蝴蝶拓印畫小班教案
蝴蝶拓印畫小班教案
活動目標(biāo):
1、感知蝴蝶翅膀?qū)ΨQ的圖案,學(xué)習(xí)用對印畫的方式表現(xiàn)對稱。
2、遷移已有經(jīng)驗(yàn),能夠用各種線條、圖案來裝飾蝴蝶。
3、大膽制作,體驗(yàn)成功的快樂。
4、培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。
5、愿意參加美術(shù)活動,感受繪畫活動的快樂。
活動準(zhǔn)備:
1、PPT、人手一張蝴蝶形狀的黑紙。
2、紅、黃、綠顏料,棉簽,抹布。
活動過程:
(一)導(dǎo)入活動,引起幼兒興趣。
教師:小一班來了一位客人,你們看是誰呀?
教師:今天晚上他們要開蝴蝶晚會,大家都要穿上美麗的衣服去參加晚會呢?我們一起來看一看,蝴蝶的衣服是什么樣子的。
。ǘ┯變河^察蝴蝶,發(fā)現(xiàn)蝴蝶左右對稱的特稱。
教師:蝴蝶翅膀上有什么呀?
教師:左邊和右邊是一樣的,他們是對稱的。
。ㄈ┙處熓痉,提出活動要求。
1.出示一只黑色蝴蝶。
教師:這只蝴蝶好傷心啊,她在偷偷的哭泣呢?原來她沒有漂亮的衣服,我們幫她穿上漂亮的衣服?我們用什么幫助蝴蝶呢?
教師:蝴蝶翅膀打開來,棉簽輕輕畫下來,蝴蝶蝴蝶合起來,蝴蝶翅膀打開來。
教師:棉簽上也有標(biāo)記,什么顏色放什么顏料盒里。
(四)幼兒操作,教師指導(dǎo)。
1.幼兒大膽制作任意形狀的衣服。
2.教師鼓勵幼兒根據(jù)自己的意愿制作,并嘗試用不同的顏色。
(五)教師講評。
教師:你給她穿上了什么顏色的衣服?
教師:除了顏色,還有什么形狀的衣服?
教師:謝謝你們,今天蝴蝶可以穿上美麗的衣服參加晚會啦!
活動反思:
教師能巧妙地運(yùn)用蝴蝶的對稱來實(shí)現(xiàn)印畫,在介紹操作步驟時(shí),能用押韻的兒歌來讓幼兒熟悉步驟,這種形式非常適合小班的幼兒,但是在很多細(xì)節(jié)方面還是考慮不夠周全的,比如沒有考慮顏料和色紙的搭配,導(dǎo)致很多顏色都不太明顯,影響了作品的效果。
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