暑期支教實(shí)踐總結(jié)

時(shí)間：2024-09-02 14:11:34

暑期支教實(shí)踐總結(jié)

暑期支教實(shí)踐總結(jié)

暑期支教實(shí)踐總結(jié)

　　離開xx已經(jīng)有段日子了，但還是經(jīng)常會(huì)無(wú)意間想起那個(gè)地方、那些孩子，當(dāng)然還有隊(duì)友們。看到“貧困大學(xué)生詐騙資助者上千萬(wàn)元”的新聞，會(huì)擔(dān)心自己對(duì)孩子們的感恩教育少了點(diǎn)；和小侄女一起看小小智慧樹，發(fā)現(xiàn)我本來(lái)應(yīng)該在上面學(xué)點(diǎn)兒歌和手工作品教給孩子們的。但是可能不會(huì)有機(jī)會(huì)了。

　　7月9日下午，我們（思源之家xx年安順支教隊(duì)）終于到達(dá)了打朗小學(xué)。從鄭州到貴陽(yáng)，貴陽(yáng)到安順，安順到紫云，紫云到宗地，宗地到xx，在路上奔波了整整三天。除了晚點(diǎn)17小時(shí)的火車讓我們實(shí)在有些不愉快，和隊(duì)友們一路嘻嘻哈哈也挺輕松的。

　　真正正常上課的時(shí)間只有15天。我是一、二年級(jí)的班主任，負(fù)責(zé)教她們的語(yǔ)文、思想品德，還有和思琦一起帶美工課（事實(shí)上，美工課大部分都是隊(duì)友代替我們上的）。在這15天里，我并沒有教給她們多少知識(shí)，4歲的秀飛還是不會(huì)寫自己的名字，楊剛、金妹還是在劃倒筆，倒是孩子們真的給我?guī)?lái)了很多感動(dòng)。

　　給他們講七色花的故事，問他們?nèi)绻灿幸欢淦呱〞?huì)許哪些愿望。富興寫的是“大家都開心、有很多水果分給大家吃”。

　　富興是一個(gè)特別善良、懂事、可愛、聽話的小男孩。但是他也有點(diǎn)膽怯、害羞。我想這和他的家庭情況有關(guān)。富興的爸爸在他五歲的時(shí)候意外去世，媽媽后來(lái)拋棄了這個(gè)貧困的家庭，把年幼的他和弟弟留給了爺爺、奶奶。爺爺?shù)耐仍谌昵八�，傷口沒有及時(shí)治療，大面積地腐爛了。家訪時(shí)，我們注意到蒼蠅一直在上面爬。我后來(lái)聽學(xué)醫(yī)的思琦說(shuō)，恐怕只有截肢了。爺爺現(xiàn)在干不了重活，只能在家里喂喂豬。家里的經(jīng)濟(jì)來(lái)源就是奶奶織的手工帽子，一兩周織一頂，一頂五十元左右。奶奶跟我們談到這些事一直在抹眼淚，撫養(yǎng)三個(gè)孩子的她也曾有過自殺的念頭。我們安慰說(shuō)富興這么懂事，長(zhǎng)大了一定能替家里分擔(dān)。奶奶說(shuō)富興從小體弱多病，怕是以后也干不了重活。爺爺說(shuō)富興現(xiàn)在讀小學(xué)基本上不會(huì)用到錢，初中去宗地，每個(gè)月至少一兩百……爺爺沒有繼續(xù)說(shuō)下去，我不知道富興能不能有機(jī)會(huì)上初中。

　　在xx有很多這樣的小孩兒。你或許難以想象在他們天真無(wú)邪、無(wú)憂無(wú)慮的笑容背后有那么多生活的艱辛、命運(yùn)的坎坷。而我們這樣闖進(jìn)他們的生命里，能給他們帶來(lái)希望或變化嗎？

　　在xx第五天的時(shí)候，學(xué)校里出現(xiàn)了幾張陌生的成人面孔。聽隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)他們是長(zhǎng)春光激所的研究員，因?yàn)榭戳巳ツ臧岔橁?duì)的支教視頻，決定到學(xué)校來(lái)看看、資助一些貧困的學(xué)生。

　　攝影大師diane arbus說(shuō)過一句話：“我真的相信有些東西如果我不拍下來(lái)就沒人會(huì)看見�！毕Ｍ覀�，一屆又一屆的支教隊(duì)員，能夠讓更多人看見這些孩子、關(guān)注到這些孩子。

　　在xx的日子，我的日記本上出現(xiàn)頻率最高的兩個(gè)詞，一個(gè)是心酸，另一個(gè)就是感動(dòng)。

　　一天中午，梅花和楊琴找到我，說(shuō)她們丟錢了。離家遠(yuǎn)的孩子們中午不能回家吃飯，就拿著家長(zhǎng)給的錢到附近小賣部買點(diǎn)零食當(dāng)做午飯�？粗鴥蓚€(gè)小姑娘沮喪的神情，很心疼。帶著她們?cè)诮淌艺伊藥妆槎紱]找到�；蛟S是我們的焦急引起了黃廣、富興和興忠的注意，他們?nèi)齻€(gè)開始滿校園到處搜尋�！敖憬悖覀冋业搅艘幻X�！闭业搅司团d奮地跑過來(lái)告訴我�！敖憬悖覀�?cè)偃フ��！薄敖憬�，我們又找到了五毛錢�！薄鞍ィ美�，實(shí)在找不到了�！�

