男人天堂日韩,中文字幕18页,天天伊人网,成人性生交大片免费视频

實(shí)用文檔>小學(xué)教師個(gè)人課題研究小結(jié)

小學(xué)教師個(gè)人課題研究小結(jié)

時(shí)間:2024-09-22 23:07:26

小學(xué)教師個(gè)人課題研究小結(jié)范文

小學(xué)教師個(gè)人課題研究小結(jié)范文

小學(xué)教師個(gè)人課題研究小結(jié)范文

  通過這學(xué)期我校開展了校本教學(xué)研究以來,對(duì)我的促進(jìn)非常大,首先我可以在主備教師的教案里汲取閃光點(diǎn),在通過集體對(duì)本教學(xué)設(shè)計(jì)的研討,取長補(bǔ)短,把自己沒有想到的好的教學(xué)方法針對(duì)本班的實(shí)際有個(gè)性地進(jìn)行教學(xué)并對(duì)自己的教學(xué)實(shí)踐和周圍發(fā)生的教學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行反思,使校本教研植根于教師和學(xué)生非常教學(xué)活動(dòng)。又服務(wù)于教師和學(xué)生的非常教學(xué)活動(dòng)。形成自我發(fā)展、自我提升、自我創(chuàng)新的內(nèi)在機(jī)制,使學(xué)校真正成為學(xué)習(xí)型組織。

  一、校本教研發(fā)揮了教師群體智慧。

  這學(xué)期,各年級(jí)結(jié)合學(xué)校的教研活動(dòng)進(jìn)行相關(guān)理論學(xué)習(xí)、教學(xué)案例研究、教學(xué)模式的論、課堂教學(xué)改革的具體措施的制訂和交流,逢雙周進(jìn)行集體教研組備課活動(dòng),單周各備課組活動(dòng),主要是對(duì)一周來教學(xué)中出現(xiàn)的問題,學(xué)生學(xué)習(xí)中遇到的難點(diǎn)進(jìn)行研究討論,找到解決的辦法,提高教學(xué)質(zhì)量。然后是對(duì)下周要上的課進(jìn)行研討?傊酒诘慕萄谢顒(dòng)以非常教學(xué)為出發(fā)點(diǎn),發(fā)揮教研組教師群體智慧,重新審視教師在課堂中的教師行為。強(qiáng)調(diào)教研的行動(dòng)研究,注重教師個(gè)體和群體的反思,促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。在下期的工作中,我們明確了教學(xué)上的努力目標(biāo),加強(qiáng)學(xué)習(xí),理念領(lǐng)先,加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代教育信息技術(shù)的運(yùn)用,追求教學(xué)情感化,充分體現(xiàn)人文精神,加強(qiáng)教學(xué)方法的創(chuàng)新,注重對(duì)學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀的引導(dǎo)和培養(yǎng),追求課堂教學(xué)高校優(yōu)質(zhì)。

  二、校本教研討培養(yǎng)了教師教學(xué)行為的反思意識(shí),提高教學(xué)反思能力。

  加強(qiáng)反思性教學(xué)是優(yōu)化教師**常教學(xué)行為的重要手段。我校一直堅(jiān)持課后教學(xué)反思,要求每位教師自覺的寫出一篇關(guān)于自己在教育教學(xué)實(shí)踐中的反思和教學(xué)案例教年級(jí)組,記錄自己教學(xué)中的得失與分析,一學(xué)期來的實(shí)踐,養(yǎng)成了自己能及時(shí)進(jìn)行課后教學(xué)反思的良好習(xí)慣,取得了良好的效果。

  三、校本研究立足課堂教學(xué)落實(shí)新課改理念。

  立足課堂教學(xué)實(shí)踐,把新的教學(xué)理念體現(xiàn)在**常教學(xué)的每一堂上,逐漸成為教師的一種自覺行為,從而提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。我校還實(shí)行了教師同年級(jí)上對(duì)節(jié)課的教學(xué)實(shí)踐課制度,每位教師上一堂教學(xué)實(shí)踐課,圍繞自己或年級(jí)學(xué)期初制定的教學(xué)研究目標(biāo)進(jìn)行研究和探索,并在實(shí)踐課上展示自己的研究成果。每一次課預(yù)先公示,邀請(qǐng)教師聽課,課后進(jìn)行評(píng)析。要求客觀地評(píng)出優(yōu)點(diǎn),重點(diǎn)要評(píng)出存在的問題,提出改進(jìn)措施,指出努力方向。一學(xué)期來的實(shí)踐,使我們的課堂教學(xué)水平得到了不同程度的提高。

  四、校本研究是以同伴互助為紐帶,實(shí)施行動(dòng)研究。

  校本教學(xué)研究只有完全落實(shí)于課堂,使之成為天然的實(shí)驗(yàn)室,才能獲得新的生命力。從而煥發(fā)蓬勃的教研生機(jī)。我校十分重視教師在“做中學(xué)”,以同伴互助課的探究為突破,搞課例研究,以課例展示理念,讓理念回歸課堂。在上研究課之前,由執(zhí)教教師根據(jù)本單元的研究課題,本班學(xué)生學(xué)習(xí)情況,知識(shí)接受的能力和本人的教學(xué)風(fēng)格修改教案,找到切實(shí)可行的教法。上課時(shí),全體語文老師都到場(chǎng)聽課,做好詳細(xì)的課堂實(shí)錄記載。課后再進(jìn)行客觀的評(píng)課,找到優(yōu)點(diǎn)和不足,同時(shí)也分析出改進(jìn)的辦法。然后各年級(jí)組教師就以之為標(biāo)準(zhǔn),靈活的運(yùn)用到教學(xué)當(dāng)中,從而提高教學(xué)質(zhì)量,增強(qiáng)教學(xué)效率。這樣,基本形成了研究課中“教師個(gè)人反思十集體研究 交互式評(píng)課 參照實(shí)行”的模式。學(xué)校為教師架設(shè)起了展示自我的舞臺(tái)。使校本教研滲透在活動(dòng)的過程中,成為教師提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的大熔爐。因?yàn)槲艺J(rèn)為,只有高校優(yōu)質(zhì)的課堂教學(xué),才能給教師和學(xué)生留下較大的發(fā)展空間,是減輕學(xué)生過重學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),實(shí)施素質(zhì)教育的必要條件。

  總之,我校語文校本教研工作以新課程為導(dǎo)向,以課程實(shí)施過程驗(yàn)為重點(diǎn),以行動(dòng)研究為主要方式,以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展和教師專業(yè)化成長為宗旨,使學(xué)校和教研組成為學(xué)習(xí)型組織,推動(dòng)了課程改革目標(biāo)的落實(shí)。中語文學(xué)科所面臨的各種具體問題為對(duì)象,以教師為研究主體,以同伴互助為紐帶,以課堂為主陣地,以研究和解決教師教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

【小學(xué)教師個(gè)人課題研究小結(jié)】相關(guān)文章:

數(shù)學(xué)課題研究的計(jì)劃02-16

課題研究報(bào)告(精選22篇)07-10

小學(xué)體育課題研究計(jì)劃02-27

小學(xué)教師的工作小結(jié)范文03-19

小學(xué)教師實(shí)習(xí)小結(jié)范文03-19

小學(xué)英語課題研究計(jì)劃(精選10篇)03-15

中學(xué)物理課題研究階段總結(jié)范文03-18

小學(xué)英語小課題研究計(jì)劃范文(精選9篇)07-18

小學(xué)生英語語感培養(yǎng)課題研究的總結(jié)02-24

兒童早期寫生教學(xué)策略研究課題總結(jié)06-08

用戶協(xié)議