宜賓縣學(xué)年上期小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文綜合試卷

時(shí)間：2024-03-19 12:12:15

宜賓縣2014—2015學(xué)年上期單元測(cè)試題

宜賓縣學(xué)年上期小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文綜合試卷

二年級(jí)語(yǔ)文（綜合測(cè)試）

（70分鐘，滿分100分，閉卷）

一、聽(tīng)力測(cè)試。（4分）（教師自己準(zhǔn)備詞語(yǔ)、句子或段落）

二、我能拼，我會(huì)寫。（8分）

bō lànɡ qí zhì bǎo hù shì jiàn

ɡào sù bì xū dào yǐnɡ zhù fú

三、我會(huì)組詞。（8分）

技（）休（）訪（）顆（）

枝（）體（）紡（）棵（）

紛（）壯（） �。� ）輕（）

粉（）狀（）注（）經(jīng)（）

四、我會(huì)用“√”選擇正確的讀音。(6分)

灌溉（gài kài）粗糙（cāo záo）暴躁（cáo zào）模樣（mó mú）

養(yǎng)分（fēn fèn）彎曲(qù qū) 打中（zhònɡ zhōnɡ）橘子（jú jí）

沖著（chòng chōng）漂流（piào piāo）愣住（lèn lèng）首都（dōu　dū）

五、查字典填空。（4分）

“鐘”字的部首是（ �。�，除去部首有（）畫，這個(gè)字的音節(jié)是（），組詞（）（）（），用其中的一個(gè)詞寫一句話：

六、給下面的字加上不同的部首組成新字，再組詞。（4分）

不——（）——（）令——（）——（）

亥——（）——（）包——（）——（）

七、我會(huì)選，我會(huì)填。（26分）

1.選詞填空。（2分）飄蕩漂流飄揚(yáng) 飄浮
①天空中（　）著一面鮮紅的國(guó)旗。②天空中（　）著許多灰塵。
③山頂上再也看不到( )的風(fēng)箏,小溪里也看不到( )的紙船了。

2.我會(huì)照樣子填空。（15分）

例：健康的（身體）　　

火紅的（）　心愛(ài)的（）　遙遠(yuǎn)的（）

美麗的（）　羨慕的（）綠色的（）

例：快樂(lè)地（歌唱）　

興奮地（）　悲傷地（）高興地（）

例：一棵棵（小樹）

一塊塊（）一條條（）一片片（）一把把（）

例：進(jìn)出(進(jìn)進(jìn)出出)

許多( ) 高興（）快樂(lè)（）

例：　聞了聞 （）了（）　（）了（）

例：一個(gè)比一個(gè)好　一（）比一（）　一（）比一（）

例：(神氣)極了 （）極了　（）極了

詞語(yǔ)接龍：看見(jiàn)—（）—（）—（）—（）3.我會(huì)填四字詞語(yǔ) （7分）

秋高（）爽五（）豐登（）苗助長(zhǎng)

雪（）送炭（）海為家風(fēng)（）優(yōu)美

徒勞無(wú)（）（）仙過(guò)海無(wú)（）無(wú)蹤

（）流不息引人（）（）迫不（）（）

4.填反義詞：（2分）

美—（）快—（）危險(xiǎn)—（）復(fù)雜—( )

八、我會(huì)用線連起來(lái)。（9分）

堆雪景飄著銀裝不住地吸氣

打雪人披著雪毯深深地點(diǎn)頭

看雪仗鋪著雪花親切地問(wèn)話

九、我能想，我會(huì)說(shuō)。（12分）

1.例：山石像（一只展翅欲飛的雄鷹）。
像。

2.例：小紅是我的好朋友。我國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家。

我的好朋友是小紅。

3.例：葉子上的蟲還用治？我們不應(yīng)該珍惜時(shí)間嗎？

葉子上的蟲不用治。

4.例：我要給樹上的小鳥畫許多好吃的谷粒。

我要給

5.例：氣球上畫著一張可愛(ài)的小臉。

可愛(ài)的：

6.例：他把小魚扔進(jìn)大海里。一只餓狼把可憐的小羊吃掉了。

小魚被他扔進(jìn)大海里。

7.加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

（1）你的回答真好( ) （2）老師今天怎么會(huì)發(fā)火呢（）

8.填上合適的詞語(yǔ)。

小猴子爬上葡萄架。小猴子（）地爬上葡萄架。

9.按課文內(nèi)容填空。

（1）！，我們愛(ài)祖國(guó)的首都！

（2）停 _______________________，霜。

（3）_______潭水深_________，________汪倫_________。

（4）雪中送炭，助人為樂(lè) 。

十、我會(huì)閱讀。（9分）

　每當(dāng)百靈鳥敞開(kāi)歌喉，那優(yōu)美的歌聲立刻招來(lái)無(wú)數(shù)聽(tīng)眾，大家議論紛紛夸獎(jiǎng)

它，百靈鳥聽(tīng)了高興萬(wàn)分，每天從早到晚不知疲倦地唱著。可它唱得越賣力，聽(tīng)眾越來(lái)越少了，最后連一個(gè)聽(tīng)眾也沒(méi)有了。百靈鳥很難過(guò)，它便到喜鵲大姐哪里去訴苦：“大姐，我的歌喉那么好，但大家為什么都不來(lái)聽(tīng)我唱歌呢？我又沒(méi)有驕傲！”

　喜鵲說(shuō)：“小妹，你的歌喉還是那么好，但你總是反復(fù)地唱那支歌，大家都已經(jīng)聽(tīng)厭了，自然也就不愿意再去聽(tīng)了。”

　百靈鳥聽(tīng)了，謝過(guò)喜鵲大姐，當(dāng)天就趕去學(xué)了幾支新歌。第二天，當(dāng)它又亮開(kāi)歌喉時(shí)，大家又都飛來(lái)了，聽(tīng)得津津有味。

1.短文一共有（　�。﹤€(gè)自然段，在每個(gè)自然段前標(biāo)上序號(hào)。（2分）

2.第（　　　）自然段寫了喜鵲大姐說(shuō)的的話。（1分）

3.百靈鳥感到苦悶的事是

（3分）

4.百靈鳥唱得越賣力，聽(tīng)眾卻越來(lái)越少的原因是：

（3分）

十一、我能認(rèn)真看圖，發(fā)揮想象，寫幾句話。寫話前，老師給同學(xué)們一個(gè)提示：寫清楚時(shí)間、地點(diǎn)，誰(shuí)、干什么事，還可以想象一下他們會(huì)說(shuō)些什么，等等。（10分）