早餐了沒有?不吃早餐有什么危害?

  2、課文圖中哪個小朋友做錯了,為什么?

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