一次英語活動的感想
一次英語活動的感想
今天的第一節(jié)課就是我們五(2)班的英語課,和往常一樣,在預(yù)備鈴響起后課代表帶領(lǐng)大家一起課前朗讀。聽到大家整齊的朗讀聲,我的心情也隨之變得很好。
今天我們的上課內(nèi)容是Recycle 1,幾乎都是前三個單元內(nèi)容的復(fù)習(xí)課,因此與平時(shí)的課堂活動會有所不同。其中有一部分是David采訪Miss Green的短文,學(xué)生對于短文中的重點(diǎn)對話已經(jīng)都能掌握,讓我意外的是學(xué)生對于interview這個詞很是感興趣。因此我突發(fā)奇想,決定安排學(xué)生在課后組成興趣小組采訪本班的授課教師,并根據(jù)自己的能力做成“長崗校報(bào)”。學(xué)生聽到這個安排后特別的興奮,紛紛討論要采訪哪位老師,要參訪什么,看到孩子們激動的眼神,我也對這次活動的后續(xù)充滿了期待。
我想,英語教學(xué)過程中,作為教師不能過多的強(qiáng)調(diào)孩子們到底要考多少分才是好,更為重要的是能否通過一些活動讓孩子樂于把所學(xué)知識運(yùn)用到我們的實(shí)際生活中去,并充滿熱情的去做。這樣才能讓孩子在以后的生活或者工作中學(xué)有所用。
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