科學(xué)《斜面的作用》的教學(xué)反思
科學(xué)《斜面的作用》的教學(xué)反思
這課的教學(xué)類同于前幾課,用彈簧秤上的數(shù)據(jù)比較來了解、說明斜面的作用。學(xué)生自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、自主實(shí)驗(yàn)的效果是很理想的。在教學(xué)中我對(duì)課的面做了適當(dāng)?shù)臄U(kuò)充,對(duì)于不同坡度的斜面的研究,其實(shí)是同斜面長度、不同高度的斜面的研究,我還研究了同高度,不同斜面長度的研究,學(xué)生對(duì)斜面的知識(shí)有了更深層次的了解與研究.因?yàn)榍懊嫘泵娉醪降难芯,我覺得可以放得緊湊一些,對(duì)于斜面省力情況,孩子在實(shí)際的生活中,已經(jīng)有比較清晰地感知,而更深層次的研究對(duì)于現(xiàn)行的六年級(jí)孩子而言,我認(rèn)為是很有必要的。
對(duì)于斜面在生活中的具體運(yùn)用,教材安排了螺絲,我覺得這個(gè)材料是很不錯(cuò)的,我在前面學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上安排了兩類螺絲的比較(螺紋比較稀疏的和螺紋比較密集的),其實(shí)這兩類螺絲就是同高度不同斜面長度的斜面研究,孩子一下子在理解上有一定難度,我安排了兩張同高度,不同長度斜面的三角形,讓他們?cè)谧约旱墓P上卷一卷,我們發(fā)現(xiàn)斜面長的三角形卷起來后,螺紋會(huì)更緊密,從中我們不難發(fā)現(xiàn)以上兩類螺絲,螺紋更緊密的螺絲擰起來更輕松。
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