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高中國旗下講話實施工作計劃

時間:2024-08-31 21:59:33

高中國旗下講話實施工作計劃

高中國旗下講話實施工作計劃

高中國旗下講話實施工作計劃

  一、實施目的:

  “國旗下講話”是對全校師生進行集體教育的特定舞臺。好的“國旗下的講話”,能培養(yǎng)廣大師生愛國愛校的良好情感,能幫助學(xué)生樹立遠大的理想,能推動學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),促進良好校風(fēng)的形成。為避免“國旗下的講話”只求過程不重結(jié)果,言者滔滔,聽者廖廖,高耗低效,流于浮表的不良局面,我校將對每周國旗下的講話全力打造,讓“國旗下講話”真正成為一堂面對全校師生道德教育的公開課;成為對學(xué)生“正心、修身、齊家、治國、平天下”的教育平臺;成為對學(xué)生實施德育教育,營造健康、和諧的校園文化氛圍的主陣地。

  二、演講成員:

  由全校教職工(30歲以下教師必須參加)及學(xué)生組成。

  三、演講選材:

  選材話題可大可小,主要是圍繞學(xué)生生活、文明禮貌、習(xí)慣養(yǎng)成常規(guī)等,也可以圍繞社會的熱點和師生關(guān)注的焦點,關(guān)注國際國內(nèi)實政大局,主要從以下幾個方面為出發(fā)點:

  1、學(xué)校中心工作:

  根據(jù)我校實際,結(jié)合學(xué)校在德育管理中學(xué)生出現(xiàn)的問題,如:(1)宿舍內(nèi)務(wù)整理不規(guī)范、不按時打掃問題;(2)穿奇裝異服,不遵守學(xué)校禮儀問題;(3)上課講小話、睡覺問題;(4)上課遲到、早退問題;(5)不按時睡覺、睡覺玩手機、夜不歸宿問題;(6)聚眾斗毆、講臟話問題;(7)隨地吐痰、隨意扔果皮紙屑問題;(8)上廁所不沖水,惡意堵塞下水道問題;(9)無互助精神,不團結(jié)同學(xué)、對老師不禮貌問題;(10)不認真學(xué)習(xí),抄襲作業(yè)、考試作弊問題;(11)無感恩的心、不懂得感動、不識禮節(jié)問題;(12)不守誠信,不懂謙讓、不懂得榮和恥的問題。針對以上問題,讓學(xué)生及時進行反思和檢點。

  2、結(jié)合節(jié)日選擇對應(yīng)的話題。

  3、榜樣教育:發(fā)揮榜樣的示范作用,歷史上的民族英雄,杰出人物,乃至身邊的好同學(xué),都是宣傳的好對象,不但可使人樹立敬佩之情,而且還樹立了學(xué)校的正氣。

  4、國情教育:讓學(xué)生了解國家歷史、現(xiàn)狀和未來,增強學(xué)生的使命感、責(zé)任感、危機感,放眼世界,立志報國!

  5、傳統(tǒng)文化:中華民族是一個擁有五千年燦爛文化的民族,文化豐富,博大精深,民族精神,民族氣節(jié),優(yōu)良道德蘊含其中,讓學(xué)生修身養(yǎng)性,弘揚傳統(tǒng)美德。

  6、時政教育:我國的建設(shè)取得了令人矚目的成就,日新月異,讓學(xué)生跟上時代,關(guān)心國內(nèi)國際大事,關(guān)注國家發(fā)展,從而拓寬學(xué)生的視野。

  不論選取那種話題,都要力求四個貼近:貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實際、貼近我校的德育管理。要讓學(xué)生喜歡聽,主動參與到學(xué)校的德育管理行動中來,使學(xué)生成為學(xué)校德育管理的生力軍,推動學(xué)校德育管理向更高更快發(fā)展。

  四、演講要求:

  1、國旗下的講話不是簡單的發(fā)言,而是一場演講,應(yīng)該從演講的高度去審視和衡量國旗下的講話。講話內(nèi)容應(yīng)有針對性、教育性、激勵性,演講者應(yīng)事先充分準(zhǔn)備,以積極的主題、健康的內(nèi)容、激情的演講激發(fā)師生積極向上(演講時盡量脫稿)。

  2、演講教師在上周四以前將演講稿投稿至毛世榮老師處審閱,演講學(xué)生在上周四以前將演講稿投稿至黃元老師處審閱。

  3、演講者在演講時要注重外在的形象、衣著、姿勢、表情等,聲音的高低與強弱,語速的快慢與節(jié)奏等都要考究。

  4、演講稿件必須是結(jié)合學(xué)生、學(xué)校實際寫出的真實感受,一律杜絕網(wǎng)絡(luò)抄襲。

  5、主講者若臨時有事而不能參加升旗儀式的演講,務(wù)必提前告知政教處或校團委;

  五、紀律要求

  1、各年級、各班必須嚴格按《國旗法》要求,嚴肅組織好每一次升旗儀式,音樂響起時,必須高唱國歌,切忌講小話;

  2、全體教師和學(xué)生要參與每次的升旗儀式,每次升旗儀式要進行嚴格考勤;

  3、升旗時,若有個別師生還未進入隊伍應(yīng)立即在原位肅立,直至升旗儀式結(jié)束。

  六、獎勵措施

  演講稿通過審閱如被采用,并按要求進行了演講,教師講稿可代替教科室每學(xué)期要求撰寫的一篇論文,可加分、登載?l(fā)表并獲相應(yīng)的稿費;學(xué)生一次演講,個人可加操行分5--8分,相應(yīng)班級加分4—6分,好的講稿將登載?l(fā)表并獲得相應(yīng)稿費,每學(xué)期將評選出5名優(yōu)秀選手給予獎勵。

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