拍拍腿招招手教案
拍拍腿招招手教案
活動(dòng)目標(biāo)
1、 體驗(yàn)大家一起做律動(dòng)的快樂。
2、 練習(xí)按音樂節(jié)奏進(jìn)行動(dòng)作。
3、 學(xué)習(xí)隨音樂變化而變化部位擊拍。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、 教師熟悉音樂和律動(dòng),音樂CD或磁帶。
2、 小朋友有按節(jié)奏擺手的經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)過程
1、 教師彈奏曲子《拍拍腿,拍拍手》。
2、 小朋友復(fù)習(xí)律動(dòng)《拍手點(diǎn)頭》。
3、 教師示范表演一次新的律動(dòng)《拍拍腿,招招手》,引起小朋友的學(xué)習(xí)興趣。
教師提問:
。1) 剛剛老師做了一些什么動(dòng)作?
(2) 老師在什么地方拍節(jié)奏的?
。3) 你覺得這個(gè)律動(dòng)有趣嗎?
4、 教師放CD給小朋友聽,感受律動(dòng)的趣味性和節(jié)奏。
5、 小朋友學(xué)習(xí)律動(dòng),老師進(jìn)行講解與指導(dǎo)。
。1) 小朋友學(xué)習(xí)律動(dòng),老師進(jìn)行講解和指導(dǎo)。
。2) 教師帶小朋友學(xué)習(xí)基本動(dòng)作;拍手、拍腿、招手。
(3) 不配音樂學(xué)習(xí)動(dòng)作。
。4) 配上音樂練習(xí)律動(dòng)。
6、 教師帶小朋友表演律動(dòng)《拍拍手、招招手》,小結(jié)本活動(dòng)情況。
鼓勵(lì)表揚(yáng)積極參加活動(dòng)的小朋友,提醒小朋友要跟著音樂的節(jié)奏進(jìn)行動(dòng)作,能根據(jù)教師的提示而變化動(dòng)作。
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