語文《七色光六》教學(xué)設(shè)計
語文《七色光六》教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標
知識目標：
1、能夠正確區(qū)分形近字的讀音、用法和字形。能夠恰當?shù)剡x用合適的詞填空。
2、進一步了解黃鶴樓，積累與黃鶴樓有關(guān)的精彩對聯(lián)或名句。
能力目標：培養(yǎng)學(xué)生收集、處理材料的能力和合作能力。
情感目標：了解我國的一些名勝古跡，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的思想感情。
內(nèi)容分析
教學(xué)重點：辨析形近字，區(qū)別近義詞并正確運用。
教學(xué)難點：培養(yǎng)學(xué)生收集、處理材料的能力和合作能力。
教學(xué)準備：辨析形近字，區(qū)別近義詞并正確運用。
教學(xué)流程
1.練。
�。�1）比一比，組詞語。你讀我聽。同桌互相認一認，說一說每組字有什么異同。你寫我寫。在括號里寫上合適的詞語。同桌互相檢查一下。
�。�2）選擇恰當?shù)脑~，填在括號里。出示“宏偉、雄偉、雄壯”三個詞語，體會這三個詞語的意思。
2.日積月累
�。�1）回憶《黃鶴樓的傳說》一文，說說黃鶴樓給你留下了什么印象。
�。�2）歷代文人墨客留下了不少關(guān)于黃鶴樓的詩文篇章，這里還有幾幅對聯(lián)也是些黃鶴樓的，看誰能很快的背下來。
�。�3）檢查背誦，評評誰背得流利、有感情。
�。�4）擴張積累。你還知道其他有關(guān)黃鶴樓的對聯(lián)或詩句嗎？可在小組交流。
3.知識窗。這里列舉了我國的一些名勝古跡及其地址和圖片。
�。�1）多媒體出示這些名勝古跡的圖片。
（2）課外鏈接，搜集這些名勝古跡的相關(guān)資料，談?wù)勛约旱氖斋@和感想。
4.大家一起來。本次語文綜合實踐活動的內(nèi)容是分組、分題搜集并整理剪貼名勝古跡的圖文信息。
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