八年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃

時(shí)間：2024-09-27 17:38:38

人教版八年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃

人教版八年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃

人教版八年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃

　　篇一：人教版八年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

　　美術(shù)是素質(zhì)教育中必不可少的部分，本冊(cè)八年級(jí)美術(shù)教材以提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)、弘揚(yáng)和培育民族精神為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和實(shí)踐能力為著眼點(diǎn)，把欣賞、評(píng)述與繪畫、手工制作、生活實(shí)踐結(jié)合起來，從而達(dá)到開啟心智、提升志趣、陶冶情操，增強(qiáng)民族意識(shí)、培養(yǎng)愛國情感和審美意識(shí)的目的。為了切實(shí)有效的落實(shí)大綱及教材的要求，特制訂教學(xué)計(jì)劃如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以素質(zhì)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)為理論依據(jù)和行動(dòng)準(zhǔn)則，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師與學(xué)生的角色，變被動(dòng)為主動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)和動(dòng)手實(shí)踐練習(xí)，提高審美意識(shí)和綜合素質(zhì)。

　　二、教學(xué)方法及學(xué)法

　　1、欣賞評(píng)述單元：指導(dǎo)學(xué)生課前搜集相關(guān)資料，課堂觀察、分析、討論，采用分組討論、個(gè)人評(píng)述等方法，充分發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法，鍛煉觀察、分析與表達(dá)能力，培養(yǎng)藝術(shù)素養(yǎng)和審美意識(shí)。

　　2、造型表現(xiàn)單元：引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)和感受校園的美，進(jìn)行實(shí)地寫生，學(xué)習(xí)與研究表現(xiàn)方法，討論與交流心得，培養(yǎng)學(xué)生的自主探究與合作意識(shí)。

　　3、設(shè)計(jì)應(yīng)用單元：學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)等設(shè)計(jì)知識(shí)，鍛煉設(shè)計(jì)思維與動(dòng)手實(shí)踐能力，培養(yǎng)合作與交流意識(shí)。

　　4、綜合探索單元：引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析生活用品的特點(diǎn)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，鍛煉創(chuàng)造性思維的發(fā)展。

　　三、學(xué)情分析

　　初二的學(xué)生，美術(shù)學(xué)習(xí)興趣較高，具備一定的基礎(chǔ)知識(shí)，部分學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)有所發(fā)展。

　　四、內(nèi)容分析及課時(shí)安排

　　本冊(cè)共分五個(gè)單元：

　　第一單元：藝術(shù)表現(xiàn)的深層意蘊(yùn)和審美價(jià)值

　　活動(dòng)一，欣賞與評(píng)述；

　　活動(dòng)二、三、四，研究、討論與體驗(yàn)。

　　通過本單元的學(xué)習(xí)，能初步了解不同美術(shù)作品的深層意蘊(yùn)和審美價(jià)值，約3—5課時(shí)。

　　第二單元：裝點(diǎn)我的居室

　　通過欣賞、感受、認(rèn)識(shí)、評(píng)述，了解運(yùn)用美術(shù)作品進(jìn)行居室裝飾的多種方法和特點(diǎn)，感受不同作品對(duì)其不同的影響，并學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的國畫、版畫、裝飾畫、鉛筆淡彩畫的繪畫、制作方法，本單元根據(jù)課本內(nèi)容分為六組活動(dòng)，約6—7課時(shí)。

　　第三單元：增一分活潑添一分情趣

　　了解和學(xué)習(xí)利用多種廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)意和設(shè)計(jì)，了解其特點(diǎn)、方法，學(xué)習(xí)制作，提高動(dòng)手能力。培養(yǎng)熱愛生活的情感，本單元分7組活動(dòng)，可用3—4課時(shí)。

　　第四單元：和諧溫馨的生活空間

　　了解居室的風(fēng)格特點(diǎn)，了解相關(guān)裝飾物的特點(diǎn)、用途，掌握色彩在空間中的合理運(yùn)用，學(xué)習(xí)繪制室內(nèi)裝飾效果圖，本單元可分6組活動(dòng)，可用4—6課時(shí)。

　　第五單元：環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)

　　了解環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的有關(guān)知識(shí)，通過欣賞，體會(huì)其實(shí)用性和美感，約1—2課時(shí)。

　　五、具體措施：

　　1、認(rèn)真?zhèn)湔n，分析教材，培養(yǎng)學(xué)生熱愛藝術(shù)、熱愛生活的情感。

　　2、注重聯(lián)系學(xué)生實(shí)際情況，靈活地開展教學(xué)。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，注重學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦的鍛煉、培養(yǎng)。

　　4、組織有意義的美術(shù)活動(dòng)，讓學(xué)生從中體會(huì)樂趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力�；顒�(dòng)中，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。

　　5、適時(shí)開展比賽，在比中學(xué)，學(xué)中比，促進(jìn)提高。

　　6、采取美育與德育想滲透的教學(xué)方式，注重培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格品質(zhì)，做到教書更育人，使他們成為思想素質(zhì)高尚的人才。

