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小學(xué)品德與社會(huì)教學(xué)的工作計(jì)劃

時(shí)間:2024-07-27 13:18:40

小學(xué)品德與社會(huì)教學(xué)的工作計(jì)劃

小學(xué)品德與社會(huì)教學(xué)的工作計(jì)劃

小學(xué)品德與社會(huì)教學(xué)的工作計(jì)劃

  一.指導(dǎo)思想

  以我國《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和“民族精神和生命教育綱要”的精神為基本指導(dǎo)思想。堅(jiān)持體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的現(xiàn)代教育價(jià)值取向,追求道德教育的針對(duì)性和實(shí)效性,力求將兒童的情感、態(tài)度、價(jià)值觀的引導(dǎo),思考、探索、判斷能力的培養(yǎng)及人文社會(huì)知識(shí)的掌握等有機(jī)地結(jié)合在一起。以新課程標(biāo)準(zhǔn)為精神,以現(xiàn)有教材為依據(jù),以學(xué)生為主體,關(guān)注和利用學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),從兒童的經(jīng)驗(yàn)、體驗(yàn)、興趣出發(fā),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)探究、學(xué)會(huì)創(chuàng)新,使學(xué)生健康全面的發(fā)展,成為德才兼?zhèn)涞慕影嗳恕?/p>

  二.基本情況概述

  我校一至五年級(jí)學(xué)生約300人,大部分學(xué)生來自外來務(wù)工家庭,少部分為本地段生,家庭條件也較差,屬于低保收入家庭,因此學(xué)生各方面的行為習(xí)慣和文明習(xí)慣均較差,許多孩子的身上有不講衛(wèi)生、說粗話臟話甚至打架的陋習(xí)。家長的文明習(xí)慣和文明程度也較低。

  三.任務(wù)及目標(biāo)

  1、端正學(xué)生思想,提高認(rèn)識(shí),建立融洽的師生關(guān)系。

  2、創(chuàng)新教學(xué)過程,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  3、積極完成《品德與社會(huì)》的教學(xué)內(nèi)容。

  4、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,用教材中的事例及道理來教育學(xué)生。

  5、注意聯(lián)系周圍的環(huán)境、人和事,從學(xué)生日常生活入手,提高學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)。

  6、每月定期召開教研組活動(dòng),做到定時(shí)、定人、定內(nèi)容,提高教研組活動(dòng)的有效性。

  四.方法和措施

  1.教師平時(shí)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行“溫故知新”,及時(shí)將教改精神與教學(xué)

  實(shí)踐相結(jié)合,并做好摘抄工作。利用課余時(shí)間,加強(qiáng)網(wǎng)上學(xué)習(xí),及時(shí)了解最新教學(xué)動(dòng)態(tài)和信息。

  2、能按計(jì)劃備課,按時(shí)完成授課任務(wù)。認(rèn)真學(xué)習(xí)教材,分析各班學(xué)生的情況,根據(jù)各課教材的教育要點(diǎn),結(jié)合教學(xué)建議、學(xué)生的年齡特點(diǎn)定好教學(xué)目標(biāo)要點(diǎn)、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),備好課,授好課。

  3.重視課堂教學(xué),減少課堂教學(xué)的隨意性。能用科學(xué)、有效的方法處理課堂中新生成

  的教學(xué)環(huán)節(jié),加強(qiáng)學(xué)生課堂練習(xí)的指導(dǎo),切實(shí)提高每一節(jié)課的教學(xué)效益。

  4.善于走進(jìn)學(xué)生當(dāng)中,關(guān)心熱愛每一位學(xué)生,從學(xué)生日常生活常見的現(xiàn)象以及學(xué)生的生活疑惑和感受入手,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理,使他們的思想和行為相統(tǒng)一。

  5.定期對(duì)學(xué)生中的行為和思想進(jìn)行調(diào)查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)對(duì)工作進(jìn)行整改。同時(shí)結(jié)合學(xué)校大隊(duì)部的要求開展豐富多彩的活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)參加集體活動(dòng),在集體活動(dòng)和生活中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,對(duì)學(xué)生行為進(jìn)行及時(shí)的督促教育。

  6.結(jié)合教材,加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),組織學(xué)生到社會(huì)中、生活中體驗(yàn),引導(dǎo)學(xué)生樂于參加有意義的活動(dòng),養(yǎng)成健康、文明的生活習(xí)慣。培養(yǎng)觀察生活、探究生活、創(chuàng)意生活的樂趣,勇于提出問題、探究問題,使他們的思想逐步走向成熟。

  具體安排:

  二、三月:

  1.學(xué)習(xí)《品德與社會(huì)》課程標(biāo)準(zhǔn),溫故知新

  2.各年級(jí)分析第一、二單元教材

  四月:

  1. 網(wǎng)上學(xué)習(xí)《如何指導(dǎo)上好小學(xué)品德與社會(huì)課》

  2.《品社》學(xué)科的專題探討,避免課堂模式單一的教學(xué)思路。

  五月:

  1.各年級(jí)分析第三、四單元教材

  2.?dāng)M定三年級(jí)品社課校內(nèi)展示課,課后集體評(píng)課,并寫好反思。

  六月:

  1.網(wǎng)上學(xué)習(xí)《中日兩國小學(xué)社會(huì)課的比較研究》、《黃浦德育研究》

  2.結(jié)合新綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表,以激勵(lì)的評(píng)價(jià)機(jī)制為主,對(duì)學(xué)生進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。

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