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娃娃家的大班游戲教案

時間:2024-06-01 21:52:15

娃娃家的大班游戲教案

娃娃家的大班游戲教案

娃娃家的大班游戲教案

  活動目標:

  1、能夠明確自己所扮演角色的職責,并能監(jiān)守崗位。

  2、能夠使用禮貌用語,較安靜地游戲。

  3、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

  4、愿意與同伴、老師互動,喜歡表達自己的想法。

  5、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應經(jīng)學習了知識。

  活動內(nèi)容:

  娃娃家、醫(yī)院、理發(fā)店、菜場、銀行、公共汽車、超市。

  活動過程:

  一、引導語

  小朋友,今天我們又要來玩娃娃家了,你們高不高興啊?上次我們在玩娃娃家的游戲的時候啊,李子恒小朋友玩得可棒拉,他啊,本來是娃娃家的爺爺,可是后來他看到醫(yī)院的醫(yī)生不夠了,那是因為醫(yī)院的小朋友跑掉了,所以他就自己到了醫(yī)院,幫助病人看病。

  而且他看病的方法與別人不一樣,他用的是氣功,今天,我要在來看一看,小朋友是不是都能夠找到自己的工作,并且能夠把工作做到下班,還有,我們在做游戲的時候是不是要安靜一點啊,這樣,在醫(yī)院里面看病和休息的人就能很好的休息了;

  二、幼兒游戲

  教師指導:重點指導娃娃家,扮演客人的角色和娃娃家的媽媽一起將娃娃家整理干凈;

  普遍指導各個服務場所能應用禮貌用語;

  教師觀察:

  1、觀察幼兒是否能夠先搬好椅子和桌子,再去拿玩具;

  2、觀察幼兒是否能夠自己解決一些遇到的小問題;

  3、觀察幼兒是否能夠按照教師的要求監(jiān)守好自己的崗位,不在教室中間奔跑;

  4、觀察幼兒游戲的聲音是否比較安靜;

  三、教師評價

  1、讓個別幼兒介紹今天自己的新發(fā)現(xiàn);并給予肯定和鼓勵;

  2、對今天在游戲中能夠監(jiān)守自己崗位、并能使用禮貌用語的幼兒予以表揚;

  3、對于全班幼兒在游戲中能夠放低音量地進行游戲給予表揚,并告訴幼兒在下次游戲中也要看他們的表現(xiàn)。

用戶協(xié)議