　　六、課時(shí)安排

　　1、第一單元（欣賞〃評(píng)述）藝術(shù)表現(xiàn)的深層意蘊(yùn)和審美價(jià)值

　　活動(dòng)一欣賞與評(píng)述 2

　　活動(dòng)二分析與研究 2

　　活動(dòng)三討論與解釋 1

　　活動(dòng)四體驗(yàn)與評(píng)價(jià) 1

　　2、第二單元（造型〃表現(xiàn)）裝點(diǎn)我的居室

　　活動(dòng)一欣賞與感受—寫意花鳥畫小品 2

　　活動(dòng)二創(chuàng)作與表現(xiàn)—體驗(yàn)印刷的樂趣 2

　　活動(dòng)三創(chuàng)造與表現(xiàn)—變廢為寶因材施藝 1

　　活動(dòng)四創(chuàng)造與表現(xiàn)—鉛筆淡彩畫 2

　　活動(dòng)五創(chuàng)造與表現(xiàn)—裝點(diǎn)居室 1

　　3、第三單元（設(shè)計(jì)〃應(yīng)用）增一分活潑添一分情趣

　　活動(dòng)一學(xué)習(xí)與練習(xí)—紙盒動(dòng)物造型 1

　　活動(dòng)二設(shè)計(jì)與制作—瓦楞紙動(dòng)物造型 2

　　活動(dòng)三學(xué)習(xí)與練習(xí)—線材人物、動(dòng)物造型 1

　　活動(dòng)四設(shè)計(jì)與制作—快餐盒、塑料瓶造型 1

　　活動(dòng)五設(shè)計(jì)與制作—蛋殼人造型 2

　　活動(dòng)六設(shè)計(jì)與制作—小泥塑造型 1

　　活動(dòng)七設(shè)計(jì)與制作—折紙動(dòng)物造型 2

　　4、第四單元（綜合〃探索）和諧溫馨的生活空間

　　活動(dòng)一欣賞、交流、策劃 2

　　活動(dòng)二設(shè)計(jì)、實(shí)踐、體驗(yàn) 1

　　活動(dòng)三設(shè)計(jì)、實(shí)踐、體驗(yàn) 1

　　活動(dòng)四設(shè)計(jì)、實(shí)踐、體驗(yàn) 1

　　活動(dòng)五設(shè)計(jì)、實(shí)踐、體驗(yàn) 1

　　活動(dòng)六展示、評(píng)述、總結(jié) 1

　　5、第五單元（欣賞〃評(píng)述）環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)

　　活動(dòng)一欣賞與思考 1

　　活動(dòng)二考察與嘗試 1

　　活動(dòng)三體驗(yàn)與評(píng)價(jià) 1

　　七、教學(xué)時(shí)間安排

　　期中授完1—2單元，期末授完3—5單元

　　篇二：人美版八年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃

　　新的一年新的學(xué)期又開始了，為培養(yǎng)全面加特長(zhǎng)的合格中學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，兼顧學(xué)生知識(shí)技能的習(xí)得和學(xué)生個(gè)別的發(fā)展，根據(jù)初二學(xué)生的特點(diǎn)，特制定教學(xué)計(jì)劃如下：

　　一、指導(dǎo)思想：

　　全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)特長(zhǎng)，盡顯藝術(shù)才能，體現(xiàn)個(gè)性發(fā)展，努力提高學(xué)生審美素質(zhì)，表現(xiàn)能力。

　　二、教學(xué)目標(biāo)：

　　通過美術(shù)教學(xué)，向?qū)W生傳授美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，增強(qiáng)愛國主義精神，陶冶高尚的情操，形成良好的品質(zhì)，提高學(xué)生的觀察能力、想象能力和創(chuàng)新思維水平。

　　三、教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)：

　　聯(lián)系生活，扎實(shí)、活潑、有序地全面提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)，養(yǎng)成學(xué)習(xí)美術(shù)的良好習(xí)慣；在教學(xué)的過程中，努力開拓學(xué)生的視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高文化品位和審美情趣，培養(yǎng)社會(huì)主義道德品質(zhì)，有利于發(fā)展健康個(gè)性，逐步形成健全人格。通過學(xué)習(xí)掌握一定的學(xué)習(xí)方法，能把內(nèi)心的情感、思想，通過語言文字表達(dá)出來，學(xué)會(huì)對(duì)生活的觀察和分析、表達(dá)。培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)學(xué)習(xí)習(xí)慣，并積累一定的繪畫能力和創(chuàng)作能力。認(rèn)識(shí)美術(shù)與生活的聯(lián)系，形成良好的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作習(xí)慣。

　　四、學(xué)生知識(shí)現(xiàn)狀的分析：

　　所帶八年級(jí)現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，通過七年級(jí)的學(xué)習(xí)，已經(jīng)掌握了一定的美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，部分學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)有所發(fā)展。但每個(gè)班的學(xué)生的美術(shù)知識(shí)與能力都參差不齊，部分學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣不濃，主動(dòng)性不強(qiáng)，俗語說，興趣是最好的老師，調(diào)動(dòng)其主動(dòng)性、積極性是關(guān)鍵。

　　五、提高質(zhì)量的措施：

　　1、認(rèn)真?zhèn)湔n，分析教材，培養(yǎng)學(xué)生熱愛藝術(shù)、熱愛生活的情感。

　　2、注重聯(lián)系學(xué)生實(shí)際情況，靈活地開展教學(xué)。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，注重學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦的鍛煉、培養(yǎng)。

　　4、組織有意義的美術(shù)活動(dòng)，讓學(xué)生從中體會(huì)樂趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力。活動(dòng)中，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。

　　5、適時(shí)開展比賽，在比中學(xué)，學(xué)中比，促進(jìn)提高。

　　6、采取美育與德育想滲透的教學(xué)方式，注重培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格品質(zhì)，做到教書更育人，使他們成為思想素質(zhì)高尚的人才。

　　六、教學(xué)進(jìn)度：

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