《識(shí)字８》教學(xué)設(shè)計(jì)
《識(shí)字８》教學(xué)設(shè)計(jì)
第一課時(shí)
【教學(xué)目標(biāo)】
１、正確、流利地朗讀課文，初步感受諺語的美好。
�。�、激發(fā)學(xué)生積累諺語的愿望。
【教學(xué)重、難點(diǎn)】
１、會(huì)認(rèn)本課要求認(rèn)識(shí)的字。
２、激發(fā)學(xué)生積累諺語的愿望。
【教具準(zhǔn)備】生字卡片
【教學(xué)課時(shí)】2課時(shí)
【教學(xué)過程】 一、初讀課文，了解課文內(nèi)容：
１、聽老師范讀課文，你聽到了什么？
�。�、老師小結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)一些諺語，這些諺語向我介紹簡單的天氣和氣候的知識(shí)。
�。�、學(xué)生自讀課文。請(qǐng)大家對(duì)照拼音，讀課文。
�。�、組內(nèi)交流讀書情況。
�。�、思考：課文向我們介紹了哪些知識(shí)呢？是怎樣介紹的？
６、學(xué)生回答后，師板書：月亮、太陽、北斗、蜻蜓、大雁、秋雨。
二、觀看圖，深入理解課文內(nèi)容：
�。�、看圖，用自己的話說說你看懂了什么？
�。ㄔ鲁鯐r(shí)月亮彎彎，月中時(shí)月亮變圓；太陽東升西落；北斗星可以讓我們分辨西北。蜻蜓低飛時(shí)有雨，大雁向北天氣變暖，秋雨過后天氣變冷，天冷了人要穿棉襖。）
�。病⒃僮x課文，把自己的理解讀出來。
�。�、指導(dǎo)朗讀。
�。础W(xué)生反復(fù)朗讀，讀得準(zhǔn)確。
�。怠⒕毩�(xí)背誦。
三、擴(kuò)展練習(xí)：
你還知道哪些諺語。
【板書設(shè)計(jì)】
識(shí)字８
月亮 太陽 北斗 蜻蜓
大雁 秋雨
諺語
第二課時(shí)
【教學(xué)目標(biāo)】
１、認(rèn)識(shí)本課的生字，找出識(shí)字規(guī)律。
�。病⒅笇�(dǎo)書寫，激發(fā)書寫愿望。
【教學(xué)重難點(diǎn)】會(huì)寫本課的字。
【教具準(zhǔn)備】生字卡片。
【教學(xué)過程】 一、復(fù)習(xí)課文內(nèi)容：
１、請(qǐng)你背出幾個(gè)諺語，并說說它們的意思。
�。�、同桌互相檢查背誦。
�。�、背誦課外積累的諺語。
二、認(rèn)識(shí)本課的生字，新詞：
１、出示帶有音節(jié)的本課生字，指名讀。
�。�、去拼音讀。
�。场⑿〗M合作學(xué)習(xí)，怎么記住它的。
三、指導(dǎo)學(xué)生書寫漢字：
�。�、觀察５個(gè)字，按結(jié)構(gòu)歸類。
上下結(jié)構(gòu)：南
左右結(jié)構(gòu)：江、湖、秋
２、分別指導(dǎo)這幾個(gè)字
�。�、師范寫，生跟寫。
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