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高三政治復(fù)習(xí)課教學(xué)反思

時間:2024-07-30 00:38:18

高三政治復(fù)習(xí)課教學(xué)反思

高三政治復(fù)習(xí)課教學(xué)反思

高三政治復(fù)習(xí)課教學(xué)反思

  高三政治課教學(xué)要求學(xué)生做到知識、能力、覺悟三統(tǒng)一,在較短的時間內(nèi)取得較大的成績,這是一個重要的現(xiàn)實問題,反思自己在本學(xué)期高三復(fù)習(xí)階段所采取的做法,為提高教學(xué)效率起到了一定的幫助。

  一、鉆研《高考說明》,確定復(fù)習(xí)教學(xué)目標

  高三政治復(fù)習(xí)課不同于一般課堂教學(xué),主要任務(wù)是:在會考復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上,根據(jù)《高考說明》對學(xué)生已學(xué)的知識進行鞏固、加深、拓寬、查漏補缺,使學(xué)生更加系統(tǒng)地掌握知識,增強分析問題解決問題的能力,提高學(xué)生的考試分數(shù),以備高考。

  通過這個階段的復(fù)習(xí),要使學(xué)生能清楚、透徹地理解和掌握《高考說明》中規(guī)定的每個必考的知識點,以及對它的基本要求,使學(xué)生對基本概念基本原理達到多層次、多角度的理解;還要求學(xué)生能從知識的內(nèi)在聯(lián)系上把握所學(xué)知識,提高知識的綜合理解和運用的能力,同時使學(xué)生思想認識和覺悟水平得到提高,達到知識、能力、覺悟三統(tǒng)一。因此,我們在這一階段復(fù)習(xí)中認真鉆研《高考說明》,認真了解學(xué)生實際情況,明確具體的復(fù)習(xí)教學(xué)目標,加強針對性,避免隨意性,節(jié)省時間,提高效率。

  二、提高課堂教學(xué)效率

  在基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)課上,我主要采取如下步驟:

  1、 課前發(fā)給學(xué)生學(xué)案,要學(xué)生根據(jù)學(xué)案,對復(fù)習(xí)內(nèi)容系統(tǒng)地閱讀自學(xué)一遍。

  2、討論課題,使學(xué)生對復(fù)習(xí)內(nèi)容的重點難點有深刻印象。

  3、回顧課本,要求學(xué)生對復(fù)習(xí)內(nèi)容精確掌握,指導(dǎo)學(xué)生將復(fù)習(xí)內(nèi)容編成網(wǎng)絡(luò)式知識系統(tǒng)圖表。

  4、要求學(xué)生獨立完成練習(xí),及時講評,使學(xué)生對復(fù)習(xí)內(nèi)容進行再現(xiàn)和鞏固。

  即將要進行熱點專題復(fù)習(xí),我覺得在“熱點專題課”上要取得好的成績,必須注意以下問題:

  第一,老師要“去粗取精”,精選并把握熱點,指導(dǎo)學(xué)生既會用課本知識分析,又會用體現(xiàn)在時事中的黨和政府的新理論、新觀點去充實深化對熱點問題的原有認識。

  第二、要處理好基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)和“熱點專題課”復(fù)習(xí)的關(guān)系!盁狳c專題課”復(fù)習(xí)不能過早。

  第三,要處理好講和練的關(guān)系。熱點專題要形成系列,形成書面文字,老師要圍繞主線適當點撥,精講多練,圍繞熱點主線設(shè)置背景材料,組織各種題型,對同一熱點,可以從不同角度用多種題型進行分析。

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