音樂(lè)金蛇狂舞教學(xué)反思
音樂(lè)金蛇狂舞教學(xué)反思
《金蛇狂舞》是我國(guó)民間傳統(tǒng)音樂(lè)作品中的一首，由音樂(lè)家聶耳改編而成，樂(lè)曲以熱烈的鑼鼓貫穿全曲，采用我國(guó)民間音樂(lè)中常見(jiàn)的形式——領(lǐng)奏、合奏來(lái)描繪龍船比賽的熱鬧場(chǎng)面和表達(dá)群眾喜悅歡騰的情緒。
在欣賞教學(xué)過(guò)程中，我讓同學(xué)們?cè)谝�、�?tīng)、動(dòng)、想緊密結(jié)合的欣賞活動(dòng)中努力獲得“音樂(lè)耳朵”的能力，讓學(xué)生體會(huì)作品內(nèi)容中的人民生活情趣和積極向上的情感，使同學(xué)們盡量發(fā)揮自己的想象來(lái)欣賞音樂(lè)，因而他們始終渲染在歡騰熱烈的情緒之中，受到了音樂(lè)的感染和得到樂(lè)曲所表達(dá)的情感的體驗(yàn)。
通過(guò)讓學(xué)生欣賞錄像中的舞龍敲鑼打鼓場(chǎng)景，進(jìn)一步感受樂(lè)曲歡騰熱烈的情緒。學(xué)生很快地從樂(lè)曲中聽(tīng)辨出生活中所表現(xiàn)的各種音響，他們急切地訴說(shuō)著“鑼鼓響了，太熱鬧了”；“聽(tīng)到這首音樂(lè)我想打架子鼓”；“我好想唱歌、跳舞”等等。從學(xué)生說(shuō)話(huà)的內(nèi)容以及他們神態(tài)中流露出的表情說(shuō)明了他們已體驗(yàn)到了樂(lè)曲中所表現(xiàn)的熱烈的情緒和樂(lè)曲所表達(dá)的情感。
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