　　他們每一個(gè)人都善良可愛，我愛他們每一個(gè)人。多年以后，當(dāng)我看到支教的照片，我還是會(huì)回憶起每天積極地幫我擦黑板、說(shuō)自己牙不好把我發(fā)的棒棒糖讓給其他孩子的黃廣；乖巧聰明愛學(xué)習(xí)，問我大學(xué)是什么樣，皺著眉頭說(shuō)家里有大哥二哥自己可能沒機(jī)會(huì)上大學(xué)的桂花;害羞沉默、上課老愛發(fā)呆的金妹；4歲的小屁孩秀飛每節(jié)課都會(huì)去上廁所，我們隊(duì)每個(gè)男生都帶他去上過廁所還要負(fù)責(zé)給他擦屁股；我一直沒搞清性別、害羞愛笑愛粘人、在我要走的時(shí)候捧了一大堆豌豆花送給我的秀菊；胖嘟嘟的明語(yǔ)調(diào)皮好動(dòng)卻不愛說(shuō)話，在我教唱歌的時(shí)候，坐在第一排的他高高舉起數(shù)學(xué)卷子問我題；老愛說(shuō)自己害羞害怕，偶爾卻很調(diào)皮，把“孔融讓梨”聽成“恐龍讓梨”眼睛睜得大大的昌英;靦腆愛臉紅、自覺地倒垃圾，被我表?yè)P(yáng)后臉又通紅的小盆；還沒上過學(xué)的梁妹不會(huì)寫自己名字，子揚(yáng)以為她叫“楊妹”，教她寫，后來(lái)她在自己折的狐貍上寫下來(lái)大大的兩個(gè)字“楊妹”；愛笑愛學(xué)習(xí)，聰明機(jī)靈，把媽媽拿來(lái)做湯的野百合拿到學(xué)校送給我們的洛艷，她說(shuō)學(xué)習(xí)可以給她帶來(lái)走出大山的希望；乖巧可愛、笑容甜美到可以把你融化的梅花；調(diào)皮機(jī)靈、但是被我拉手就害羞、玩丟手絹不愿坐女生旁邊的興忠；活潑善良、語(yǔ)文課上講的拼音故事古詩(shī)諺語(yǔ)都能記住的光明；愛笑粘人、上課老睡覺，要走的時(shí)候把自己的電話塞給我們的朝珍；既好強(qiáng)倔強(qiáng)，又懂事粘人的楊花；調(diào)皮好動(dòng)、超級(jí)機(jī)靈，老愛叉著手，叫我毛xx奶奶的楊剛；記性不好愛睡覺、愛笑愛鬧，唱蟲兒飛超級(jí)好聽的香妹……一回憶才發(fā)現(xiàn)我和一二年級(jí)的孩子們有這么多故事啊。

　　和三四五六年級(jí)的孩子接觸地相對(duì)較少，但我同樣想念我漂亮可愛懂事兒的徒弟金艷兒；打籃球超帥、成功迷倒了我和思琦的朝榮；同樣超級(jí)帥氣可愛懂事浪漫的玲莉小男友小付；超級(jí)調(diào)皮、異常好動(dòng)的秀榮；沉著冷靜、李琰的好徒兒秀明；好基友楊建和昌榮……

　　眼看離開的日子越來(lái)越近，我給一、二年級(jí)的每個(gè)孩子寫了一封短短的信。我知道他們可能根本都不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，但我還是寫了。那天中午，我去教室，看見他們都在很認(rèn)真的看自己的信，很努力地認(rèn)那些字。富興下午找到我，說(shuō)：“毛xx姐姐，我也給你寫了一封信，可我不好意思給你�！备慌d的信上寫的是：楊富興愛毛xx姐姐。

　　那天下午彩排之前的空當(dāng)時(shí)間，我讓他們自己畫畫玩。主題是：我的家鄉(xiāng)/我愛的人/我的夢(mèng)想。拿著我發(fā)的畫畫的紙，他們都在“悄悄”地給我寫信，怕我發(fā)現(xiàn)，卻還一會(huì)兒?jiǎn)栁疫@個(gè)字怎么寫那個(gè)字怎么寫。

　　xx：毛xx姐姐我們永遠(yuǎn)愛你希忘你快樂毛xx姐姐下次能生活在一起

　　xx：毛xx姐姐四我們的好姐姐希望你愛富我們

　　xx：毛xx姐姐你好我們見面我的夢(mèng)想就向見到你們下次能夠見面你對(duì)人真好

　　xx：毛xx姐姐四我的老師希望我們考上大學(xué)然后去早毛xx奶奶玩

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　　他們的話沒有標(biāo)點(diǎn)，邏輯不清，到處都是錯(cuò)別字，連我的名字都寫錯(cuò)了�？蛇@就是他們的可愛之處。他們比其他孩子更懂得感恩。

　　文藝匯演結(jié)束后，我把一二年級(jí)的孩子們都攆回家，一個(gè)人在教室呆了會(huì)兒。把梅花桌上寫的“毛xx姐姐我愛你們”擦了，把地掃了，站在講臺(tái)上看了遍教室，想記住每張課桌和坐在哪兒的孩子們。

　　一二年級(jí)的孩子們忘性很大，我想她們以后可能會(huì)忘記小時(shí)候說(shuō)過的考上大學(xué)后要來(lái)找我們玩，忘記我們。借用李琰在臨走前拉著秀明、秀容的手說(shuō)的那句話：我不會(huì)忘記你們的。

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