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高一歷史《中華民國的成立和清朝的覆亡》教案

時間:2024-09-18 03:25:41

高一歷史《中華民國的成立和清朝的覆亡》教案

高一歷史《中華民國的成立和清朝的覆亡》教案

高一歷史《中華民國的成立和清朝的覆亡》教案

  教學(xué)目標(biāo)

  1.了解和掌握帝國主義的所謂“嚴(yán)守中立”“南北議和”,袁世凱出山的背景和目的,中華民國臨時政府的成立及對內(nèi)對外政策,《中華民國臨時約法》的頒布及其性質(zhì),清帝退位,袁世凱篡奪辛亥革命成果,辛亥革命的歷史功績、失敗原因和教訓(xùn)。

  2.通過分析帝國主義“嚴(yán)守中立”的實質(zhì),認(rèn)識西方列強對待中國人民革命一貫采取敵視和破壞的態(tài)度;通過辛亥革命從基本成功到最終失敗的全過程的學(xué)習(xí),認(rèn)識中國民族資產(chǎn)階級的軟弱性;通過對辛亥革命歷史功績的教學(xué),使學(xué)生認(rèn)識到:辛亥革命是近代中國歷史上一次偉大的資產(chǎn)階級民主革命,它不僅一定程度上推動了中國社會的發(fā)展,而且在國際上也產(chǎn)生了比較廣泛的影響;通過對辛亥革命失敗原因的教學(xué),使學(xué)生認(rèn)識到:半殖民地半封建社會的中國,不能走西方資本主義的道路,資產(chǎn)階級共和國方案在中國行不通。

  3.通過分析《中華民國臨時約法》,使學(xué)生理解這部憲法在中國歷史上的價值和進(jìn)步意義;通過對袁世凱篡奪革命果實有關(guān)內(nèi)容的教學(xué),使學(xué)生認(rèn)識中國的特殊國情決定了中國革命的曲折性和復(fù)雜性。

  教學(xué)建議

  本節(jié)教材地位分析

  本節(jié)內(nèi)容主要講述了辛亥革命的最終成果、結(jié)局和歷史功績與教訓(xùn)。此后,中國進(jìn)入了北洋軍閥的黑暗統(tǒng)治時期。

  重點分析

  ①中華民國的成立是重點。中華民國是以孫中山為首的資產(chǎn)階級革命派歷經(jīng)十幾年的艱苦斗爭建立起來的資產(chǎn)階級共和國。它的成立,是中國近代史上的重大事件,在國際上也產(chǎn)生了重要影響。掌握這一內(nèi)容,對于學(xué)生從宏觀上把握辛亥革命的發(fā)展脈絡(luò),特別是對于辛亥革命失敗原因的認(rèn)識有重要的幫助作用。

 、谛梁ジ锩墓兒蜌v史教訓(xùn)是重點。辛亥革命是中國近代歷史上一次偉大的資產(chǎn)階級民主革命。它不僅推翻了清朝的腐朽統(tǒng)治,結(jié)束了中國兩千多年的封建君主專制制度,而且沉重地打擊了帝國主義的侵略勢力。辛亥革命一定程度上推動了中國民族資本主義的發(fā)展;這次革命對近代亞洲各國的民族解放運動也產(chǎn)生了較為廣泛的影響。然而,從本質(zhì)上講,它又是一次失敗的革命。辛亥革命的果實被袁世凱竊取了,更為重要的是,這場革命沒有完成反帝、反封建的任務(wù),中國半殖民地半封建社會的性質(zhì)沒有得到根本改變。這一結(jié)局出現(xiàn)的主觀原因,在于中國民族資產(chǎn)階級的軟弱性和妥協(xié)性。學(xué)習(xí)和掌握上述內(nèi)容。有助于學(xué)生正確認(rèn)識近代中國的社會性質(zhì)、民族資產(chǎn)階級的特點和帝國主義本性的認(rèn)識,樹立正確的歷史觀。

  重點突破方案

  關(guān)于“中華民國的成立”:

  建議教師強調(diào)以下幾點:a任何階級進(jìn)行革命的首要目的和基本問題都是建立政權(quán)和掌握政權(quán)。以孫中山為首的資產(chǎn)階級革命派夢寐以求的就是建立資產(chǎn)階級共和國。武昌起義的勝利,全國各省的響應(yīng)為中華民國的建立奠定了基礎(chǔ)。b孫中山就任中華民國臨時大總統(tǒng)是中國革命的必然選擇。自1894年孫中山成立興中會到1905年成立中國同盟會,以及他組織和領(lǐng)導(dǎo)的多次反清武裝起義,這些已使孫中山在廣大群眾中,尤其是在資產(chǎn)階級革命派中享有極高的威望,孫中山當(dāng)選為中華民國第一屆大總統(tǒng),是眾望所歸。c南京政府是一個以資產(chǎn)階級革命派為主體的資產(chǎn)階級革命政府。政府的組成是以同盟會為主,大總統(tǒng)孫中山掌握政府的全部大權(quán),陸軍總長兼參謀長黃興,外交總長王寵惠,教育總長蔡元培,法制局長宋教仁等均為同盟會員,其他六部總長雖然是舊官僚或立憲派充任,但他們未到南京就職,實際工作由擔(dān)任次長的革命黨人負(fù)責(zé)。具有立法權(quán)的參議院共有議員43人,同盟會員占33人。d南京臨時政府的性質(zhì)是資產(chǎn)階級的共和國。e 1912年1月1日中華民國成立是中國近代史上的重大事件。

  關(guān)于“辛亥革命的功績和歷史教訓(xùn)”:

  關(guān)于功績,建議教師應(yīng)讓學(xué)生先閱讀課文,然后歸納總結(jié)出幾個方面:國內(nèi)政權(quán)和政治體制的變化;人民的權(quán)力和觀念;社會經(jīng)濟(jì)(主要是民族資本主義)的發(fā)展;對國際社會的影響。要注意讓學(xué)生弄清推翻清朝統(tǒng)治和結(jié)束封建君主專制是兩個不同概念,要弄清雖然袁世凱竊取了辛亥革命成果,但中國民族資本主義在此后一段時間內(nèi)有了長足發(fā)展!靶梁ジ锩驌袅说蹏髁x的侵略勢力”這一功績主要體現(xiàn)在推翻了“洋人的朝廷”,使他們無力在中國建立比較穩(wěn)定的統(tǒng)治秩序?梢园研梁ジ锩昂40年中國的政治狀況做一比較,加深學(xué)生對此點的認(rèn)識。辛亥革命對亞洲各國民族解放運動的影響,要講明中國是一個人口眾多地域遼闊的亞洲大國,其政局政體的變化及革命運動必然會影響周邊國家。

  關(guān)于教訓(xùn),建議教師讓學(xué)生結(jié)合前面所學(xué)內(nèi)容,自由發(fā)言,教師做出相應(yīng)的補充。

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