探索三年備考規(guī)劃總結(jié)
探索三年備考規(guī)劃總結(jié)
“探索三年備考規(guī)劃：教學(xué)研討活動(dòng)方案
一、活動(dòng)目的：
1、加強(qiáng)年級(jí)間教學(xué)交流、合作與學(xué)習(xí)，優(yōu)化全校課堂教學(xué)。
2、解決目前教學(xué)存在的問(wèn)題，總結(jié)并推廣年級(jí)尤其是高考優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
3、創(chuàng)設(shè)全校教師鉆研教學(xué)、研究高考的學(xué)術(shù)氛圍。
4、站在高考角度，探索規(guī)劃三年教學(xué)，提高全校教學(xué)效率。
二、活動(dòng)主題：探索三年備考規(guī)劃
三、活動(dòng)籌備：
1、教研組長(zhǎng)預(yù)備會(huì)：由教研處組織9位教研組長(zhǎng)于第13周周三（10月23日）第七節(jié)課召開(kāi)預(yù)備會(huì)，確定活動(dòng)主題和活動(dòng)方案。
2、備課組長(zhǎng)動(dòng)員會(huì)：教研組長(zhǎng)組織本學(xué)科的6位備課組長(zhǎng)于第13周周五第八節(jié)課召開(kāi)動(dòng)員會(huì)，公布學(xué)校的本次活動(dòng)方案；學(xué)習(xí)本學(xué)科高考考綱、考題要點(diǎn)；分析12年和13年高考我校學(xué)科成績(jī)；講解活動(dòng)注意事項(xiàng)。動(dòng)員會(huì)地點(diǎn)由教研組長(zhǎng)安排。
四、活動(dòng)階段：
1、匯總階段：
時(shí)間：第15周周二第8節(jié)課
地點(diǎn)：集體備課的地點(diǎn)
考勤：教研處和教務(wù)處負(fù)責(zé)
以備課組為單位，備課組長(zhǎng)組織教師，對(duì)照考綱、考題，參考近2年我校高考學(xué)科成績(jī)分析和今年高三保定摸底暴露問(wèn)題，討論兩項(xiàng)內(nèi)容：一是年級(jí)教學(xué)存在的主要問(wèn)題及解決建議，二是年級(jí)教學(xué)，尤其是高考值得推廣的教學(xué)方法。備課組長(zhǎng)整理的文字材料，于本周四前交給教研組長(zhǎng)和教研處各1份。
2、研討階段：
時(shí)間：第16周—17周
地點(diǎn)：三樓西側(cè)語(yǔ)音室
以教研組為單位，教研組長(zhǎng)組織6位備課組長(zhǎng)并特邀骨干教師召開(kāi)研討會(huì)，研討會(huì)分2個(gè)部分，第一部分為備課組長(zhǎng)發(fā)言階段，所有備課組長(zhǎng)需全部發(fā)言，時(shí)間為3—5分鐘，發(fā)言內(nèi)容為匯總階段的整理材料。第二部分為“探索三年備考規(guī)劃”階段，教研組長(zhǎng)組織研討，并整理出本學(xué)科3年備考規(guī)劃，規(guī)劃內(nèi)容包括：（1）教學(xué)內(nèi)容安排（包括初中內(nèi)容和選修教材安排）；（2）教學(xué)深度和廣度把握；（3）作業(yè)分層處理；（4）不同層次班級(jí)教學(xué)安排（包括藝體教學(xué)安排）；（5）解決了目前的什么問(wèn)題；（6）必須實(shí)施的教學(xué)方法。規(guī)劃要符合學(xué)科實(shí)際，詳簡(jiǎn)要適度，可參考附表2。
3、推廣階段：
時(shí)間：第18周—19周，詳細(xì)安排見(jiàn)附表3
地點(diǎn)：三樓西側(cè)語(yǔ)音室
以教研組為單位，教研處和教務(wù)處組織全校同學(xué)科教師學(xué)習(xí)“探索三年備考規(guī)劃”活動(dòng)成果。，由教研組長(zhǎng)解析本學(xué)科的“三年備考規(guī)劃”，時(shí)間為1—2小時(shí)，要求所有教師認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，深入思考，積極落實(shí)。建議各板塊的年級(jí)管理，學(xué)生管理和三年備考規(guī)劃緊密結(jié)合。教研處把各科三年備考規(guī)劃裝訂成冊(cè)，并組織相關(guān)人員逐年完善。
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