海螺變形圖案教案

海螺變形圖案教案

　　教學(xué)目的：

　　讓學(xué)生了解變形圖案的一般特點(diǎn)與要求，初步掌握變形圖案的基本設(shè)計(jì)方法和步驟，培養(yǎng)學(xué)生的抽象、概括、想象能力。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生掌握海螺變形圖案的方法和步驟。

　　難點(diǎn)：在圖案加工、制作過程中，讓學(xué)生體會(huì)其精細(xì)、工整的特點(diǎn)并學(xué)會(huì)用點(diǎn)、線面進(jìn)行創(chuàng)作。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　課件、彩筆或水彩畫用具等。

　　教學(xué)過程：

　　一：導(dǎo)入

　　課件播放音樂，提示課題

　　同學(xué)們，在美麗的大海邊，在金色的沙灘上，會(huì)看到各種各樣美麗的貝殼和海螺，它們形狀有趣而且美麗，今天我們來設(shè)計(jì)一個(gè)美麗的海螺圖案。

　　二：欣賞作品

　　1：課件展示不同的海螺，引導(dǎo)學(xué)生觀察其外形和內(nèi)部結(jié)構(gòu)特征。

　　小結(jié)：海螺的外形是一個(gè)橢圓形，四周有齒輪花紋，中間是螺旋形的結(jié)構(gòu)。

　　2：欣賞作品一

　　課件欣賞教材上的黑白圖案3幅

　　問：這兩幅作品與剛才的自然形海螺相比有什么不同？

　　小結(jié)：這兩幅作品在自然形的基礎(chǔ)上經(jīng)過作者加工，更加簡練、概括、，同時(shí)，還保留了海螺的主要特征。

　　3：欣賞作品二

　　課件欣賞教材上的彩色圖案

　　問：這幅作品又有什么不同呢？

　　小結(jié)：這幅作品不但在造型上更加夸張，而且經(jīng)過作者的想象、創(chuàng)造，運(yùn)用對(duì)比色彩間隔排列，在視覺上產(chǎn)生跳躍的感覺。

　　4：結(jié)語

　　剛才我們欣賞了幾幅圖案作品，那么，同學(xué)們知道什么是圖案嗎？（經(jīng)過作者的加工、美化而成的紋樣）有哪些變形方法呢？（討論）

　　三：示范方法步驟

　　1：畫基本形

　　2：變形

　　引導(dǎo)學(xué)生說出變形方法

　�。�1）：簡化法：在自然形的基礎(chǔ)上省略細(xì)節(jié)部分，扼住主要特征進(jìn)行變化

　�。�2）：夸張法：將特象的特征加以夸大、突出

　　（3）：裝飾法：在海螺的基本特征上，加以裝飾美化。

　　3：學(xué)生按課件圖例分別說出用了什么變形方法

　　四：學(xué)生作業(yè)，老師行間指導(dǎo)

　　作業(yè)要求：自己構(gòu)思、想象創(chuàng)作出幾幅海螺變形圖案，可以是黑白，也可添畫色彩，要求制作工整、細(xì)致。

　　五：作業(yè)展評(píng)小結(jié)。

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