村官創(chuàng)優(yōu)爭先演講稿
村官創(chuàng)優(yōu)爭先演講稿
一個人在發(fā)現(xiàn)真理之后堅持真理很難，尤其在他人不能夠認(rèn)同的情況下�；叵胱约旱拇骞僦菲鋵嵰恢倍荚诮邮苤浪籽酃獾目简��？梢韵胂螅粋�農(nóng)村人憑借自己的努力跳出了農(nóng)門，最后還得回到農(nóng)村任職，多數(shù)人都會以一種質(zhì)疑的眼光看你，很多時候那種關(guān)于職業(yè)選擇的扣問不停地在腦海盤旋。然而仔細(xì)想來，選你所愛，愛你所選，懂得抓住機(jī)遇的人，即使被別人踩在腳下也能拽住那人的鞋帶爬起來。既然農(nóng)村天地大有可為，那我們?yōu)楹尾荒茏プ〈骞俚臋C(jī)遇在家鄉(xiāng)一展風(fēng)采呢！
我很喜歡郝永平博士《對人性的揭示》中的一段話：與普通動物被動接受自然界的恩賜不同，大自然既沒有賦予人類以完美的先天本能圖式，又沒有為人設(shè)計出特定的失意的生存環(huán)境，而是使人處于先天“未完成”狀態(tài)，并不斷面臨來自周圍環(huán)境的嚴(yán)酷挑戰(zhàn)與沉重壓力，從而迫使人不得不走上一條后天自我決定、自我塑造的艱難道路。為了解決先天未完成與后天自我完成的矛盾，求得生存與發(fā)展的更好機(jī)會，人類只能選擇以自己的創(chuàng)新實踐作為可靠的支撐，既努力彌補(bǔ)機(jī)體構(gòu)造的先天缺陷，又不斷改變與變革周圍的環(huán)境與對象。
這段話雖是對人性的揭示，但同時也是對我們村官之路的一種間接指引。農(nóng)村這個廣闊天地如何大有可為，都是在我們從先天未完成狀態(tài)向后天自我完成狀態(tài)的轉(zhuǎn)化中驗證的。其實我對村官的認(rèn)識有三個階段：培訓(xùn)前，我只知道選聘大學(xué)生到村任職，是一個激勵大學(xué)生到基層服務(wù)、歷練的政策。讓大學(xué)生通過在農(nóng)村的鍛煉，結(jié)合自身專業(yè)特色，利用大學(xué)生肯學(xué)、肯想、肯干的活力為農(nóng)村帶來鮮活血液。當(dāng)然不否認(rèn)它是國家促進(jìn)就業(yè)的一種方式。培訓(xùn)后，我覺得大學(xué)生村官是智慧與活力的結(jié)合體，農(nóng)村是每一個村官夢想起航、價值延伸的地方。每一個村官都可以成為農(nóng)村發(fā)展的“領(lǐng)頭雁”。工作后，我所接觸的人和事都讓我感受到，大學(xué)生村官之本在于用自己所學(xué)的知識使得農(nóng)民受益，自己增值。 自己在實現(xiàn)自己人生價值的過程中，前提必須是農(nóng)民的獲利 。
認(rèn)真做事只能把事情做對，用心做事才能把事情做好。在過去的三個多月的村官生活中，我盡量做到用心做事。 每當(dāng)有村民來辦公室辦事兒，我都主動熱情的解答他們的問題。很多時候村民來辦事，然而因為膽怯在辦公室外徘徊很久，我就主動說“你好，請問你有什么事兒？”，這樣就化解了很多的尷尬。有些人即使不是來找我辦事的，只要是自己力所能及的，我也主動幫助他們解答各種疑惑。我深深體會到，一個笑臉，大家心中自然暖；一個你好，大家心中顧慮消。
不過有時候會有些人不配合工作，那就是考驗我們的時候了。我的宗旨是：用責(zé)任心堅守，用熱心接待，用愛心傾聽，用耐心解答，用誠心服務(wù)。當(dāng)我妥善解決一件事的時候，我會感謝那些給我挑戰(zhàn)的人，他們是讓自己變得更加成熟、更加完美的人。正是因為他們的挑剔才讓我正視自己工作的不足，是他們給了我一個認(rèn)真審視和改正自己的機(jī)會。
每一種文明樣式的初探者都享受到特殊的樂趣，同時付出巨大的代價。大學(xué)生村官中成功的典型，他們體會了創(chuàng)業(yè)成功的喜悅，但前提是他們付出了我們一般人不愿意付出的。在僅有的三個多月的村官生活中，我深有感觸，大學(xué)生村官之本在于用自己所學(xué)的知識使得農(nóng)民受益。縱觀那些村官創(chuàng)業(yè)的典型，他們都在實現(xiàn)自己人生價值的同時使農(nóng)民的腰包鼓了起來。但是，并不是每個村官都能實現(xiàn)創(chuàng)收的目標(biāo)，我認(rèn)為環(huán)境不由己，但是價值實現(xiàn)的方式可選擇。每一個村官所學(xué)的專業(yè)都不盡相同，如何實現(xiàn)村官到村任職同專業(yè)學(xué)習(xí)聯(lián)系起來，不僅需要我們找準(zhǔn)自己的定位，充分發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢，將專業(yè)知識同村里的物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)結(jié)合起來，任何一個專業(yè)的大學(xué)生村官都會在農(nóng)村干得有聲有色。我學(xué)的是小學(xué)教育專業(yè)，曾經(jīng)設(shè)想過將村里的留守兒童集中起來進(jìn)行心理和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，這樣不僅發(fā)揮了專業(yè)優(yōu)勢，還能幫助留守兒童收獲一份溫暖，我覺得這樣的形式也是值得提倡的。我相信如果我們也像向日葵一樣用一整個夏天去仰望陽光，我們也會收獲像它垂首時深藏的財富的。
大學(xué)生活是我尋找人生方向、認(rèn)識社會的開端，而選擇到村任職則是我重新審視自己價值、盡力回報父老鄉(xiāng)親的一段旅程。三個多月的村官生活讓我明白：凡事不要只靠自己的力量，學(xué)會適時地依靠別人是一種謙卑，更是一種智慧。因此在今后的村官旅途中我會一如既往地虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事、群眾學(xué)習(xí)，以最踏實的心走出一條堅定的路。我相信憑借自己的不斷進(jìn)取和堅定的意志，可以在這個新崗位里實現(xiàn)自己的價值。希望大家的理想和抱負(fù)不會在種種懷才不遇的寂寞和感傷里擱淺�？嚯y不會持久，強(qiáng)者卻可以長存！當(dāng)你面對一堵很難攀越的高墻時不妨先把帽子人過去墻去，那樣我們才會放手一搏，有時候不給自己退路，從某種意義上講，是給自己一個向夢想沖鋒的機(jī)會。我相信用心做事的我們一定會在村官這個新領(lǐng)域中留下深深的腳印。
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